今天我與大家交流的題目是：《覺醒吧，父母?jìng)?！——一位覺醒父親的陳述》
我和眾多家長(zhǎng)一樣，也是因?yàn)閮鹤拥某煽?jī)不理想，非?？鄲溃瑹o奈之下決心探索家庭教育。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，我逐步走出了“只抓孩子學(xué)習(xí)、越抓越糟”的怪圈。我對(duì)如何教育孩子的思路更加明朗化了，兒子也變得陽(yáng)光了。按我的改變過程分為四個(gè)階段：一、苦惱階段；二、探索階段；三、曙光階段；四、夢(mèng)想階段。下面我們逐一交流。
一、苦惱階段。分三個(gè)部分
㈠我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我出生在清豐陽(yáng)邵一個(gè)偏僻的農(nóng)村，七歲喪母，家境貧寒。憑自己的勤奮努力吃苦耐勞，考上了濮陽(yáng)師范，混了糧本。從農(nóng)村到了城市，所以我一直信奉知識(shí)改變命運(yùn)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。有孩子以后，我發(fā)誓一定要讓孩子像我一樣愛讀書，考上更好的學(xué)校。走出自己輝煌的人生。
㈡我的女兒。
我有兩個(gè)孩子：女兒岳曉瓊1988年出生，我當(dāng)時(shí)從事語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)常備課、學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)影響著女兒。至今一個(gè)鏡頭在我腦中漂浮。一個(gè)秋天的下午，天高氣爽，紅棗掛滿彎棗樹。我在院子里坐在矮凳上讀《紅樓夢(mèng)》，三歲的女兒一歪一扭走到我后面爬在我背上：“爸爸，你干啥？”我說：“我讀《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹。”女兒瞪著眼，“嗯嗯”，好像聽懂了似的，回屋去了。女兒從小喜愛學(xué)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)秀。我布置的背詩(shī)、寫日記任務(wù)都能如期完成。去年考入北京大學(xué)。盡管對(duì)我的嚴(yán)厲教育略有不滿，但她認(rèn)為背的五、六百首詩(shī)還是終身受用的。我認(rèn)為自己的家庭教育還是成功的。實(shí)際是在我內(nèi)心一直相信女兒，即使遇到挫折，我也是一直鼓勵(lì)，形成良性循環(huán)，無意間用對(duì)了教育方法。
㈢、我的兒子。
兒子岳未然1991年出生。當(dāng)時(shí)我已從政，終日忙于無聊的應(yīng)酬，喝酒打麻將。雖然心里沒放下對(duì)孩子的培養(yǎng)，但行動(dòng)上已和教學(xué)時(shí)大不一樣。上學(xué)前，我特別喜歡兒子。他聰明、漂亮，人見人愛，經(jīng)常做些惡作劇，讓人哭笑不得。一有時(shí)間就領(lǐng)著他玩。
兒子上學(xué)以后，成績(jī)一直在中游，學(xué)習(xí)沒有興趣，老師布置的作業(yè)勉強(qiáng)完成。業(yè)余家庭作業(yè)像背詩(shī)、寫日記都是敷衍了事，草草交差。一直到2004年兒子上初二以前，我用了很多方法：1、讓兒子以女兒為榜樣進(jìn)行學(xué)習(xí)；2、用我的成長(zhǎng)經(jīng)歷——講那時(shí)生活是多么艱難，學(xué)習(xí)多么刻苦進(jìn)行教育；3、講學(xué)習(xí)的好處、對(duì)人生的意義；4、挑出缺點(diǎn)，進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。這些方法都不見效，我非常煩，有時(shí)醉酒后，對(duì)孩子大發(fā)雷霆。孩子性格內(nèi)向，嚇得一聲不吭。和所有家長(zhǎng)一樣的苦惱：孩子除了不愛學(xué)習(xí)以外什么都好。有幾個(gè)問題一直想不明白：1、吃、穿、住、用不用愁為什么不愿意學(xué)習(xí)？2、想看什么書都能買為什么不愛看書？3、父母隨時(shí)準(zhǔn)備輔導(dǎo)解答問題孩子為什么就是不問呢？4、父母講的句句是肺腑之言孩子為什么不聽呢？5、孩子為什么就不想到以后的前途呢？6、如果說是家長(zhǎng)的事，我們那時(shí)誰(shuí)管了呢？7、如果說是父母有問題，同一個(gè)家庭女兒那樣優(yōu)秀，兒子為什么不行呢？8、如果說是我的問題，我在教學(xué)上還是一流的……這些問題讓我百思不得其解。結(jié)論只能是：我盡力了問心無愧；孩子不爭(zhēng)氣沒辦法。兒子小時(shí)候那種可愛形象漸漸從我的腦中消失，代替的是孩子不爭(zhēng)氣，不上進(jìn)、厭煩，造成父子關(guān)系僵化。孩子害怕我，不愿見我。我看到他在家不學(xué)習(xí)，心里就煩。他能去學(xué)校我就心安理得，便自欺欺人的認(rèn)為他在學(xué)校學(xué)習(xí)。有一次我和同學(xué)談起孩子，她說：“唉，愛人吧，真不行還可以換，這孩子換也不能換，真沒辦法！”同是天涯淪洛人，你既不能扔掉他又不能調(diào)換。他注定是你最親的人，要伴隨你的一生。該用什么辦法調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)提積極性呢？那段時(shí)間我長(zhǎng)期處于苦惱之中。
