面臨今天“子孫”身上出現(xiàn)“五無”的問題，我們首先應(yīng)該反思我們自己，因?yàn)橛惺裁礃拥母改覆拍芘囵B(yǎng)出什么樣的孩子。那么，究竟什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子呢？

    接下來我將與大家分享10種“愛的方法”。 

    一、用愛的目光注視孩子。  
    二、用愛的微笑面對(duì)孩子。  
    三、用愛的心情傾聽孩子。  
    四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。  
    五、用愛的渴望調(diào)動(dòng)孩子。  
    六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。  
    七、用愛的語言鼓勵(lì)孩子。  
    八、用愛的管教約束孩子。  
    九、用愛的胸懷包容孩子。  
    十、把愛的機(jī)會(huì)還給孩子。 

    我們有幸成為今天的父母，就不能忘記父母的責(zé)任是在孩子心中播種愛，培養(yǎng)愛，傳播愛；我們有幸培育今天的孩子，就要讓孩子明白，他們的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，發(fā)揚(yáng)愛。 

    愛的方法之一：用愛的目光注視孩子

    愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)源。與孩子交流時(shí)，成人愛的目光，往往勝過語言。 

    93歲高齡的日本小兒科醫(yī)生內(nèi)藤壽七郎先生，也是一位著名的教育家。 

    有一天，一位媽媽帶著兩歲的男孩前來找內(nèi)藤先生看病。媽媽說，一升裝的牛奶，這孩子一口氣就能喝光。因?yàn)楹扰Ｄ坛炕剂伺Ｄ贪_，皮膚刺癢睡不著覺，舉止焦躁不安。 

    內(nèi)藤先生不慌不忙地將白大褂脫下，然后跪在那個(gè)男孩面前，看著對(duì)方的眼睛。

  
    “你喜歡喝牛奶嗎？”內(nèi)藤先生溫和地問道。

  
    男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。 

    內(nèi)藤先生仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著他說：“如果不讓你喝你特別喜歡喝的牛奶，你能忍得住嗎？” 

    男孩顯出煩躁和不滿的神色，并且把臉扭向一邊。 

    內(nèi)藤先生并不氣餒。他跟著轉(zhuǎn)到孩子面前蹲下身子說：“你可以不喝牛奶的，是嗎？”不管男孩怎樣不耐煩、拒絕回答，內(nèi)藤先生的目光一直充滿著信賴，口氣也十分誠懇。 

    終于，男孩輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 

    奇跡發(fā)生了。男孩回家后不喝牛奶了，濕疹癥狀很快消失。一年半以后，他的母親認(rèn)為可以喝點(diǎn)兒牛奶了，可男孩說：“大夫說能喝我才喝?！蹦赣H只好請(qǐng)內(nèi)藤先生來幫忙。

 
    這一次，內(nèi)藤先生仍然是看著男孩的眼睛，微笑著說：“你現(xiàn)在可以放心地喝牛奶了?！睆哪翘炱?，男孩真的又開始喝牛奶了。 

    內(nèi)藤先生通過這件事總結(jié)出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一個(gè)響亮的口號(hào)：“愛的目光足夠嗎？”這個(gè)口號(hào)提出至今已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，現(xiàn)在聽起來仍然覺得十分親切。 

    因?yàn)?，今天的孩子多么渴望愛的目光?nbsp;

    有一次，我乘火車去九江。我睡在中鋪，鄰床下鋪有個(gè)大眼睛的小女孩在專心地看書。我對(duì)她發(fā)生了興趣，用欣賞的目光久久地看著她。小女孩敏感地發(fā)覺了我的目光，看得更加認(rèn)真了。我從中鋪下來，坐在她身邊跟她聊天。說話時(shí)，我一直用疼愛的目光注視著她，小女孩竟然把心里話全掏給了我這個(gè)不相識(shí)的阿姨。 

    第二天早晨，她非要跟我一起去餐車吃早飯不可。她姑姑說：“別跟著搗亂了，你從來沒有一次能把碗里的飯吃光?！?nbsp;

    小女孩用渴望的目光看著我。我爽快地對(duì)她說：“好，我請(qǐng)你吃早飯?！?/font>