現(xiàn)象:在墻壁上涂鴉
4歲的小雨趁媽媽不注意,拿起彩色筆在墻壁上畫了一個大大的太陽、一個小孩子、一些小動物,還有五彩班駁的線條。白白的墻壁變得“面目全非”。
不提倡的做法:
媽媽看見后頓時怒火中燒,邊責備小雨不聽話,邊揮起手臂要打小雨。
提倡的做法:
媽媽看見后,微笑著用欣賞的口氣對小雨說:“喲,你這么會畫畫,媽媽從來沒注意過呢!”
小雨得到媽媽的夸獎非常開心,還要給媽媽畫。
媽媽:“小雨,你再畫畫,明天我們拿給老師看看,看看你畫得好不好?!?br />小雨:“媽媽,我畫在墻上怎么拿給老師呢?”
媽媽:“是??!我怎么沒想到呢?那我們怎么辦?”
小雨:“媽媽,我畫在紙上,就可以拿著給老師看了?!?br />媽媽:“小雨真聰明!那你看,墻上的畫搬不動,也拿不動,那我們試試擦掉它,然后再畫,好嗎?”
小雨:“好!”
媽媽和小雨費了好大的勁都沒有擦干凈。
媽媽:“擦不掉,是吧?那我們以后還在墻上畫嗎?”
小雨:“不畫了?!?/font>
分析:
小孩子犯錯是正常的事情,尤其對于很小的孩子。父母在看到孩子這些嘗試性的錯誤時不要馬上板起臉來數(shù)落孩子,孩子是聽不進去的。父母教育孩子要的是智慧,不是斗力斗氣。
對媽媽正確做法的盤點:
1、媽媽先是在孩子的錯誤中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,給與肯定和接納。
2、媽媽的正確引導靠的是智慧,不但沒有遏制孩子的繪畫,反而保護了孩子的繪畫興趣。
3、父母的處事方式方法都是孩子學習的榜樣,尤其對學前的孩子更是如此。
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