二 、探索階段。
在自己走投無路之時(shí)，二00四年，愛人說：“家庭教育專家周弘來濮陽(yáng)講課，咱聽聽吧。”之前愛人已經(jīng)看了教育方面的書，讓我學(xué)，我總不以為然，覺著沒用。自己沒路了就抱著試試的態(tài)度去聽。周弘講的是“賞識(shí)教育”，當(dāng)時(shí)我就向周老師提出問題：孩子明明犯了錯(cuò)誤也能賞識(shí)嗎？賞識(shí)不會(huì)導(dǎo)致孩子驕傲嗎？盡管周老師給出了答復(fù)，但自己并不服氣。不過聽后也給了我啟發(fā)：周弘能把聾啞女兒培養(yǎng)成留美學(xué)生當(dāng)代的海倫-凱勒，我就不能將一個(gè)健康的兒子培養(yǎng)成才？還是我的能力和教育方法有問題。于是開始走上探索家庭教育之路。在學(xué)習(xí)、探索、改變的過程中，我的具體做法是：⑴、閱讀了很多教育專家的書：賞識(shí)教育專家周弘；親子關(guān)系第一人董進(jìn)宇；開心媽媽屈開；知心姐姐盧勤；教育專家孫云曉；教育名師魏書生、王金戰(zhàn)；NLP大師李中瑩；國(guó)外知名教育家斯賓塞約翰遜，卡爾威特，盧梭，羌憲求。關(guān)于我的閱讀體會(huì)是：先易后難，先國(guó)內(nèi)后國(guó)外。先從周弘的書和光盤開始學(xué)，周弘的語(yǔ)言淺顯易懂。周弘是高中畢業(yè)生，沒有我們的文憑高，他的女兒是聾啞孩子，我們的孩子是健全人。待了解了國(guó)內(nèi)的先進(jìn)觀念后再看國(guó)外的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定教育水平，我們國(guó)內(nèi)的先進(jìn)教育理念，很多都來自于國(guó)外。⑵、我和愛人去鄭州參加親子關(guān)系培訓(xùn)班，聽董進(jìn)宇講課。⑶、堅(jiān)持寫成長(zhǎng)日記⑷、把孩子當(dāng)成研究課題多陪伴，多了解，多分析。⑸學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。凡學(xué)到的好的方法都要大膽的用，比如：A、鼓勵(lì)溝通方法中寫信、寫紙條。寫的信有《笑聲、永遠(yuǎn)屬于我的女兒》、《父子情深》等。寫的紙條有：女兒如中秋的圓月，眾星相捧，月圓、夢(mèng)圓；兒子如春天的朝陽(yáng)，冉冉升起，發(fā)光、發(fā)熱。今朝一枝獨(dú)秀，明日春色滿園，《爸媽與兒女》
爸媽是大海，
兒子是朝陽(yáng)。
爸媽誓用柔情和寬容，
托起兒子這顆太陽(yáng)。
爸媽是燈塔，
女兒已起航。
爸媽永遠(yuǎn)借女兒一束光，
愿女兒放心遠(yuǎn)航。
特別是利用節(jié)假日、全家人集會(huì)的場(chǎng)合，給孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
今年春節(jié)我寫了《騰飛吧！夢(mèng)想》
騰飛吧
爸媽是蔚藍(lán)的大海
寬容微笑潮落潮漲
兒子是升起的太陽(yáng)
女兒是金黃的圓月
如詩(shī)如幻憧憬向往
爸爸是遠(yuǎn)山的青松
深邃思想蓬勃向上
家庭是自然賦予夢(mèng)想共同體
2010年2月12日
農(nóng)歷2009年12月29日
B、親子關(guān)系中的肢體接觸、握手、撫摸、擁抱。C、如何讓孩子聽話方法中的“一分鐘目標(biāo)”“一分鐘表?yè)P(yáng)”“一分鐘批評(píng)” 。
㈠將孩子培養(yǎng)成才在人生和家庭中處什么地位？（人生最重要的事情是什么？）
⒈是生命的延續(xù)，是價(jià)值的體現(xiàn)。這里講一下人大附中王金戰(zhàn)老師的故事。1999年王老師在青島二中任教導(dǎo)主任，有一天，他非常疲勞地回到家，正好那天愛人去開家長(zhǎng)會(huì)，他當(dāng)時(shí)非常的煩，愛人在他的面前也非常的不理智。愛人說：‘你累得家都不顧上，你自己的孩子學(xué)習(xí)一塌糊涂，你從來不管?！粴庵戮碗x開家出走。在大街上飄蕩，正好碰到一個(gè)朋友看到他有點(diǎn)失魂落魄的，就把他拉到一個(gè)小酒館里，他們對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。然后他的那個(gè)朋友勸他說：“我告訴你，一個(gè)人的一生真正屬自己的是什么呢？