分析：

    這種獎勵方法用起來得心應手，不需費腦筋，不需費口舌，效果當時又十分明顯。但它的后遺癥是：凡事都要講“條件”，就連一些本來是份內(nèi)的事，沒有“條件”也應該去做的，可是受到此次得到“賄賂”的啟發(fā)，他們就會養(yǎng)成“做任何事情都要有合適的‘條件’才去做”的做事思維定勢，這樣，當然不利于孩子責任感和自律品質(zhì)的形成，其消極后果是非常遠久的。


正確做法：
    媽媽：“噓——，媽媽要打個電話，打電話的時候需要安靜！”