·怎樣尊重孩子

　　美國(guó)心理學(xué)家羅達(dá).鄧尼說(shuō)過(guò)：“父母錯(cuò)了，或違背自己許下的諾言時(shí)，如果能向孩子說(shuō)一聲對(duì)不起，可以幫助孩子建立自尊，同時(shí)能培養(yǎng)孩子尊重認(rèn)得習(xí)慣?！钡?，很多大人在這種情況下，斗南一這樣做，或不屑于這樣做，他們明知自己錯(cuò)了，卻對(duì)孩子文過(guò)飾非，甚至不當(dāng)一回事。大人的想法往往是：父道尊嚴(yán)，怎能認(rèn)錯(cuò)；小孩子知道什么？沒(méi)必要認(rèn)錯(cuò)……在他們的眼里，孩子是弱小的，是不能和大人平等的。如此培養(yǎng)出來(lái)的孩子，能自尊嗎？能尊重人嗎？

　　自尊來(lái)源于受到尊重。兒童受到尊重時(shí)，會(huì)產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，產(chǎn)生積極、主動(dòng)的心態(tài)，總是有良好的自我感覺(jué)，自尊就會(huì)萌發(fā)起來(lái)，這對(duì)孩子很重要，只有自尊，才能增加自強(qiáng)、自立的精神。

　　在我們的周圍，往往有一些不懂得尊重別人的人，他們的人際關(guān)系多是不好的，并由此給生活、工作和他人造成消極影響。究其根源，多是因?yàn)樵趦簳r(shí)缺乏被尊重的感受，缺乏尊重人的教養(yǎng)。

　　可見(jiàn)，培養(yǎng)孩子尊重人，要從尊重孩子入手。尊重孩子不是表面文章，是正確的兒童觀的自然反映，也就是說(shuō)，正確看待孩子，才會(huì)由衷地尊重孩子?，F(xiàn)代教育認(rèn)為，孩子再小，也是一個(gè)獨(dú)立的人，孩子和大人在人格上是平等的，所以孩子和大人的關(guān)系應(yīng)該是相互尊重的。

　　那么，尊重孩子應(yīng)該怎樣做呢？可以參考以下做法：

　?。?）認(rèn)真回答孩子提出的問(wèn)題，如果不知道，就說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道，我們一起來(lái)研究吧，”這完全不會(huì)影響大人在孩子心目中的形象，只會(huì)讓孩子感受到真誠(chéng)；（2）對(duì)孩子許下的諾言，要認(rèn)真對(duì)待，不能兌現(xiàn)時(shí)，也要對(duì)孩子有交代，不能不當(dāng)一回事。這不僅是讓孩子體驗(yàn)“言而有信”，更能從中體會(huì)出大人對(duì)自己的重視；

　?。?）孩子為大人做了事情，大人要說(shuō)謝謝，不僅是因?yàn)槎Y貌，更是讓孩子感受人與人之間的尊重，不能認(rèn)為孩子為大人做事是理所當(dāng)然的；

　　（4）和孩子說(shuō)話時(shí)，要看著孩子的眼睛，孩子就會(huì)覺(jué)得你尊重他，你是認(rèn)真對(duì)待他的，此時(shí)不要忙于做別的事，更不要心不在焉；

　?。?）傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話，不要隨意打斷或制止孩子，要讓孩子把話說(shuō)完，像和大人交談一樣對(duì)待孩子；

　　（6）多征求孩子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子有自己的看法和見(jiàn)解，在發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，大人和孩子是平等的，可以保留意見(jiàn)。但是，誰(shuí)也不應(yīng)該強(qiáng)加于誰(shuí)；

　?。?）尊重孩子的不同意見(jiàn)和反對(duì)意見(jiàn)，不能大人“常有理”，也不要簡(jiǎn)單地否定，盡量用商量的辦法解決問(wèn)題，讓孩子感到自己是家中平等一員；

　?。?）重視和愛(ài)護(hù)孩子的作品，尊重孩子對(duì)他作品的態(tài)度，不得到孩子的同意，不隨意處置孩子的作品；

 　   （9）尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不強(qiáng)硬掏孩子的衣兜，讓孩子有獨(dú)立感；

　?。?0）不隨意代替孩子回答問(wèn)話，不當(dāng)著其他孩子的面議論自己的孩子，在公共場(chǎng)所或客人面前，要給孩子留面子，使孩子自己看重自己；

　?。?1）如果家長(zhǎng)錯(cuò)了，要主動(dòng)向孩子認(rèn)錯(cuò)，并誠(chéng)懇地表示歉意，不要遮遮掩掩，不要羞于啟齒，要不要欺騙孩子；

　?。?2）批評(píng)孩子時(shí)，要給孩子解釋的機(jī)會(huì)，允許孩子申辯，切不可對(duì)孩子說(shuō)損傷其自尊心的話語(yǔ)，讓孩子正視錯(cuò)誤但不自卑；

　　（13）不要隨意給孩子下消極的斷言，如“你真笨”，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀；

　?。?4）放手上孩子自己去解決伙伴間的爭(zhēng)端，一般情況下，大人不要插手，尊重孩子的獨(dú)立自主，孩子會(huì)從解決爭(zhēng)端中受益多多；

　?。?5）不要戲耍孩子，不要用孩子來(lái)取樂(lè)，不給孩子起“外號(hào)”、“綽號(hào)”，更不能在自己心緒不好時(shí)，把孩子當(dāng)出氣筒；

　　（16）寬容孩子的意愿，尊重孩子對(duì)朋友和活動(dòng)的選擇，大人可以向孩子提供意見(jiàn)，但不要強(qiáng)迫孩子接受，讓孩子意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體；

　?。?7）尊重孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)，尊重孩子的興趣愛(ài)好，不將自己的興趣強(qiáng)加于孩子，可以引導(dǎo)，但不能主觀替孩子做決定；

　?。?8）要順其天性，不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子，讓孩子總是自我感覺(jué)良好。

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