金錢再多，生不帶來，死不帶去，職位再高，遲早要從這個(gè)位置上退下來的，因?yàn)樗皇且粋€(gè)終生職務(wù)，就像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，遲早以失敗而告終。所以一個(gè)人的一生真正屬于自己的東西是你的孩子，因?yàn)楹⒆邮悄闵难永m(xù)，是你事業(yè)的延續(xù)。所以一個(gè)人為了那些過眼煙云，為了那些生不帶來，死不帶去的東西，把人生最重要的東西給耽誤了的話，這個(gè)人的一生是很遺憾的一生。所以現(xiàn)在衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)，其中一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)是能不能培養(yǎng)出一個(gè)成功的孩子?！蓖趵蠋煘榱撕⒆影亚鄭u的一切職務(wù)全部辭掉，領(lǐng)著老婆、孩子一路飄蕩到北京。2006年女兒考上了北京大學(xué)，圓了女兒的名校之夢(mèng)。
⒉是幸福的保證。幸福有兩層含義；一是物質(zhì)，二是精神。要實(shí)現(xiàn)真正的幸福一是要有充分的物質(zhì)保障，二是充滿希望可持續(xù)發(fā)展。做為父母要保持終生幸福，必須將子女培養(yǎng)成人，如果成為問題孩子，思想不健康，父母將永遠(yuǎn)不會(huì)安生，不會(huì)幸福。我女兒非常優(yōu)秀，2008年考入北京大學(xué)，為我們帶來了無限的幸福：一是經(jīng)濟(jì)上，在校學(xué)習(xí)時(shí)，任何費(fèi)用不用交，每月還給生活費(fèi)1000元，復(fù)讀一年獲一萬元，考試錄取學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一萬元。進(jìn)入北大有各式各樣的獎(jiǎng)學(xué)金，上學(xué)一年基本沒從家?guī)н^錢；2009年下半年女兒參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，掙了6400元。我們決定用獎(jiǎng)勵(lì)的方式付給女兒學(xué)費(fèi)，掙多少獎(jiǎng)勵(lì)多少。2010年女兒的目標(biāo)是靠實(shí)踐活動(dòng)掙一萬元。二是精神上，外界的贊揚(yáng)聲，讓我們喜不自禁，女兒開朗的性格，誠(chéng)實(shí)善良的品德，讓我們想起來就渾身充滿力量。我們是真正的朋友，我們有歡樂就向女兒說一陣，笑一陣，有了煩惱就向女兒嘮叨，女兒總是勸一番。女兒有快樂，第一個(gè)向我們匯報(bào)，讓我們分享，有了煩惱向我們傾訴，我們就用學(xué)到的家庭教育知識(shí)解釋一通，女兒總是來一句：“姜，還是老的辣。”我們從女兒那里得到的回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們對(duì)女兒的付出。有時(shí)我就想，將孩子培養(yǎng)成才就好比放了一個(gè)聚寶盆，物質(zhì)精神雙豐收。是任何幸福也比不上的。
⒊錯(cuò)誤教育貽害終生。2009年6月7日《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目《啃老之痛》談的內(nèi)容讓人心痛。有一個(gè)七十多歲的老太太養(yǎng)著一個(gè)四十多歲的兒子，兒子是個(gè)無業(yè)游民。主持人問她：“百年之后怎么辦？”老太太說：“有我一口吃的，就有他一口吃的，等我死了，那就管不了了?！蔽业耐?，有一個(gè)很精明，很會(huì)說話的兒子，自幼嬌生慣養(yǎng)，只知索取不知回報(bào)，結(jié)婚后，生了一個(gè)女孩，因?yàn)橘€博，把他岳父給買的車賣掉，又把他妻子的錢騙光。最后他逃之夭夭，債主三番五次找其母親，把刀子放在母親脖子上，父母無奈，將縣城一片面積七八分，地理位置優(yōu)越寬敞的庭院賣了還債。父母把房子賣了后，住在一個(gè)戰(zhàn)友家，今年戰(zhàn)友家用房子只好搬出來又在縣城外租了便宜房子。他在外面結(jié)識(shí)了一個(gè)做買賣的寡婦，就鬧著離婚，父母反對(duì)，不接納，一次次的生氣。他和寡婦生了個(gè)兒子。二00九年八月，本來殘疾的他，又患了股骨頭壞死，父母東拼西借給他治病。屋漏偏逢連陰雨，兒子沒有淚腺，去北京治療。他給母親打電話：“需要6000元，反正是你孫子，你如果不打錢，我就把他放到這里不管了?！蹦赣H左右為難，到這里征求意見，到那里要求拿主意，看是管還是不管。親戚沒有一個(gè)能給她拿出注意，最后寄去6000元。前幾年，受人羨慕的家庭，短時(shí)間內(nèi)陷入痛苦之中?？蓱z天下父母心。有問題的孩子就好比埋了顆炸彈，說不定什么時(shí)候就會(huì)將家庭幸福炸散。
㈡ 現(xiàn)在的孩子是幸福還是痛苦？
