臨近開學(xué) 麥當(dāng)勞里擠滿“文抄公”

“現(xiàn)在的小孩子真是厲害！”昨日，市民薛先生致電快報(bào)稱，這幾天，他好幾次在麥當(dāng)勞店都看到有許多中學(xué)生扎堆在那里抄寒假作業(yè)。

集體抄作業(yè)

昨天中午，南禪寺門口的一家麥當(dāng)勞:一張小小的就餐桌上堆滿了各種考卷和本子，一個(gè)女孩正目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的作業(yè)本熟練地抄寫，還時(shí)不時(shí)從一邊的盤子里拿出兩三根薯?xiàng)l往嘴里送。另一個(gè)女孩則對(duì)著一本寒假作業(yè)一陣狂抄，嘴里還嘟囔著:“抄起來(lái)真麻煩，步驟這么多！”二樓的景象更讓人吃驚——三十多個(gè)學(xué)生都在座位上抄作業(yè)，從作業(yè)本上可以看出他們都是初中的學(xué)生。

抄也有技巧

一位正在寫作業(yè)的女生稱:她是附近某中學(xué)初二的學(xué)生，寒假雖說(shuō)只有短短十天左右，可學(xué)校除了統(tǒng)一規(guī)定的一大本寒假作業(yè)外，語(yǔ)數(shù)外等各科老師都布置了額外的作業(yè)，光作文就要寫3篇。春節(jié)期間家里人來(lái)人往，根本想不起寫作業(yè)。昨天，同學(xué)打電話來(lái)說(shuō)8日要開學(xué)了，這才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，于是約好了幾個(gè)要好同學(xué)一起來(lái)麥當(dāng)勞寫作業(yè)。有得抄就抄，沒得抄就大家先分開做，然后互相交換抄，人多力量大，這樣做作業(yè)一般三天就能搞定。一個(gè)男生滿不在乎地說(shuō):“快開學(xué)了，幾乎人人都抄作業(yè)，雖說(shuō)全班同學(xué)都懶，但總有一兩個(gè)勤快的提前做完了寒假作業(yè)，然后就成為全班同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)答案?！彪S后他又神秘兮兮地說(shuō):“抄起來(lái)也要講技巧的，抄得一模一樣就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，所以抄作業(yè)也要?jiǎng)觿?dòng)腦子，我上午10點(diǎn)左右就來(lái)占位了，就是邊抄邊想，有些一樣的答案換個(gè)方式表達(dá)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/span>

作業(yè)雷同是問(wèn)題

對(duì)于開學(xué)前孩子扎堆“抄作業(yè)”的現(xiàn)象，市民王先生表示，現(xiàn)在的孩子門檻樣樣精，電話、網(wǎng)絡(luò)，抄作業(yè)的辦法層出不窮，家長(zhǎng)要管也是心有余而力不足。市民劉女士則表示，有時(shí)老師布置的寒假作業(yè)很雷同，往往同一題型的題目一次布置好幾題，自己兒子成績(jī)?cè)诎嗌虾芎?，所以看到他抄那些早已?jīng)做得滾瓜爛熟的題目，自己也不去阻止，騰出點(diǎn)時(shí)間讓兒子好好休息或按照他自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程讀讀書做做題效果反而好。還有家長(zhǎng)表示，不管怎樣抄作業(yè)都是對(duì)老師的一種欺騙，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有負(fù)面影響，這種風(fēng)氣不能助長(zhǎng)。 唐奕 文/攝

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