家長品德修養(yǎng)系列——以哲學(xué)的目光來關(guān)注

第二篇：使自己擁有與所有人和諧相處的能力

草原雄鷹

來自羅馬哲學(xué)皇帝馬可·奧勒留的名言——

從阿珀洛尼厄斯,我學(xué)會了如何從值得尊敬的朋友那里得到好感而絲毫不顯得卑微,或者對他們置若罔聞。

塞克斯有一種能使自己和所有人欣然相處的能力，以至和他交往的愉快勝過任何奉承，同時，他又受到那些與其交往者的高度尊敬。

我的父親在社交方面也是容易相處的，他使人感到愜意且毫無損人的裝腔作勢。

對和諧的思考——

中國古代的孟子就曾提出“天時不如地利，地利不如人和”的觀點。他所著眼的角度是一個諸侯國的盛衰強弱，其實，現(xiàn)實生活中人的生活也是如此，要想讓自身獲得綿延無盡的發(fā)展，成為一個強者，有賴于“人和”這個條件，與其他人的和諧相處，是自身獲得發(fā)展的一個重要前提，也是讓自身與整體社會和諧的途徑，正像已故著名學(xué)者季羨林先生曾經(jīng)講過的：“和諧社會，首先是人的和諧?！?/span>

和諧的本意在于和衷共濟，協(xié)調(diào)和睦。

與人和諧相處并不是一件很容易的事，表現(xiàn)得太過謙卑、隨和，可能被人瞧不起，表現(xiàn)得太過強勢、霸道又難以贏得他人的認(rèn)同，贊美容易被誤解為奉承，自尊也被混淆于虛榮，只有做得恰到好處，方能稱得上“和諧”二字。

成長故事苑——

一個6歲的小女孩兒問媽媽：“花兒會說話嗎？”

“噢，孩子，花兒如果不會說話，春天該多么寂寞，誰還會對春天左顧右盼？”

小女孩滿意地笑了。

小女孩長到16歲，問爸爸：“天上的星星會說話嗎？”

“噢，孩子，星星若能說話，天上就會一片嘈雜，誰還會向往天堂靜謐的樂園？”

小女孩又滿意地笑了。

女孩長到26歲，已是個成熟的女性了。一天，她悄悄地問做外交官的丈夫：“昨晚的宴會，我的舉止言談合適嗎？”

“棒極了?！蓖饨还俨粺o欣賞和自豪地說：“你說話的時候，像叮咚的泉水，悠揚的樂曲，雖千言而不繁；你靜處的時候，似浮香的荷、優(yōu)雅的鶴，雖靜音而傳千言……親愛的，能告訴我你是怎樣修煉的嗎？”

妻子笑了：“6歲時，我從當(dāng)教師的媽媽那兒學(xué)會了和自然界的對話。16歲時，我從當(dāng)作家的爸爸那學(xué)會了什么時候該說話，什么時候不該說話，在見到你之前，我從哲學(xué)家、史學(xué)家、音樂家、外交家那里學(xué)會了和什么樣的人談什么樣的話。親愛的，我還從你那里得到了思想、智慧、膽量和愛！”

智慧錦囊——

與人和諧相處，首先要避免挑剔和苛責(zé)，對于那些以言詞冒犯我們，或者做了錯事的人，一旦他們表現(xiàn)出和解的意愿，就樂意地與他們和解。記?。撼鸷匏鶄Φ氖紫仁浅鸷拚咦约?。

憑借自身的道德品格使人警醒，不要對他人說教，通過自身的行為為他人作好品質(zhì)方面的榜樣，同時又以尊重和柔情使人感到愉悅，讓他人明確自身的義務(wù)，又能享受生命的喜悅。

除此之外，要有一種為朋友謀利的細(xì)心，付出所有的努力幫助朋友，協(xié)助他們渡過難關(guān)或走向輝煌。

至于幽默的本領(lǐng)，當(dāng)然也是令人愉快的，所以，與人和諧相處也有必要培養(yǎng)，提升自己的氣質(zhì)，改善自己的交際水平。

在家庭教育中，父母的言傳和身教，都是在和諧的氛圍中悄然進(jìn)行的，父母的氣質(zhì)往往決定著孩子將來成長的價值取向，請父母們要千萬注意：不要讓自己從細(xì)微之處的惡劣影響，給孩子的心靈中埋下有雜質(zhì)的種子。

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