是痛苦的。人的幸?；蛲纯嘀饕獊碓从诰瘢裆系男腋２攀钦嬲男腋！，F(xiàn)在的孩子物質(zhì)滿足與精神匱乏的矛盾，造成孩子生活沒有目標(biāo)，精神空虛、無聊?，F(xiàn)在的孩子幸福嗎？我們總是用我們的經(jīng)歷衡量。有吃有穿有什么不幸福的？我總是講過去的經(jīng)歷，我過去要步行25里，拎著饃籃子上學(xué)，每周24個(gè)饃，即使長(zhǎng)了毛……滿以為能讓孩子振作精神，實(shí)際上一點(diǎn)作用沒有，后來看了小品《糧票的故事》醒悟了，說的多了讓人煩?，F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)問題孩子，有上吊的、有喝藥的、有殺死親人的，我就想，什么最痛苦？死亡，孩子最后選擇死亡，說明痛苦到了極點(diǎn)。我們那時(shí)缺吃少穿，為什么孩子沒有自殺的？因此可以想像，現(xiàn)在的孩子比我們那時(shí)還痛苦。在仔細(xì)研究幸福和痛苦之后我們發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)方面是底層次的，精神方面才是高層次的，是真幸福或真痛苦。過去人們的目標(biāo)低，只要能吃飽穿好，就達(dá)到目標(biāo)了，時(shí)刻有盼頭有希望，現(xiàn)在的孩子在吃的方面沒有希望，追求精神的，人們關(guān)注的就是成績(jī)，如果成績(jī)好了同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)到處贊揚(yáng)，能找到自我價(jià)值，即使家庭有點(diǎn)打擊也扼殺不了自我價(jià)值的追求，。如果中等或差生在學(xué)校不被人關(guān)注，社會(huì)上不被人關(guān)注甚至冷嘲熱諷。如果家庭能給予關(guān)懷，孩子還有依靠，如果家庭再不支持，可想孩子是多么的痛苦。現(xiàn)在我越來越意識(shí)到那些中等生、差生是非常痛苦的。他們的心靈沒有依靠，正像一艘船沒有靠岸的地方，要一直漂泊，沒有希望。尤其是那些靠做惡作劇吸引老師、同學(xué)眼球的學(xué)生，要從表象分析他們痛苦的實(shí)質(zhì)。他們的心靈正像我們能看到的肢體殘疾一樣，我們要同情他，幫助他。實(shí)際上我們那時(shí)有短期目標(biāo)，沒人一味要求學(xué)習(xí)，是為自己活，是自由地、幸福的?，F(xiàn)在孩子是為家長(zhǎng)活，是為別人活，是痛苦的。我們明白了孩子的苦衷，我們就應(yīng)該愛孩子，父母用愛的心靈去撫慰孩子的心靈，才能形成一個(gè)穩(wěn)定的三角架，孩子的心靈才有依靠，才不致于孤獨(dú)恐懼。如果父母不去無條件的愛孩子，只關(guān)注學(xué)習(xí)，孩子的心靈孤獨(dú)恐懼，不僅學(xué)習(xí)上不去，還可能造成其他悲劇。假如我們無條件的愛孩子，哪怕孩子在外面受到傷害，受到冷漠，父母的愛也能讓他安心、溫暖，寧?kù)o。只有心安了，才能健康成長(zhǎng)?；谶@種考慮，我一方面對(duì)過去傷害兒子的事情表示道歉，另一方面尊敬孩子，關(guān)注孩子的心靈。
㈢、親子關(guān)系僵化，責(zé)任在誰(shuí)？
1、從交流方面。大家想一下，有了事情，有了心里話先想到和誰(shuí)說？第一個(gè)想到和自己關(guān)系很好的人，自己的朋友，通情達(dá)理、善解人意尊重自己的人。你從他那里能得到方法，能得到溫暖或者至少能發(fā)泄一下情緒。最不愛和誰(shuí)說話？和自己不對(duì)勁的人，不理解自己的人。造成親子關(guān)系僵化說明父母不是朋友或者不通情達(dá)理，不尊重孩子。有家長(zhǎng)說你不給我說，我就給你說，你聽也行，還沒一說，孩子就聽不下去。多好的道理，聽不進(jìn)去，真不懂事！實(shí)際上這是父母的一廂情愿。如果把我們當(dāng)成唱戲的，孩子是聽?wèi)虻?，唱者自我感覺良好，聽者了了，明智的唱者會(huì)檢討自己：我唱的不適合聽眾的口味，應(yīng)換一下。比如我今天在這里講，好壞由你們?cè)u(píng)論。我對(duì)自己要求應(yīng)是，不愿聽，說明我的水平有限，沒講出東西，而不能說:你看我講多有勁，下面聽者聽不進(jìn)去，素質(zhì)真低。別人聽了會(huì)對(duì)你不屑一顧。所以說交流不暢，要么是思想有隔膜，不尊重孩子，要么是不知道孩子想什么？怎樣聽孩子才肯說，怎樣說孩子從肯聽，是父母反思的問題。
2、從生活來說。孩子是未成年人，生活來源靠父母，衣食住行都要靠父母，孩子有求于父母，不是父母有求于孩子。所以說孩子很想和父母搞好關(guān)系，不存在孩子純粹想離開父母，不想和父母搞好關(guān)系。為什么關(guān)系僵化？是孩子忍無可忍。就好比領(lǐng)導(dǎo)與下屬，沒一個(gè)不想和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的，除非傻瓜。因?yàn)樵u(píng)價(jià)、提升都要有求于領(lǐng)導(dǎo)。但為什么有的領(lǐng)導(dǎo)卻落得孤家寡人，那就是不會(huì)處事，傷害下屬。讓下屬奮起反抗。平時(shí)說這種領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)作風(fēng)。霸道！所以說主動(dòng)權(quán)和責(zé)任在父母。
