只談眼前，不翻舊帳做錯(cuò)的事已經(jīng)批評(píng)過(guò)了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺(jué)得他在父母面前永遠(yuǎn)無(wú)法翻身，孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過(guò)程中，父母要勇于原諒孩子的過(guò)錯(cuò)，動(dòng)輒就翻老帳，這樣很傷孩子稚幼的心，孩子是不會(huì)接受的。

    不能只注意孩子的錯(cuò)處  當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對(duì)孩子所做的錯(cuò)事切入，然而孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處，如果我們只針對(duì)眼前的錯(cuò)事指責(zé)他而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺(jué)得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人，而只注意他不好的部分，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí)，父母到底看沒(méi)看見(jiàn)。

   其實(shí)努力做得好是需要理由的，孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)，同樣道理，在我們批評(píng)孩子時(shí)，也應(yīng)先對(duì)孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做得不對(duì)的地方，要讓孩子知道家長(zhǎng)并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處，做得好的地方同樣看得見(jiàn)。

    增加身體接觸在批評(píng)孩子時(shí)可以搭著他的肩膀說(shuō)話，或拉著他的手講道理給他聽(tīng)。忠言逆耳。有些聽(tīng)不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，應(yīng)該用眼睛正視孩子，一邊說(shuō)著指責(zé)他的話，一邊用身體語(yǔ)言表達(dá)我們?nèi)匀粣?ài)他，仍然關(guān)心他，沒(méi)有完全拒絕他，只不過(guò)他做錯(cuò)了一件事，我們要告訴他錯(cuò)在哪里，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這樣恩威并用，孩子認(rèn)錯(cuò)的勇氣就大為增加了。

    批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子感情依舊  批評(píng)過(guò)后，父母不要一直板著臉說(shuō)話或不理睬孩子，如果本來(lái)打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去，也不要取消將原本答應(yīng)的給孩子買東西的計(jì)劃，要讓孩子知道，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評(píng)，但父母不會(huì)因?yàn)槟阕隽隋e(cuò)事就不愛(ài)你了，批評(píng)你正是因?yàn)楦改笎?ài)你，希望你更茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。

（陽(yáng)藝薦自《生活科學(xué)大觀》）