事例：

小勇正蹲跪在廚房的工作臺(tái)上看媽媽整理從超市買回來的東西。

錯(cuò)誤的做法：

他嘗試幫忙清理,媽媽趕緊搶先了；
他又幫拿凳子給媽媽坐,媽媽沒有反應(yīng)；
媽媽從冰箱拿出蛋夾放在桌上,準(zhǔn)備將蛋排好,小勇這個(gè)時(shí)候幫忙把菜屑清理干凈,放進(jìn)垃圾桶,媽媽也沒不吭聲……。
最后,媽媽突然叫著：“小勇,你走開！我自己來,等你長大一點(diǎn)再幫媽媽！”……

正確的做法：

他嘗試著幫忙清理，媽媽用驚喜的眼神對(duì)他說：“小勇能幫媽媽干活啦！媽媽好開心??！”
小勇又幫拿凳子給媽媽坐，媽媽說了聲“謝謝！”
媽媽從冰箱拿出蛋夾放在桌上,準(zhǔn)備將蛋排好,小勇這個(gè)時(shí)候幫忙把菜屑清理干凈,放進(jìn)垃圾桶。媽媽說：“小勇清理得真干凈！你幫助媽媽做了這么多，媽媽感覺既開心又輕松！”

分析：
由于種種原因，我們經(jīng)常有意無意地漠視孩子的良好表現(xiàn)，這樣下去，孩子將不會(huì)再對(duì)我們伸出“援助之手”。或許將來有一天我們會(huì)不斷地開始罵：“養(yǎng)你這么大,什么都不會(huì)幫！”，這又是誰的責(zé)任呢？