今天中午聽了一會溫家寶總理與中外記者的見面會，我有一個比較深刻的感觸就是在短短的幾分鐘時間里，回答某記者的一個問題，總理就用了五、六個數(shù)字來說明，這不僅僅說明總理的記憶力之好，還說明用數(shù)字來論證問題的效果更明顯，更有說服力。對此，我不自覺地又想到我們的家庭教育問題，我們的老師或家長在教育孩子時，總想給孩子講道理，讓孩子聽話，不說孩子不自覺，說多了孩子生氣，影響親子關(guān)系，也影響教育效果。記得上學時老師告訴我們在進行議論文寫作時，使用確鑿的數(shù)據(jù)是論證問題的重要手段，我們在教育孩子時，可以學習學習我們的溫總理，用數(shù)字說話，也許你會取得意想不到的教育效果！

       孩子寫作業(yè)時，可以提前問一下孩子，大約需要多少時間，孩子如果沒做到，他下次會注意提高學習效率，提前了就可以獲得父母的口頭獎勵，這多出來的時間應(yīng)該放手讓孩子做他喜歡做的事情，這樣孩子寫作業(yè)時就不會磨磨蹭蹭了，堅持一段時間之后，好習慣自然形成。再如，按時讓孩子上床睡覺也是不少家長比較頭疼的問題，不說孩子就是想不起來，天天說，有的家長每天因為這一件事要催促孩子好幾遍，可孩子還是不自覺，大人更生氣！我還是建議家長，用數(shù)字說話！你打算讓孩子幾點睡覺（最好與孩子商定一個合適的時間），你估計一下孩子洗刷需要多長時間？比如孩子晚上9：00睡覺，洗刷時間8分鐘，一開始你可以給孩子商定10 分鐘準備時間，這樣孩子如果按時做到，可以進行口頭獎勵，做不到要向孩子表達你的感受，并對孩子提出批評（這是他已答應(yīng)過的事情），如果孩子一周都能做到，你可以滿足孩子一個小小的要求，如果孩子一個月都能做到，你可以滿足孩子一個適當?shù)囊?，這樣孩子按時作息的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。其它事例不再一一列舉。