3、尊重孩子，修正觀念。通過深究根源，親子關(guān)系僵化的責(zé)任完全在父母身上。過去那種家長(zhǎng)是正確的，孩子是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)的天職就是用自己正確的道理來教育孩子的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們必須了解孩子，尊重孩子。如何尊重孩子，就要改變和修正觀念。這里我介紹幾種方法。
⑴都是孩子的錯(cuò)，變?yōu)槟鞘俏业呢?zé)任。
⑵雞蛋里面挑骨頭變?yōu)槟梅糯箸R找孩子的優(yōu)點(diǎn)
⑶熱衷于說，變?yōu)闊嶂杂诼?/font>
⑷指責(zé)與埋怨變?yōu)閷捜菖c鼓勵(lì)
⑸只重學(xué)習(xí)成績(jī)變?yōu)樽⒅厝烁癜l(fā)展
⑹破壞性批評(píng)變?yōu)槎喽喙膭?lì)，
㈣、孩子有問題責(zé)任在誰(shuí)？
⒈ 這是眾多家庭教育專家的一致結(jié)論。周弘：孩子生病，家長(zhǎng)吃藥；莊稼出問題，農(nóng)民想辦法。董進(jìn)宇：孩子出現(xiàn)問題，百分之百是家長(zhǎng)有問題。盧勤：?jiǎn)栴}出在孩子身上，病根很可能出在自己身上。王金戰(zhàn)：?jiǎn)栴}孩子出在問題家長(zhǎng)身上。屈開：孩子有病，父母和老師“吃藥”。顧曉鳴博士：孩子有問題根源在家長(zhǎng)身上。
這個(gè)問題我們可分下面幾種情況進(jìn)行理解
⑴父母有問題，孩子有問題。家長(zhǎng)不務(wù)正業(yè)，品行不端，離異家庭。最近演的電視劇《錯(cuò)愛》，深刻揭示了父母離異給孩子造成的傷害，導(dǎo)致孩子走上犯罪道路。夫妻感情不和。有一親戚夫妻兩個(gè)長(zhǎng)年感情不和，分吃分住。有兩男一女都是高工資，本來是幸福的家庭卻矛盾重重。大兒子離異后女方將兒子帶走了，后自己考研究生博士后，和我年齡一樣大，到現(xiàn)在也沒有成家，還經(jīng)常和弟弟、妹妹鬧矛盾，二兒子婚后有一女孩，由于抑郁常犯神經(jīng)，女方離婚將女兒帶走，自己非把工作辭掉。父親已去世，現(xiàn)在靠城市低保與老娘一起生活。女兒婚后生一兒子，兒子從小聰明，抱著他時(shí)就能認(rèn)好多漢字，還會(huì)英語(yǔ)，對(duì)電腦特別精通。由于培養(yǎng)不當(dāng)，不會(huì)數(shù)學(xué)，只玩電腦，現(xiàn)在濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書。女兒也經(jīng)常患抑郁癥，為了家產(chǎn)和母親鬧矛盾，可憐老太太76歲了不得安生，為這個(gè)為那個(gè)操心。
⑵家長(zhǎng)沒文化，不懂教育。二姐有兩個(gè)兒子姐姐和姐夫都是老實(shí)本分善良的農(nóng)民。只是一味疼愛孩子，不知道教育。老大不上學(xué)，也不外出打工，說到外面受罪，一直在家干農(nóng)活。結(jié)婚時(shí)親戚朋友借遍，六年了，到現(xiàn)在也還不了?；楹笤趷廴说亩酱傧拢?jīng)常外出打工，一年掙一萬元，小日子過得挺好。老二初中畢業(yè)到濮陽(yáng)混，從不向家里交錢，定了個(gè)中專生對(duì)象，本來挺好的，前年由于參與詐騙保險(xiǎn)被判刑8年。我也常為此奔波。
⑶家長(zhǎng)優(yōu)秀，孩子有問題。這類情況往往讓人難以理解。這些我們從“親子關(guān)系”方面深究就能找出原因。
教師家庭。有的教師和我談時(shí)說，教師這個(gè)職業(yè)最不適合教育自己的子女，因?yàn)榭偸前褎e的孩子的優(yōu)點(diǎn)給自己的孩子比，總是以教育人的態(tài)度對(duì)待孩子。有的說，我能把別的孩子培養(yǎng)成才，卻培養(yǎng)不了自己的孩子。專家說，這純粹是為自己找理由，把自己的孩子培養(yǎng)不成，說明不通曉教育規(guī)律，教的學(xué)生能考上大學(xué)，是人家父母教育培養(yǎng)的結(jié)果。我的理解是真正知識(shí)淵博，受學(xué)生尊敬的老師，懂得教育規(guī)律也能培養(yǎng)出優(yōu)秀子女。反過來，連自己孩子都培養(yǎng)不出來的教師，是不懂的教育規(guī)律，不合格的老師。（林妙香的例子）
⑷、我教育兒子的反思。為什么女兒成績(jī)優(yōu)秀，熱愛學(xué)習(xí)，而兒子學(xué)習(xí)成績(jī)中游
我在教育兒子方面的愧疚之情。心聲
我幸福
從缺吃少穿
到控制飲食 注意健康
從床頭屋漏無干處
到寬敞明亮的樓房
未來模樣難以想象
我懺悔
把過時(shí)的教育理念當(dāng)成真理
對(duì)孩子求全責(zé)備 一味兒埋怨
