說實話，我一直對孩子教育的問題有些自我感覺良好，我與孩子媽在這個問題上沒有多大分歧，孩子的成長無論在學業(yè)還是全面發(fā)展方面比較順利，得到周圍鄰居的認可，我們也感覺很滿意，可最近幾天，我心里一直不舒服并隱隱有些痛——女兒近視了，在醫(yī)院檢查之后得知，女兒確實近視了！我甚至有些感到無助或無能，女兒小學還沒畢業(yè)怎么就近視了呢?記得女兒剛上小學時，不知是因為孩子看電視時間有點長，還是寫字姿勢不正確，我狠狠地說了一句：“以后如果眼睛近視了，咱就不上學了！”。說者無心，即使有心，也是對孩子的一種關心和愛心吧？其實我錯了，孩子昨天告訴她媽媽，三年級時學校查過一次視力，當時是1.0，視力已經(jīng)下降，可孩子沒有告訴家長，我問孩子媽，那她為什么不告訴咱呢？孩子不敢說。最近一年我們發(fā)現(xiàn)孩子看電視總想往前湊，學校每學期也發(fā)一次查視力的宣傳單，可孩子總是支支吾吾不愿意查，不愿查就不查吧，一直沒當回事，這次到醫(yī)院一查，哎，孩子真的近視了！

     其實，現(xiàn)在的教育環(huán)境與方式不讓孩子近視很難，從現(xiàn)在孩子的近視率上就能反應出許多教育上存在的問題，我承認家長有家長的失誤，可孩子一直是有選擇地看電視、上網(wǎng)，時間也能控制住，我們鼓勵孩子多出去玩，甚至到了不讓看書或盡量少看書的地步！可孩子還是近視了！我們做家長的到底怎么教育孩子呀？

    應該說，教育部規(guī)定了每天不少于一小時的陽光體育活動在有的學校有名無實，孩子出去活動了，“好心的”老師還要把孩子喊回教室做作業(yè)，山東省中小學教學管理條例中規(guī)定小學高年級作業(yè)時間不準超過一小時，我的孩子是班里的學習委員，可她一小時也寫不完，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多，我們不敢妄加評論老師的人品，怕對孩子產(chǎn)生副作用，我感到了家庭教育的無奈和無力，我知道那不是家庭教育所能解決的范疇，可我想，如果廣大家長的教育素質(zhì)提高了，對當前的教育方式有著清醒的認識，如果我們更多的家長參與到教育改革中來，如果。。。。。。。我們的教育的明天就會到來，我們的孩子就有希望了，我們的國家和民族就有希望了！