《家庭教育指導(dǎo)師的家庭教育之路》
席忠華
一、 我為什么要學(xué)習(xí)指導(dǎo)師（目標(biāo)）
1、 為了教育好自己的孩子。
2、 在教育好自己孩子的同時(shí)幫助周圍的人。
3、 做專職的家庭教育工作。
二、 怎樣學(xué)習(xí)
1、 先聽(tīng)理論視頻課：家庭教育專業(yè)化基本理論與基本知識(shí)、UC指導(dǎo)15課時(shí)（為了補(bǔ)充視頻課的內(nèi)容）
2、 家庭教育論文指導(dǎo) （25課時(shí)）
3、 實(shí)用技能（贈(zèng)送課程）共279課時(shí)。其中，現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)12課時(shí)、案例教學(xué)242課時(shí)；
4、 指導(dǎo)訓(xùn)練（贈(zèng)送課程）共51課時(shí)。其中，咨詢方法指導(dǎo)5課時(shí)、網(wǎng)上咨詢輔導(dǎo)和個(gè)案指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用40課時(shí)；
5、 講座討論6課時(shí)。
三、 如何實(shí)現(xiàn)我的目的（手段）
1、 通過(guò)指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己的觀念，把全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉成五個(gè)方面：現(xiàn)代的教育觀念，科學(xué)的教育方法，健康的教育心理，良好的生活方式，平等和諧的親子關(guān)系。
掌握顧老師倡導(dǎo)的現(xiàn)代家庭教育十大理念
（1）學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)
（2）孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)
（3）教育孩子首先不要輸在家庭教育上
（4）學(xué)會(huì)和孩子平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)的基石
（5）沒(méi)有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育
（6）只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子
（7）現(xiàn)代家庭教育的核心是改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)
（8）沒(méi)有家長(zhǎng)素養(yǎng)的改善，就沒(méi)有孩子素質(zhì)的提高
（9）問(wèn)題孩子的產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)
（10）親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變
2、 做專職家庭教育工作（能力）
（1） 向?qū)＜业姆较蚺?/font>
（2） 具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
（3） 鍛煉個(gè)案咨詢能力
（4） 提升講課能力
（5） 鍛煉做市場(chǎng)的能力
四、如何做好家庭教育講座?
1、扎實(shí)的功底
2、充分的準(zhǔn)備
3、講座基本功：
語(yǔ)言－普通話，
音調(diào)－要抑揚(yáng)頓挫，
記稿子－把結(jié)構(gòu)記下來(lái)，講的靈活又可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，可以打印一個(gè)提綱，每一個(gè)提綱下面的小點(diǎn)和案例做一個(gè)標(biāo)記，這樣會(huì)使講座生動(dòng)、靈活
表情－親切真誠(chéng) 肢體語(yǔ)言－得體、豐富
美國(guó)人類學(xué)家雷。勃威斯特博士將這種非言語(yǔ)的信息稱之為“身體語(yǔ)言”。他研究人與人之間的溝通方式，結(jié)論是，所有的影響力中，評(píng)議只占7%，音調(diào)占23%，表情及肢體動(dòng)作各占35%。雖然這只是粗略的統(tǒng)計(jì)，但他承認(rèn)非言語(yǔ)的部分，才是溝通中最重要的部分。
講座的心理問(wèn)題：緊張，怎么辦？（１）講座前的各種準(zhǔn)備要充分（２）做好講座前的心理準(zhǔn)備（３）注意講座中的心理調(diào)整
如何處理講座中發(fā)生的緊急事件：怎么辦？
（１）講著講著有人走了，不要著急，要沉穩(wěn)；
（２）家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，那就用互動(dòng)、故事吸引家長(zhǎng)、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的聽(tīng)課積極性；
一個(gè)講座打動(dòng)了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接受了，心悅誠(chéng)服，并表示按照科學(xué)的理念去實(shí)施。這樣的講座就比較成功。
沒(méi)有積累和練習(xí)講座水平是得不到提高的！
五、實(shí)現(xiàn)目的的現(xiàn)實(shí)性和可能性。（實(shí)施）
我們有目標(biāo)了，如何去行動(dòng)？
1、 利用現(xiàn)有資源
2、 要有奮斗的決心和勇氣
3、 要敢于嘗試
（王英霞整理）
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