不少人認(rèn)為教育孩子要多提醒，許多家長(zhǎng)也是這樣做的，好像不提醒一下孩子不知道做什么或不知道怎么做，我認(rèn)為這里有一種家長(zhǎng)對(duì)孩子的不信任，還有一種錯(cuò)誤觀念認(rèn)為這就是關(guān)心孩子，這就是教育孩子，實(shí)際上對(duì)孩子提醒或督促過(guò)多，孩子就會(huì)依賴于家長(zhǎng)的幫助，孩子會(huì)認(rèn)為反正有家長(zhǎng)幫助，不會(huì)自覺(jué)地思考自己應(yīng)該做什么和怎么做的問(wèn)題，長(zhǎng)此以往不利于孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)和孩子的發(fā)展，教是為了不教，無(wú)為而治，讓孩子學(xué)會(huì)自我教育是教育的最高境界！

    常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：“你該寫(xiě)作業(yè)了！”，“該睡覺(jué)了”，“該起床了”，“別忘了帶水”，“別忘了喝奶”，喜歡提醒孩子做事的家長(zhǎng)，孩子往往需要家長(zhǎng)一直提醒，孩子已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)的提醒，家長(zhǎng)不提醒孩子真不知道怎么辦？這樣下去，孩子什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？難道我們做家長(zhǎng)的愿意看到這樣的教育結(jié)果嗎？我建議家長(zhǎng)朋友，家庭規(guī)則要少定，英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“你對(duì)兒子所定的規(guī)則應(yīng)該愈少愈好，比表面看去好似絕對(duì)不可少的還要少?！钡綍r(shí)候，要執(zhí)行的嚴(yán)格一些，堅(jiān)持一段時(shí)間穩(wěn)定下來(lái)以后，再執(zhí)行新的規(guī)定，把好習(xí)慣逐步遷移，滲透到孩子的方方面面，家長(zhǎng)不要一上來(lái)就要求孩子面面俱到，全面優(yōu)秀。另外就是來(lái)自現(xiàn)實(shí)的教育，讓孩子體驗(yàn)一下不按要求，沒(méi)有好習(xí)慣的壞處，給自己的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)的種種不便，比單純的說(shuō)教要強(qiáng)得多！最后一點(diǎn)就是堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不要一直盯住孩子做的不合適的地方，而是注意觀察孩子哪天在你沒(méi)提醒他的情況下，孩子已自覺(jué)地按要求做好了，要及時(shí)給予支持與鼓勵(lì)，孩子肯定希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，這樣孩子就會(huì)更積極，更自覺(jué)地做事了。不斷在孩子前面引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，而不是在孩子后面推著孩子走，這需要家長(zhǎng)要有新理念，不斷創(chuàng)新思維，提高自己的家庭教育藝術(shù)與智慧。

怎樣提醒孩子最有效？

“自作自受”勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)

　　孩子難免會(huì)犯些錯(cuò)誤，有些父母常常在事前提醒，事后責(zé)罵，千方百計(jì)去補(bǔ)救，結(jié)果是大人操碎了心，磨破了嘴皮，孩子卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，甚至還嫌大人煩。下次呢，該錯(cuò)的還錯(cuò)，該忘的還忘。王晶的做法與其他父母大不相同，當(dāng)女兒做錯(cuò)事的時(shí)候，讓她“自作自受”，自己承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。
　　有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了，卻沒(méi)做聲。她想，女兒常常忘帶東西，提醒一次，她的依賴心理就增加一分，以后還得提醒一百次、一千次，所以不如讓她受點(diǎn)挫折，用承擔(dān)錯(cuò)誤的后果來(lái)教育女兒。黃思路快到校門(mén)口才想起來(lái)，打電話回家，請(qǐng)媽媽趕快把磁帶給她送去。
　　當(dāng)時(shí)王晶正好在家，也有時(shí)間。她卻對(duì)女兒說(shuō)：“你自己犯的錯(cuò)誤，不應(yīng)該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧!”
　　黃思路沒(méi)有辦法，只好向老師說(shuō)明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后頂著烈日騎車(chē)回家取伴奏帶。王晶說(shuō)：“我讓她多跑了這一次，后來(lái)她卻少跑了無(wú)數(shù)次，因?yàn)樗涀×诉@個(gè)教訓(xùn)。”
　　教育啟示：教育孩子是要講究方法的，用事實(shí)來(lái)教育孩子是一種行之有效的方法。有時(shí)父母明知孩子有錯(cuò)，先不提醒他，而是讓他嘗到犯錯(cuò)的苦頭，他自然就會(huì)牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)。這樣反比父母的千言萬(wàn)語(yǔ)更有效。