名師指導：三個步驟做好期中考試總結
2009-11-09 10:19:29 來源：中考網(wǎng)整合 我要投稿
大多數(shù)同學們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結問題。以下有三個步驟：
一、整體總結
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：
1.名次、成績是上升還是下滑?
2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3.如果下滑，問題又出在哪里。
二、知識點總結
兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
三、考試技巧總結
考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。
1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?
2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓”?
3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗
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期中考試總結：心動不如行動
2009-11-10 11:20:41 來源：e度教育社區(qū) 我要投稿
期中考試總結：心動不如行動
1、 要確立人生目標，而且要把大目標分成若干小目標來實現(xiàn)。
2、 心動不如行動。
3、 態(tài)度決定一切。讀書是快樂的，讀書是一種享受。
4、 讀書要把心沉下來，來不得半點浮躁。寧靜方可致遠。
5、 讀書還要勤奮，晚上要睡好，早上要起得早。
6、 讀書還要有一顆爭強好勝的心。
7、 要多問，讀書要臉皮厚。
8、 重視課本知識，反對題海戰(zhàn)術。
9、 適當培養(yǎng)應試技巧。
10、不要為任何失誤找借口。
迎戰(zhàn)2010中考的第一槍之月考總結
2009-10-15 10:14:16 來源：新浪博客 我要投稿
隨著13日，月考語文成績的出爐，2010年中考生進入初三的第一次月考塵埃落定。8、9班的成績終于有了長足的進步，這是可喜可賀的事情！
8班終于由“墊腳石”上升到了塔尖兒，一躍成為年級第二，與9班并駕齊驅、齊頭并進！這是我等了兩年、堅守了兩年的成果！我希望我的8、9班同學都能在成績面前昂首挺胸，抬頭看榜！
今天，2009年10月14日，8、9班的月考平均分均達到了72.3分，都超過了年級平均分70.2分。為了這一天，我和8、9班的孩子們共同付出了艱辛的努力！所以，我們要共同為這“勝利的第一槍”喝彩！
今日的成功離不開上學期期中考的慘痛失敗，“失敗是成功之母”！面對失敗，我們沒有指責和悔恨，而進行了深刻的反思和長期的努力！
我們的反思了自己在默寫方面的差距，采用了更科學高效的方式落實名句默寫！每日小測功不可沒！課前的5—10分鐘，基礎測試、名句默寫、互批自改是我們查漏補缺的關鍵！我們用防微杜漸的方式，將每日的缺漏補足。并且，每組選出了專人負責沒過關同學的復測。
尤其要表揚8班同學！我們沒有白喊“不當墊腳石！”
當8班同學齊聲高喊：“不當墊腳石”的時候，我的心是沉重的，我肩上的擔子是沉重的。
是的，8班同學進入初一的時候，素質是那么好，反應敏捷、寫作出色，還是初一第一學期末的年級第一！而初二第二學期期中竟然墊了底？在我們師生共同的奮起直追下，期末我們終于擺脫了當“豬尾巴”的厄運。
而今天，8班堂堂正正、當之無愧的站在了年級第二的位置！當我在8班宣布成績的時候，商慧興奮的大喊：“8班回來了！”接著是8班同學經久不息的熱烈掌聲！
“成功的花兒背后是血與淚”，冰心的名言如是說。
看看8班這些同學的作業(yè)吧！都是按老師的要求：先翻開書自己出填空題，再復習一遍，接著合上書自測，最后翻開書用紅筆更正。無論是文言文字詞作業(yè)，還是我們的語文練習冊，都是如此。
9班同學最可喜的地方是“團結”！在“團結就是力量”的號召下，每個同學都卯足了勁的學習！是的，讓我們和著月考之“長風”，破前路之“驚濤”，迎中考之“決戰(zhàn)”，揚信念之“云帆”，濟志向之“滄?！保瑸樨S富精彩的人生打響勝利的第一槍！
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家長必讀：孩子長大后愛學習的最大秘訣是什么？
期中考試后注意：你需要總結“失分點”
2009-07-20 11:36:26 來源：網(wǎng)絡資源 我要投稿
近期杭城各中小學陸續(xù)完成了期中考試，很多學校就期中考試開了家長會，希望家長能配合學校，為孩子學習中暴露出的問題進行分析、總結，查漏補缺。
小明是初三畢業(yè)班的學生，人挺聰明的，接受能力也強，可就是考試成績很不穩(wěn)定，月考、模擬考前幾次成績是班上的前幾名，可這一次考試又掉到了班上的倒數(shù)幾名，真是大起大落。我們經常會見到一些像小明這樣的學生考試“失手”的情況，明明很熟悉的知識、會做的題但在考場上記不起來或做錯了，事后懊悔不已。這是什么原因呢？
兩個小故事也許會對大家有所啟發(fā)。
故事一歷史老師老胡愛好廣泛，尤其是收藏古董，簡直著了迷。
前些天，他氣鼓鼓地對朋友說，他家的保姆在給古董除塵時，失手把一件最值錢的古董獅頭瓷瓶給摔壞了。他說，這個瓷瓶剛買來時他就對保姆說，這是家中最值錢的一件古董，擦拭時要特別小心。怕她重視不夠，又多次提醒她：千萬要小心，別摔壞了。可不愉快的事偏偏就發(fā)生了。