把拙劣的教育方法當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)
忽略優(yōu)點(diǎn) 關(guān)注缺點(diǎn)
孩子將學(xué)習(xí)與痛苦相連
我改變
請(qǐng)相信 那些都不是我的初衷
愛子之心始終在胸膛跳動(dòng)
世上最近的應(yīng)是我們的心靈
為了孩子的未來
我要學(xué)習(xí) 成長(zhǎng) 前行
我期盼
爸媽傾聽孩子的心聲
讓孩子感到愛的溝通
兒女品味爸媽的心情
理解爸媽
爸媽與兒女同船共度 享受人生
岳升杰
二00九年除夕
2、理解并堅(jiān)持這一結(jié)論的益處。理解這一觀點(diǎn)就會(huì)從我們身上探究原因，就不會(huì)埋怨孩子，不會(huì)埋怨別人，不會(huì)推卸責(zé)任。這就要密切親子關(guān)系，痛下決心，改變自己，就會(huì)督促我們更新觀念，尊重兒子。只要按新觀念去處理問題，了解尊重孩子，一定能走出怪圈。真正轉(zhuǎn)變了觀念，密切了關(guān)系，就會(huì)明白專家手的話：“教育其實(shí)是最簡(jiǎn)單的一件事”。
……
這個(gè)過程有很多的煩惱，有時(shí)想老法不敢用，新法不管用，真是難呢！但專家的話時(shí)刻激勵(lì)著我?！吧系劢o你一個(gè)寶，你還上帝一棵草”，“孩子有問題百分之百是家長(zhǎng)有問題”“教育有緩發(fā)性”，于是再堅(jiān)持，就這樣艱難的螺旋式發(fā)展。
三、曙光階段。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的的努力，我和兒子的關(guān)系改變了。由過去寫不完的缺點(diǎn)到了現(xiàn)在有寫不完的優(yōu)點(diǎn)。這里我向大家介紹幾點(diǎn)做法和感受。
㈠從破冰到暖春。1、破冰。2008年12月14日，孩子月考成績(jī)不理想，我不僅不指責(zé)他，還給他做最愛吃的火鍋，兒子流淚了。（具體過程愛人有記錄）這標(biāo)志著父子關(guān)系破冰。我非常激動(dòng)。我知道兒子信任我了。在這之前我己經(jīng)意識(shí)到我對(duì)兒子的感覺變了，看兒子順眼了，我相信“心有靈犀一點(diǎn)通”這種感覺一定能得到兒子的反饋。這一天終于來了。2、暖春。目前兒子非常健康、陽(yáng)光。過去兒子在考試前經(jīng)常出現(xiàn)的拉肚子，口腔潰瘍，現(xiàn)在這種現(xiàn)象沒有了，我和兒子都認(rèn)為是關(guān)系融洽，心里安靜情緒穩(wěn)定的原因。上次我患了闌尾炎，兒子跑前跑后，動(dòng)作干凈利落，很自信。我握著孩子的手說：“有兒子的感覺真好！”現(xiàn)在我們的關(guān)系非常融洽，經(jīng)常擁抱。因我的改變，兒子又回歸到了非?？蓯鄣臅r(shí)候，我心里對(duì)兒子充滿愛意，想到兒子就感到充滿希望。盡管兒子的成績(jī)一時(shí)還不理想，但我相信兒子一定能趕上。兒子十八歲生日我寫了一篇《與兒同行》：
與兒同行
二00九年農(nóng)歷四月二十六日（陽(yáng)歷五月二十日）是兒子十八歲生日，距陽(yáng)歷生日還有十九天，而六月八日是兒子高考結(jié)束的一天。現(xiàn)在兒子生活很辛苦，稚嫩的雙肩正經(jīng)受著磨難。寫此篇祝福兒子生日快樂，夢(mèng)想成真。
盼望
十八年前的今天，
兒子出生在清豐二院。
愛梅妗子說：“快去告訴章齡，是個(gè)男孩?！?/font>
望眼欲穿實(shí)現(xiàn)，
我家兒女雙全。
呀呀學(xué)語(yǔ)：看新聞，仿聲音，共鞏共鞏……
蹣跚學(xué)步：電扇閃燈偷按?……
生活拮據(jù)，居無定所，
苦中樂， 心中安。
悵然 埋怨
喝酒打牌胡竄，
涓涓細(xì)流枯干。
生活呵護(hù)嬌慣，
怕壞怕玩怕險(xiǎn)。
教育方法死板，
日記有些敷衍，
沒有背會(huì)詩(shī)篇。
強(qiáng)加自己意愿，
孩子表示不滿。
我悵然，我埋怨，怨秀英，怨未然。
醒悟 反思
彷徨中，秀英拉我學(xué)習(xí)新的教育理念，
起初我不以為然。
我83教學(xué)，86取得市模范，
全校師生交口稱贊。
學(xué)一下吧！看別人如何表現(xiàn)？
學(xué)習(xí)周弘 、屈開、 魏書生，
學(xué)習(xí)董進(jìn)宇，學(xué)習(xí)王金戰(zhàn)。
邊學(xué)邊思我大悟恍然，
我可嘆！我可憐！我目光短淺！
懺悔
是與時(shí)俱進(jìn)，
還是刻舟求劍？
孩子有問題，百分之百是家長(zhǎng)有問題。
這是多位教育家的經(jīng)驗(yàn)之談！
上帝給你一個(gè)寶，你還上帝一顆草。
警鐘在鳴，令我震顫。
懺悔?。曰?！
兒子沒錯(cuò)，妻子沒錯(cuò)，是我在蠻干，
我心酸，我潸然，我要改變！
期望 夢(mèng)圓
教育沒有來不及，
改變沒有早與晚。
解鈴仍需系鈴人，
冰凍并非一日寒。
變觀念，擦亮眼，
空中星星是兒子優(yōu)點(diǎn)。
痛苦是什么?
