孩子無論是在游戲，還是在學(xué)習(xí)，對他來說，那都是他的工作，明智的家長一般不會去打擾孩子。那家長干什么呢？家長忙自己的，你有你自己的事情要做，只要孩子安全，至多在一邊默默地欣賞就行了。家長不要一會問孩子渴了吧，一會問孩子餓了吧，孩子如果渴或餓了，他會來找你或另有辦法，這同時也鍛煉了孩子獨立自主的生活能力。

     實例：不說話

                  ------[陽光小天使] u/gyj-lmy/index.html

    周一休息，本來要帶寶貝去外婆家的，結(jié)果趕上大霧，回不去了，就帶寶貝去了書城?？戳藭瑢氊愐ネ磕z畫，我就答應(yīng)了。

    寶貝是第二次來涂膠畫了。我還記的那是去年寶貝來涂過，那時的我還沒學(xué)習(xí)家庭教育的課程，所以我比寶貝著急，看她涂的不好就會去糾正她，惹的她很不高興，老覺得我在阻攔她的想法。

    這次我再也不會干擾她了，就陪在她身邊靜靜的看著，頂多她要什么顏色的膠，我給她遞一下，更多時候是投以信任的目光給她。不管她選擇什么顏色來涂，我也不會說她涂的難看，假如寶貝問我的話，我會給她我的看法。當(dāng)然還是鼓勵的多一些。

     寶貝在沒有人干擾的情況下，涂的非常的認(rèn)真，很快就涂好，雖然她還沒涂過癮，但是在我的建議下還是戀戀不舍的走開了。這點寶貝控制力還是比較好的。作為獎勵我給寶貝去買了她喜歡的公主剪紙書，還有畫畫的書。

     我認(rèn)為，以上所描繪的故事，是一個標(biāo)準(zhǔn)的早期家庭教育樣板，其中：有孩子的主動性創(chuàng)造性的涌現(xiàn)，有家長的自然無痕的引導(dǎo)，有親子之間的息息相通，這是家庭教育中引導(dǎo)孩子的最高境界.

    不要打擾孩子做他喜歡的事情。很多家長都把孩子的一些行為看成是在胡鬧，如果不加阻止就是對孩子的縱容，而事實是當(dāng)孩子淘氣的時候，也是他最聚精會神的時刻，他把所有的注意都放在了自己渴望知道的東西上，家長過于在這個時候干涉孩子，孩子專注的情緒會被打擾，這對孩子的大腦發(fā)育是很不利的，孩子正是在專注的行為里培養(yǎng)自己的對事物的判斷能力，現(xiàn)在一些孩子常見的“感統(tǒng)失調(diào)癥”，往往就是因為缺少行動的自由造成的。

     不打擾孩子，讓孩子從小養(yǎng)成專注地做事的好習(xí)慣，這是最關(guān)鍵的，孩子小時候能玩的投入，玩得好，以后他也會把這種習(xí)慣遷移到學(xué)業(yè)中去，孩子的學(xué)習(xí)一般就不用太操心了，孩子不會把玩和學(xué)區(qū)分得那么明顯，這正達到了我們的教育目的。