改善親子關(guān)系，孩子能做什么

    最近，筆者接待了幾名因孩子逆反心理而前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)及子女。咨詢中，發(fā)現(xiàn)父母都容易坦率地承認(rèn)教育過(guò)程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過(guò)溝通后都表示愿意改進(jìn)。而有的中學(xué)生卻一味認(rèn)為自己無(wú)過(guò)錯(cuò)，一切都是父母之過(guò)，與家長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)。親子關(guān)系不協(xié)調(diào)真的都是父母的錯(cuò)嗎，改善親子關(guān)系，中學(xué)生能做些什么呢？

　　童年時(shí)代，親子關(guān)系主要是父母起主導(dǎo)作用，兒童處于被動(dòng)接受地位。進(jìn)入青春期后，隨著生理發(fā)育的基本成熟，心理也逐漸由幼稚向成熟發(fā)展，中學(xué)生的自我意識(shí)逐漸清晰，獨(dú)立意識(shí)也日益增強(qiáng)，能從自身角度來(lái)觀察問(wèn)題和發(fā)表看法，不再盲目信任他人觀點(diǎn)。在此階段，親子關(guān)系由原來(lái)單向依賴的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)的關(guān)系，父母和子女都須經(jīng)歷一個(gè)調(diào)整過(guò)程。子女具備了比童年時(shí)代發(fā)揮更多個(gè)人作用的基本條件，如果親子雙方能妥善處理，可以比較順利地完成調(diào)整過(guò)程，建立起有利于青少年發(fā)展的親子關(guān)系；若處理不當(dāng)，將嚴(yán)重影響青少年的健康成長(zhǎng)。因此，中學(xué)生可嘗試從以下幾方面來(lái)促進(jìn)親子關(guān)系的改善：

　　第一，學(xué)習(xí)一些青春期的心理衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)

　　進(jìn)入青春期的中學(xué)生身體已基本發(fā)育成熟，但心理發(fā)育恰好是處在獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)迅速發(fā)展的階段，思維的自我中心再度出現(xiàn)，常表現(xiàn)為過(guò)分的自我關(guān)注，不太關(guān)心別人，不善于從他人角度來(lái)思考問(wèn)題。中學(xué)生把自己當(dāng)做成人看待，而父母仍把你們當(dāng)做小孩來(lái)管理，從而導(dǎo)致了親子之間的沖突激化。父母和子女雙方都應(yīng)經(jīng)常自查行為，擺正位置。中學(xué)生的父母也應(yīng)了解一些青春期的心理衛(wèi)生知識(shí)，才有助于親子雙方理解出現(xiàn)沖突的原因。

　　第二，正確認(rèn)識(shí)親子關(guān)系的重要性，體諒父母的良苦用心

　　親子關(guān)系、同伴關(guān)系及師生關(guān)系是中學(xué)生三大重要的社會(huì)關(guān)系，具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，對(duì)健康成長(zhǎng)缺一不可。與同伴交往過(guò)程中，中學(xué)生體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)，得到了身份認(rèn)同；良好的師生關(guān)系，可掌握科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理；而親子關(guān)系卻能讓中學(xué)生體驗(yàn)到父母無(wú)私的愛和人間親情。親子關(guān)系是塑造和影響孩子個(gè)性的最重要因素之一。只要中學(xué)生能換位思考，就會(huì)覺得做父母的艱辛。父母并不像孩子想像的那樣頑固不化、倚老賣老，他們只是太渴望孩子能早日成為一個(gè)自食其力的人。

　　第三，親子關(guān)系不協(xié)調(diào)，子女也有部分責(zé)任

　　咨詢中，常聽父母說(shuō)孩子常以“沒看見我正忙著嗎？走開走開”、“別理我，煩著呢”、“他們不會(huì)同意我的想法”之類的話進(jìn)行搪塞，拒絕與雙親進(jìn)行溝通。這部分中學(xué)生為沖突的解決設(shè)置了障礙，對(duì)親子關(guān)系不協(xié)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們必須培養(yǎng)自己和父母之間良好態(tài)度與適應(yīng)能力。

　　第四，承認(rèn)發(fā)生親子沖突不可避免，通過(guò)溝通減少分歧，促使父母改變不當(dāng)做法。

　　世上沒有兩個(gè)人是完全一樣的，因此沒有兩個(gè)人對(duì)同一事物的看法完全一樣，有人堅(jiān)持要對(duì)方接受自己的看法，沖突便會(huì)出現(xiàn)。親子之間發(fā)生沖突是正?，F(xiàn)象，沖突本身未必不好。重要的是要敢于面對(duì)沖突，主動(dòng)與雙親溝通，表現(xiàn)出妥善解決的誠(chéng)意，說(shuō)明雙方產(chǎn)生意見的原因和背景。在沖突中，要注意避免人身攻擊或不適當(dāng)?shù)难栽~、行為。

　　尊敬長(zhǎng)輩是我們的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)善于傾聽父母的教導(dǎo)，樂于和父母溝通，體諒父母和為父母設(shè)想的好兒女是中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，親子關(guān)系的雙方都有義務(wù)使家庭充滿和諧、幸福、寧?kù)o的氣氛。只要中學(xué)生能擺正態(tài)度，在實(shí)踐中摸索和學(xué)會(huì)妥善處理沖突的技巧，就一定能夠創(chuàng)造出一種和諧的親子關(guān)系氛圍，順利渡過(guò)所謂的“親子關(guān)系危機(jī)期”，使你們走向成熟。 （黃恩 市第二醫(yī)院副主任醫(yī)師、市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)）

來(lái)源:http://www.k12.com.cn/www/app/greenapple/appledoc.php?id=1828