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2008-10-21 群名：家長(zhǎng)俱樂(lè)部

咨客

好的，我怎樣能讓他懂得珍惜時(shí)間呢

咨師

您好！

咨師

您的孩子多大了  男孩還是女孩

咨客

老師好，14歲男孩

咨師

初中生了  現(xiàn)在上初二了嗎

咨客

初三了

咨師

您想讓他珍惜時(shí)間  他那些表現(xiàn)是 不珍惜時(shí)間或是說(shuō)他平時(shí)都做什么了  讓你看來(lái)浪費(fèi)時(shí)間了

咨客

嗯，比如說(shuō)，下學(xué)和同學(xué)聊天不及時(shí)回家，學(xué)習(xí)時(shí)拖拉，因此晚上睡得很晚。

咨師

孩子意識(shí)到這些了嗎  他是怎么認(rèn)為的

咨客

初三了，時(shí)間本來(lái)就緊張。他在時(shí)間上利用的不好，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和老師的要求，因此而打折扣，我就是為這些著急。

咨客

他自己意識(shí)到了，可是一下學(xué)跟同學(xué)在一起就顧不得了

咨師

這也許就是關(guān)鍵的地方     

咨師

要記住  學(xué)習(xí)是孩子的事情，他是學(xué)習(xí)的主體   而不是家長(zhǎng)  

咨師

現(xiàn)在好多的家長(zhǎng)是這樣的  孩子跟沒(méi)事似的   家長(zhǎng)在一遍著急的上火什么的

咨客

可我看在眼里，忍不住不說(shuō)

咨客

這兩年來(lái)，我覺(jué)得很累，他的學(xué)習(xí)，是我在一直努力

咨師

咱們家長(zhǎng)著急 沒(méi)用  現(xiàn)在可以做的想辦法讓孩子著急起來(lái)才可以，讓他意識(shí)到時(shí)間的緊迫，只有自己意識(shí)到了 才會(huì)去主動(dòng)的安排抓緊時(shí)間；相反您意識(shí)到了  看在眼里你的話看在眼里忍不住說(shuō)    你的這一說(shuō)不要緊，孩子會(huì)不但不聽(tīng)反而會(huì)覺(jué)的你很?chē)Z叨

咨客

你的這一說(shuō)不要緊，孩子會(huì)不但不聽(tīng)反而會(huì)覺(jué)的你很?chē)Z叨

冰淚老師，是的，現(xiàn)在就是這樣

咨師

所以  家長(zhǎng)一直一來(lái)  應(yīng)該站在比孩子高的一個(gè)角度去引導(dǎo)孩子，畢竟您是過(guò)來(lái)人，您知道時(shí)間的寶貴可能孩子沒(méi)有意識(shí)到，所以就算現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到，想辦法讓他意識(shí)到，通過(guò)講道理講一些身邊的事例，或是帶孩子去外面玩是身邊的人的生活和不同層次的人，你可以給他講  什么樣的人會(huì)有個(gè)更好舒適的生活

咨師

當(dāng)您忍不住想說(shuō)孩子時(shí) 你可以轉(zhuǎn)身   到另一個(gè)房間，讓自己的眼前 不 看到他  自己的情緒平和之后   再觀察孩子   存在什么不好的習(xí)慣等  

咨客

我也講過(guò)，感覺(jué)他也聽(tīng)懂了

咨師

只有找到   具體  才可以 有針對(duì)的去想辦法解決

咨客

哦，我以后這樣去做，

咨師

現(xiàn)在孩子 也很聰明  不是您說(shuō)的他不懂   他可能有時(shí)候比你懂得還多，因?yàn)閷W(xué)校的老師有時(shí)候可能也在給她們整天的講這些道理，可能這個(gè)耳朵聽(tīng)  那個(gè)耳朵就出了  

咨師

所以大道理  都是明的  可能 人人會(huì)說(shuō)  但是到做上  未必人人能做到   這是有差距的   我說(shuō)這些 是想表明一個(gè)道理，你可以想辦法 把這些道理或是認(rèn)為對(duì)孩子重要的   通過(guò)另一種方式讓孩子  感受到  意識(shí)到 ，讓他去思考這些道理

咨客

哦

咨師

對(duì)，尤其是面對(duì)孩子  情緒的控制   到另一個(gè)房間這是 最簡(jiǎn)單最有效的方法， 因?yàn)槟阌芍约旱那榫w來(lái)，當(dāng)時(shí)自己心里可能好些 ，事后呢 有時(shí)候可能說(shuō)完后你會(huì)后悔。這對(duì)您和孩子之間的關(guān)系沒(méi)有一點(diǎn)好處，可能會(huì)給你后期給孩子溝通增加難度，

咨客

我就是不冷靜，處理得不好

咨師

認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)  特點(diǎn)  就要要學(xué)會(huì) 控制

咨客

我學(xué)著這樣做

咨師

可能 需要時(shí)間   就像你剛才說(shuō)孩子學(xué)習(xí)拖拉的毛病一樣    你讓孩子意識(shí)到 之外   讓孩子改  也是需要時(shí)間的 ，因?yàn)樗耐侠湍愕奶攸c(diǎn)  都是 長(zhǎng)期來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣

咨師

習(xí)慣 不是一天 養(yǎng)成的   所以不要奢求‘一天’可以改過(guò)來(lái)

咨客

哦，我努力先從自己改正開(kāi)始

咨師

需要時(shí)間  是一個(gè)過(guò)程  ，  可以放到自己身上 想想  把你10年養(yǎng)成的習(xí)慣改掉  付出的時(shí)間和努力、、、

咨客

哦

咨師

同時(shí)  孩子也要     一起努力     一切會(huì)好的     耐心很重要

咨師

因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程     一起在這個(gè)過(guò)程種成長(zhǎng)      

咨師

可不要等你成長(zhǎng)了  把孩子落下了  或是落下的  太多  恩

咨客

嗯，一起在這個(gè)過(guò)程種成長(zhǎng)

咨師

恩 好的  加油！

咨客

謝謝，加油！

咨師

不客氣！

咨客

今晚，我首先要跟他道歉，再和他聊聊這事情的感受。這樣操作可以嗎

咨師

你最了解孩子，你說(shuō)過(guò)他不喜歡你給他道歉，你可以選其它方式，講講對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也是可以的，   找一中孩子自己可以接受的方式，還有選適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，

咨師

還有選適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這很重要    同樣的事情同樣的表達(dá)意思  要選適當(dāng)?shù)臅r(shí)候 才會(huì)收到 咨客

冰淚老師，（不喜歡你給他道歉的）不是我耶！我以前給他道歉時(shí)，他會(huì)馬上說(shuō)：“好媽咪，是我不好”

咨師

恩 ，不好意思 可能是我記錯(cuò)了

咨客

現(xiàn)在想起來(lái)，他還是懂事的

咨師

是  一定要  找孩子的優(yōu)點(diǎn)    夸孩子   賞識(shí)教育是很好的

咨客

嗯，找優(yōu)點(diǎn)