不愿做，不愿干，
最好的教育——自我教育，自我完善。
幸福是什么？
愿意做，樂意干，
最高的價(jià)值——內(nèi)在價(jià)值，自我實(shí)現(xiàn)。
最終目標(biāo)——兒子成為鐵骨錚錚男子漢。
我期望：兒子站在我雙肩，我?guī)蛢鹤影褖?mèng)圓！
岳升杰
㈡尊重孩子，放手、放權(quán)?，F(xiàn)在我們的做法是：自己的事自己做主，父母只提建議，遙控指揮。體驗(yàn)生活，給他自由發(fā)展空間。處理任何事情從尊重孩子出發(fā)，力求達(dá)到從根本上解決問題。
1、如養(yǎng)狗一事。
2009年五月一日早晨，全家人在公園游玩。兒子看到別人家的小狗，又萌發(fā)了他養(yǎng)狗的欲望，一再要求買只狗。我就給兒子寫了一封信。
致兒子的一封信
——關(guān)于養(yǎng)狗
兒子以前就一直要狗，由于兒子被狗咬過，再加上住樓房我都婉言拒絕。昨天早飯后我們四口在公園玩，有人帶了兩只小狗，我們?nèi)铱吹蕉己芨吲d，兒子你更是愛不釋手，又喚起了你買狗的熱情。先是纏著媽媽，后又求我，到家后又在網(wǎng)上找買狗的市場(chǎng)和時(shí)間。結(jié)果說是每周六、周日在金橋廣場(chǎng)處有買狗交易市場(chǎng)，兒子決定五月二日上午去一趟。
這個(gè)問題讓我考慮了很久，拒接兒子會(huì)傷害兒子的熱情，答應(yīng)吧，這確實(shí)是個(gè)弊大于利的事?；ㄥX、住樓房、玩物喪志這里不說，單說讓狗劃著、咬著，需要打狂犬疫苗，防止狂犬病，就讓人揪心。特別是昨天下午我去你大舅家，正巧老家有個(gè)人，因女兒被狗咬著雖打了疫苗最后還是死亡了。關(guān)于因保險(xiǎn)公司賠償一事，讓你大舅找人。一個(gè)十三歲的女兒，讓狗咬著，打了疫苗也沒有生效，這是不是巧合？是不是疫苗有問題？盡管這些是未知數(shù)，但終有被狗咬著這件事，做父母的一生能忘懷嗎？
女兒、兒子是我的唯一，是我生命的主要部分，雖然在教育方面我很鐵不成鋼，要求特嚴(yán)，希望女兒、兒子能獨(dú)立撐起一片藍(lán)天，過著比我更好的上層的有自主能力的生活，但是在有關(guān)生命安全方面，我是非常地疼愛孩子，有俗話就是含在口里怕化，捧在手里怕摔，比關(guān)系自己的安全還要重要。兒子被狗咬一事，雖然過去多年，但那可怕的一幕，一直在我眼前清晰再現(xiàn)，想起來讓我寢食難安。因此我不準(zhǔn)備讓兒子、女兒養(yǎng)狗、貓一類的危機(jī)安全的動(dòng)物，但我不反對(duì)去觀賞、去保護(hù)它們。希望兒子能理解爸爸的心情。
深愛你的爸爸
2009年5月2日
2、高考及復(fù)讀。
⑴關(guān)于高考。2008年高考，兒子考了486分，夠三本線，我們平時(shí)說三本如何如何不好，兒子決定不走。我說：“人家三本線都不夠，兒子考上三本不走，你比他們強(qiáng)多了?！眻?bào)考志愿完全由他自己做主，需要我們幫忙我們才幫。
⑵關(guān)于復(fù)讀。在這個(gè)事上，我們說：“我們只管掏錢，一切事情由你做主，由你去辦?！盇、選學(xué)校。他先拉著我們到油田一中考察，我們鼓勵(lì)他，可以鍛煉你的獨(dú)立生活能力。后又決定到市一高復(fù)讀。B、選班。本來可以挑班，給他說了，他不想去，要順其自然，分到哪班算哪班。我們就說：“你看著辦吧。”鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)好壞全在自己。C、交費(fèi)。他找姐姐，讓他姐姐找校長(zhǎng)減了1000元，交錢時(shí)自己乘出租車，自己辦手續(xù)。
㈢兒子的變化
1、生活激情。
兒子第一次月考后，我感到可能有很大進(jìn)步。原因是兒子感覺較好，主動(dòng)提出晚上跑步，自信心較強(qiáng)，并給他媽說，身上有使不完的勁，心里有干不完的事。結(jié)果出來后由入班時(shí)的68名，進(jìn)入到班內(nèi)13名，年級(jí)名次146名。雖然下面幾次名次有所下降，但我們鼓勵(lì)兒子我們是有能力考好的，我們?cè)?jīng)擁有過。
2、談目標(biāo)。原來給兒子談目標(biāo)，兒子有時(shí)說：“不知道?！庇袝r(shí)厭煩的說：“別問了，不用你管。”2010年2月10日和黃騰老師一塊兒吃飯時(shí)，黃老師問兒子：“準(zhǔn)備做什么？”
兒子爽快的說：“上一本，學(xué)醫(yī)學(xué)?！秉S老師說：“你挺自信的。”兒子拍著胸膛說：“我很自信！”這種變化讓我們震驚。
3、談假期生活。這個(gè)假期他主動(dòng)讓他姐姐放假早回來，給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。他姐說：“我還有論文要寫，需要在這里查閱資料?！眱鹤诱f：“先把你的事推一推，你回來吧，我一定對(duì)得起你?！迸畠夯貋硪院?，兒子照常上學(xué)，下晚自習(xí)后，在堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)。假期里，每天的時(shí)間安排大致是先做老師的作業(yè)，再補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。女兒說：“弟弟的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我給他講課時(shí)他聽得很認(rèn)真。”假期里每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)左右，從讓我學(xué)到我要學(xué)。這個(gè)假期沒有受電腦、電視的影響。我聽課的計(jì)劃能照常進(jìn)行。兒子說：“我對(duì)電腦沒有多大興趣。”原來只要開著電腦他一定要摸一下。我擔(dān)心我聽課會(huì)影響兒子的。結(jié)果出乎我的意料。
4、這學(xué)期為了節(jié)約時(shí)間兒子主動(dòng)提出午飯?jiān)谛３?。我們尊重兒子的選擇。
四、夢(mèng)想階段。
