為進(jìn)一步做好家庭教育普及工作，特開設(shè)這樣一個(gè)“對(duì)還是錯(cuò)：家庭教育小事例匯集”，敬請(qǐng)大家將自己閱讀過的、生活中發(fā)生的“家庭教育小事例”用跟貼的方式，發(fā)表到評(píng)論之中，形成資源，便于家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師等用于講座和開展家庭教育個(gè)案指導(dǎo)與咨詢工作中。需要說明的是，正確的或錯(cuò)誤的只代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供大家開展工作過程中參考?！苡衿?/span>

樣式一：

事例：

媽媽正在做包子，5歲的小女兒坐在小凳子上看著。女兒忽然提了一個(gè)問題：“星星是從哪兒來的？”
錯(cuò)誤的做法：
媽媽回答說：“哪里來的星星，這分明就是包子?！?/span>
正確的做法：
媽媽沒有急于回答，而是說：“你想想看”。
女兒出神地注視著母親揉面的動(dòng)作。母親揉面，揪面團(tuán)，搟面餅，包包子……

看了好一陣子，女兒突然說：“我知道星星是怎么做出來的了，是用做月亮剩下的東西做的?！?/span>
媽媽聽了先是楞了一下，然后特別激動(dòng)地親吻了自己的女兒：“寶貝，你的想象真奇特。”

樣式二：

案例現(xiàn)象：
“兒子的手指不小心在關(guān)門時(shí)被夾了一下”，孩子開始亂發(fā)脾氣……
錯(cuò)誤的做法：
在旁邊織毛衣的奶奶看到了，馬上心疼地抓過他的手指，放到嘴邊吹，還打了那扇門兩下：“都怪門，都怪門，奶奶幫你出氣。”
正確的做法：
明智的媽媽這時(shí)趕緊過來說：“小男子漢，是你自己關(guān)門不小心呀，怎么能責(zé)怪門呢？”
兒子很不服氣，大聲地說：“是門把我夾疼的。”
媽媽心平氣和地說：“門是不會(huì)動(dòng)的，是你自己關(guān)門的時(shí)候，不小心把手指放進(jìn)去了，才夾住的，怎么怪起門來？”
這時(shí)媽媽打開門，開始示范，“像媽媽一樣，小心點(diǎn)，慢慢地關(guān)門就不會(huì)被夾住了。”
兒子試了幾下，笑了。
媽媽接著說：“以后，做事情要當(dāng)心，不能亂發(fā)脾氣，好嗎？”
兒子紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ”
對(duì)媽媽正確的方法進(jìn)行盤點(diǎn)：
首先，叫一下“男子漢”，給孩子暗示，你是堅(jiān)強(qiáng)的……
第二，告訴孩子是自己的責(zé)任，不能怪門。
第三，智慧的媽媽這時(shí)需要做的關(guān)鍵，是重新給孩子做一次示范，慢慢關(guān)開門……這樣做不僅安全，而表現(xiàn)出小男子漢有教養(yǎng)，是不是？
第四，才是指出孩子最重要的錯(cuò)誤，就是“亂發(fā)脾氣”，這是不對(duì)的，需要以后改正的地方。

希望大家有好的事例跟貼到評(píng)論處。