現(xiàn)象：
4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，媽媽說“你要……”，小家伙都會說“不”，而且振振有詞。例如玩具不收好就去看電視。
不提倡的做法：
媽媽說：“不收好不能看電視?！?br />兒子就說：“不行！”
媽媽氣得關(guān)掉電視不讓他看。
他就叫起來：“不，我要看！”
提倡的做法：
媽媽邊收拾玩具邊對孩子說：“寶寶，玩完玩具要把它們放回原處。要像媽媽這樣去做?！?/font>
分析：
我們在要求孩子“物歸原處”時(shí)，要注意是否教會孩子怎么做。會做之后，孩子是否已經(jīng)形成了習(xí)慣。從對話中我們看出，這個(gè)家庭缺少民主，媽媽的教育方式也比較簡單，缺乏溝通的技巧。孩子的行為本質(zhì)沒有錯(cuò)，他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。而且在孩子4歲左右，正是孩子喜歡說“不”的年齡，如果父母沒有合適的溝通技巧，孩子只能用“不”來反抗。如果遇到孩子說“不”時(shí)，父母可以與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具，他是否應(yīng)該接受？他希望什么時(shí)候收拾玩具，父母是否也可以接受？
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