故事二雜技演員張師傅腳耍大缸已有多年，要告別舞臺演出的那晚，他把親戚、朋友都請來觀看。正當人們?yōu)樗康募妓嚭炔蕰r，他卻“失手”了：瓷缸重重地砸在鼻梁上，他當場昏了過去。事后有人問他：“怎么會出此意外？”他說：“那天總是想，這是自己雜技生涯的最后一場演出，而且請這么多親戚、朋友來捧場，一定要表演得很出色，千萬不能出錯。誰知表演時一走神，就出事了?！?/p>
從表面上看，這些“失手”都是偶然的，其實卻有其必然性。很多同學考試“失手”重要原因之一也就是心理緊張與焦慮。
切記，要取得穩(wěn)定優(yōu)秀的學習結果，除了學習努力，還需要有穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。他說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞恚睦韺W上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。
首先要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關注于成功、勝利、榮譽、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。
其次，要少考慮考試的失敗。面對考試，同學們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，同時要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。
所謂舌尖現(xiàn)象，就是在平時的學習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時性的遺忘。
克服“舌尖現(xiàn)象”的心理小處方：
1.關鍵在平時要扎實地學好知識，通過形成知識網(wǎng)絡建立起有效的知識體系，借助理解記憶、多感官記憶，采取及時復習、分散復習、系統(tǒng)復習等方式調動復習的積極性，鞏固所學的知識，在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。
2.無論平時學習多么認真，總會有些地方學得不是很扎實，這時要保持冷靜、放松，可以想一想與之相關的學習內容。
3.如果過一段時間還不能想出答案來，就要努力回憶面臨的問題與以往所學的哪些課程、所記的哪些筆記及練習題有關，從而找到解決這一問題的有效線索。
4.如果還是不能記起來，就應把注意力轉移到其他題目上，以免耽誤太多的時間，也許過一會就能找出答案，更有可能在做其他題的過程中受到啟發(fā)而茅塞頓開。
平時要把休息時間排入學習計劃中，每天吃過晚飯，看看電視新聞或翻翻報紙，不僅可達到休息、放松情緒的目的，同時還可以了解一些社會焦點、熱點問題，保持一種平和的學習心態(tài)。
期末總結：帖一份我的期末心情
2008-04-08 10:03:01 來源：學而思教育 我要投稿
說實話，現(xiàn)在什么都不想說，只想獨自安靜一會兒。如果一定要打破這片刻的寧靜，我想要放下我理性的思維，談談現(xiàn)在的心情。過去了，期末過去了，而對于我來說才剛剛開始。不會忘記期末時每天的焦急，在自己學得煩躁時，鼓勵自己并咬牙堅持。我曾信誓旦旦的說過要用心考，不辜負這一學期的努力，可是手捧鮮紅的一點可憐的分數(shù)時，我慌了。我不知道我做錯了什么。當老師下達命令改錯時，我才如夢初醒我居然有那樣多的錯誤。我考砸了。我并不想對這次考試做更多的評價，因為我怕我會把自己批評得一無是處，一點自信都沒了。這畢竟這是一次考試，不能就此頹廢了。
初二的我們早已從小學脫離出來，多了一分成熟，多了一分淡定，多了一分理性。我們成熟了，無論是為人處事還是言談舉止都能體現(xiàn)我們是一個大孩子了。同學之間少了猜度，多了信任，才讓這個班級如此和諧。在老師公布成績時，不再是以前緊張的神情，現(xiàn)在的我們，已是坦然面對?？荚嚨氖Ю赡軙屛覀冃那榈吐?，一連串的打擊可能會使我們有挫敗感，但是我們已經有了好辦法調節(jié)自己的心情，我想這也是成熟的表現(xiàn)吧。初二的我們可能會感性很強，但也多了一分理性，不會憑空制定一個行不通的計劃，而是認真做好每一道習題。我們不會再面對高如山的卷子嘆息，而是平靜的接受。有人說，為什么初二的我們變得更加冷漠，其實不然，我們都是花季，心中的一團火燃燒不止，只是當我們想要釋放，想要吶喊時，種種原因迫使我們將憤慨藏在心里，擺出一幅冷漠的樣子，因為這樣很酷。當別人認為我們早已麻木時，其實我們仍保持著青春的活力。上體育課時，我們在蒼穹下釋放著禁錮的靈魂，一切煩惱都忘卻了，只有那時，才是那個最真實的本我，一個熱血沸騰，激情四射的陽光少年！
初二的我們自立了，不再需要家長的督促，而是為自己著急，努力。遇到挫折時，也不會自己偷偷哭泣，而是咬著嘴唇繼續(xù)堅持，就像海子的一句詩“挺住就意味著一切”。有人說，初二的孩子像翠竹，破土而生，拔地而起。是啊，現(xiàn)在的我們只有堅持、奮斗，才能成為品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。
寒假我為自己安排的十分充實，我知道這又將是一場惡戰(zhàn)，如果我不能拼到底，那也就看不到勝利的曙光。開學到了最關鍵的一個學期，一點都不夸張地說，這一個學期決定著我的命運，所以必須要拼，拼實力，拼水平，拼基礎，拼細節(jié)?！吧鵀橼A”這四個字也將伴我走過又一輪春夏秋冬。
p.s：老師當時讓自己想什么寫什么，所以就沒按總結的格式寫。。
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