父母要善于和孩子談心
談心,就是進(jìn)行思想交流。
心理學(xué)認(rèn)為:人的思維是和語言密切聯(lián)系的,思維是借助語言而實現(xiàn)的,語言是思維的直接表現(xiàn),是人們交流思想的工具。人們通過語言把存在于自己頭腦中的經(jīng)驗、思想比較準(zhǔn)確地傳達(dá)給別人,也可以通過語言接受對方的經(jīng)驗和思想,從而達(dá)到交流思想、相互了解的目的。 因此通過與孩子的交談,可以及時地掌握孩子的思想動態(tài),幫助孩子學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。
如何和孩子談心呢?俗話說,一娘養(yǎng)九子,九子九個樣。對不同性格的孩子,應(yīng)有不同的方法??傮w上來講,我們可以從以下幾個方面去進(jìn)行。
一、融洽關(guān)系,制造談話的氣氛
父母與子女之間的良好的親情關(guān)系,是進(jìn)行思想交流的良好基礎(chǔ)。有些父母平時和孩子思想交流很少,發(fā)生了問題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子,久而久之,感情距離漸漸拉大,或者在孩子不順自己的心時,大發(fā)牌氣,使孩子產(chǎn)生了逆反心理,感情關(guān)系陷于困境。在這種情況下進(jìn)行交談是沒有什么效果的。為此,與孩子交談,首先要制造一種和諧的氣氛,說句笑話,講點令人高興的事情,拉近了感情距離,效果就會好得多。
二、利用典型,善抓談話的機會
孩子自身和周圍環(huán)境里隨時都可能發(fā)生一些事情,如果抓住典型事件,及時交流思想,其效果要比平時好,一位初一的女學(xué)生,在校外受到同校男生的非禮,這位女學(xué)生回家向她父母談起這件事,她的父母不是輕描淡寫地說不要理那些非禮的男生,而是啟發(fā)她應(yīng)如何對付這類事情,使她增強了是非能力,悟出了保護(hù)自己的方法。之后,她向老師反映了這件事情,使問題得到了及時的處理。
一般來說,家長會之后是孩子們最急于和父母談話的時候,抓住這個機會,可以了解孩子的很多情況。一位高一年級的男學(xué)生,平時對自己的學(xué)習(xí)不夠重視,期中考試成績“甩尾”。家長會后,他懷著忐忑不安的心情,急切地想知道家長會的情況。這位學(xué)生的母親沒有大聲訓(xùn)斥孩子,她抓住這個敏感的時機,對孩子親切地說:“家長會上我感到很難為情,也證明我平時對你關(guān)心太少了。只希望你找出失敗的原因,期末考試為我爭一口氣?!焙⒆邮亲鹁磱寢尩?,他向母親坦誠地匯報了自己懶惰、貪玩的行為,表示今后一定要趕上去。后來,他確實有了很大的進(jìn)步。抓住孩子關(guān)心某一個問題的時機談心,孩子容易聽得進(jìn)。
三、有的放矢,主題明確
針對孩子的什么思想,解決孩子的什么問題,要做到胸中有數(shù),在談話時,圍繞主題進(jìn)行雙向交流,使孩子有所得。如果遇到了敏感的問題,例如政治事件,父母之間的感情問題,孩子的生理方面的問題等,也不要回避。 對于不宜直接說的,可以采取側(cè)面啟發(fā)的方式,不要態(tài)度曖昧,使孩子感到無所適從。
四、態(tài)度親切,消除談話的戒心
要表現(xiàn)出對子女的愛心,使孩子樂于接受談話,避免使孩子處于防御戒備心態(tài)?!拔覀儊碚?wù)劙伞?,這樣會使孩子想:“又來給我上政治課了?!被蛘哒f:“你真是個糊涂蟲”,“看我怎么來教育你。”這樣,孩子只能層層設(shè)防了。如果對立情緒較大,可采取“冷處理”的方法,暫時延緩談話,或者“曲線交談”,從另外的事入手。如果孩子有事需要談,可以放下手中的事情,傾聽孩子的心聲。不能說:“我很忙,以后再說吧?!边@樣就會失去機會,關(guān)閉談話的大門,孩子覺得沒有受到尊重,會對父母產(chǎn)生不信任感。
五、選擇方法,增強談話的效果
一位哲學(xué)家說:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉?!焙⒆拥男愿窀饔胁煌?,這就需要父母根據(jù)孩子的特點,選擇適當(dāng)?shù)恼勗挿椒?。通常的方法有:直敘法。孩子直接向父母談?wù)撘粋€問題,父母直接向孩子表明自己的態(tài)度,其特點是快捷,但只適合于性格比較外向的孩子。間接法,向孩子講一個小故事,說一條成語,引用一個事例,談幾句詩詞,或談電影、小說等,引起孩子談話的興趣,然后順勢引導(dǎo)到談話的主題上來。在談話的人員問題上,采用孩子容易接受的方式,可以父親或母親與孩子單獨談,也可以三人一起談,還可以請孩子信任的親戚談。
六、語言精煉,把握談話的時間
孩子都反對羅嗦,最忌沒完沒了的嘮叨。在談話達(dá)到目的后,適可而止。談話是可經(jīng)常進(jìn)行的,不求長談,只求效果。另外,在談話時,不妨語言幽默一些。一位哲人說過:“含笑談?wù)胬恚钟泻畏聊?。”幽默給人以輕松,使孩子愿意快樂的交談。正襟危坐,叫人望而生畏,實際上是“拒人以千里之外”了。
和孩子談話,不是對孩子訓(xùn)話,而是重在思想交流。孩子常??释磉_(dá)自己內(nèi)心的感受,希望父母重視和理解自己。家長應(yīng)該主動地引導(dǎo)孩子說出他的內(nèi)心話,聽了孩子的話后,應(yīng)及時反饋,使孩子覺得“我被理解了”或“我知道了”。
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