通過學(xué)習(xí)家庭教育我心胸敞亮了，兒子精神了，家庭更加溫馨了。我看到了希望，充滿了力量，同時(shí)我也看到有很多家庭有過我同樣的煩惱。因此我想即使兒子考上學(xué)了我還要從事這項(xiàng)工作，為更多的家庭解除煩惱，為社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)，針對(duì)這些我進(jìn)行了一下規(guī)劃：
①
今年春節(jié)，我寫了我的使命宣言。
岳升杰夢(mèng)想宣言
人生的成功要靠興趣，興趣來自于成功的暗示。家庭教育指導(dǎo)師是我的夢(mèng)想，它能將精神與物質(zhì)有機(jī)地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，我要做為終生追求。注冊(cè)會(huì)計(jì)是在我工作基礎(chǔ)上去證明自己的價(jià)值，因?yàn)槲乙炎吡巳种?。它比較量化，做為近期目標(biāo)，我也要實(shí)現(xiàn)。因此，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、家庭教育指導(dǎo)師將成為矢志不渝的使命。
為完成以上使命，在家庭教育方面做以下事情：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
在注冊(cè)會(huì)計(jì)師方面做到：
1、2010年5月通過中級(jí)《經(jīng)濟(jì)法》和《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》兩門。
2、2010年12月通過注冊(cè)《經(jīng)濟(jì)法》和《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。
3、2014年10月前完成注冊(cè)會(huì)計(jì)師任務(wù)。
2010年2月15日（農(nóng)歷正月初二）
我們?nèi)疫€寫了使命宣言
我們家庭的使命宣言
媽媽是大海，兒子是朝陽(yáng)，女兒是圓月，爸爸是勁松。我們是大自然賦予的夢(mèng)想共同體，健康、和諧、美麗。我們要像發(fā)財(cái)樹那樣，互幫、互諒、擰成一股繩，共同成長(zhǎng)，成為中國(guó)式家庭的楷模。為此我們牢記兩項(xiàng)：
不是去目標(biāo)，不是去夢(mèng)想，心跳每一天。
成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人
為貫徹以上兩項(xiàng)原則，我們發(fā)誓做到以下幾點(diǎn)：
鍛煉身體，注意飲食，保證身體健康。
利用各種形式，加強(qiáng)溝通，保證心情舒暢。
人生短暫，來不及猶豫，保證今日事今日辦。
熱愛勞動(dòng)，積極體檢，品味成功。
岳升杰開始第二個(gè)征程，做家庭教育演講家。
聶秀英做媽媽CEO，引領(lǐng)全家共進(jìn)退。
岳曉瓊實(shí)現(xiàn)讓北大因我而驕傲。
岳未然考上理想大學(xué)做醫(yī)學(xué)專家。
簽名：岳升杰
2010年2月16日星期三
②成立夢(mèng)想家庭教育。
我們決定在黃老師的支持下，成立“夢(mèng)想家庭教育”。緊緊圍繞“如何培養(yǎng)優(yōu)秀家長(zhǎng)”這個(gè)主題，去實(shí)現(xiàn)以下宗旨和目標(biāo)：立足濮陽(yáng)，放眼世界；提升自我，服務(wù)社會(huì)。
立足濮陽(yáng)：濮陽(yáng)每年考上三十多位清華、北大。在我省是首屈一指的，完全能代表河南省的水平。而河南在全國(guó)也是競(jìng)爭(zhēng)最激烈、分?jǐn)?shù)最高的省，可以說濮陽(yáng)能代表全國(guó)的水平。優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有優(yōu)秀的家長(zhǎng)和先進(jìn)的教育理念。我們濮陽(yáng)有一農(nóng)家出了三個(gè)北大。濮陽(yáng)有像黃老師這樣一批具有先進(jìn)教學(xué)思想的領(lǐng)軍人物，有很多先進(jìn)的教學(xué)思想，值得總結(jié)，有很多優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)需要整合。所以我們身邊有許多我們學(xué)習(xí)和總結(jié)的東西。
放眼世界：有人提出中國(guó)學(xué)生和先進(jìn)國(guó)家學(xué)生相比考試比差，但獲得諾貝爾獎(jiǎng)著甚少，說明我們的教育還存在不足，我們需要向國(guó)外學(xué)習(xí)，向哈弗女孩劉亦婷。
提升自我：越學(xué)我越感到自己能力差，需要提高，我現(xiàn)在只是做到不傷害孩子，但如何得心應(yīng)手地引領(lǐng)孩子，還差得遠(yuǎn)，能力不夠。只有掌握了先進(jìn)的教育理念，才能引領(lǐng)孩子，才是合格的家長(zhǎng)。
服務(wù)社會(huì)：家庭教育具有獨(dú)特的作用，它與學(xué)校教育和社會(huì)教育相比，它是基礎(chǔ)教育和終身教育，它對(duì)人的發(fā)展起著決定的作用。家庭的失敗和痛苦都是因家教不當(dāng)引起的，它直接危害著家庭的幸福和社會(huì)的和諧。因此我要通過家庭教育培養(yǎng)眾多的家長(zhǎng)為家庭幸福和社會(huì)和諧盡自己的微薄之力。
結(jié)尾：家庭教育是溫室大棚，是溫床。它既能讓孩子在默默無聞中，在健康幸福中走向人生的輝煌，也能讓孩子在不知不覺中，在消極舒適中碌碌無為。家庭教育是夢(mèng)想成功的搖籃，家庭是自然賦予的美麗夢(mèng)想共同體，只要我們用心經(jīng)營(yíng)，我們就能永遠(yuǎn)寧?kù)o、健康、幸福。父母?jìng)儯X醒吧！只要我們改變了觀念，掌握了規(guī)律，家庭教育將讓父母輕松愉快，讓孩子快樂幸福！今天我和大家交流的內(nèi)容暫時(shí)到這里。謝謝大家！
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