和孩子溝通時要注意什么？

    小學(xué)生主要培養(yǎng)是與非

　　孩子上了小學(xué)，溝通時又要注意什么呢?

　　甄中科：名正言順，這時家長酋先要關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)，但是有些家長以為這樣會造成孩子的依賴性。其實，中國的文化教育底蘊(yùn)是很深厚的，"最難的難

　　不過中國的方塊字"，孩子從幼兒園到小學(xué)，對學(xué)習(xí)的概念是比較陌生的，所以，家長要陪讀，要一筆一劃幫著寫作業(yè)。而且，學(xué)問不僅僅是老師教的，還要鼓勵孩子問同學(xué)，與小朋友交換不同看法。同年齡段的幾個孩子放學(xué)以后在～起做作業(yè)，這種小組學(xué)習(xí)很值得提倡。

　　其次，還要關(guān)心孩子的在校情況(與老師、與同學(xué)的關(guān)系)，培養(yǎng)孩子落落大方、積極、快樂的惰緒，不要斤斤計較，這就得從自己做起，譬如丟了一塊橡皮，褲子屁股磨破了口，不要喋喋不休。多和孩子聊聊在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，多和孩子做一些孩子感興趣的事情，如帶孩子去參觀科技展、看兒童劇，而不是去逛商場買衣服、去證券市場做股票生意。在德育方面，小學(xué)生主要培養(yǎng)是與非。家長要做表率，要有耐心，更不能糊涂，舉個例子，孩子不小心摔倒了，有的家長就揣地一腳，說都是這地的錯。這明顯不對，會養(yǎng)成孩子委過于人的毛病。培養(yǎng)孩子的是非觀念要循循善誘，不能以粗暴態(tài)度對待，也不要～味遷就。

　　在是非教育過程中，有些事情家長確實說得對而且很有道理，但孩子不服氣，怎么辦?

　　甄中科：口服就行了，不要強(qiáng)求孩子靈魂深處的東西;要允許孩子有疑問，有不同看法。有些家長就犯這
　　樣的錯誤--"我跟你說過多少遍了，你怎么又犯了"，孩子畢竟是孩子，不是大人，什么話不是說過一次就行了，況且大人也不是圣人，也不會被"教育"過一次就記住了。

　　家長可能假期把小學(xué)生交給老人，這時應(yīng)該注意什么?

　　甄中科：從中國總體情況來看，年輕的父母因為工作忙，老人帶孩子是有正面意義的。老人帶孩子有一定的經(jīng)驗，而且老人心細(xì)、有耐心，但是因為老人體質(zhì)方面變?nèi)?，無法滿足孩子好動的天性，不能跟孩子一起運(yùn)動做游戲。有條件的話，夏天應(yīng)該多帶孩子去游泳，冬天溜冰，而不僅僅是坐在家里看電視，然后給孩子準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜。

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