攻防更多地用在軍事上或競(jìng)技體育方面，意思是要隨時(shí)觀察場(chǎng)上形勢(shì)，注意進(jìn)攻與防守，既要攻得上去，又要守得住，這樣才能贏得勝利。我想，攻防這一戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)在家庭教育方面有沒有啟發(fā)和指導(dǎo)意義呢？

    現(xiàn)在家長(zhǎng)，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，心態(tài)往往會(huì)多了些功利，少了些平和，向孩子不斷發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，讓孩子不斷向前沖，有本家庭教育方面的書名就叫《孩子，向前沖》，現(xiàn)在有些書籍或宣傳廣告在某種程度上誤導(dǎo)了孩子，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，做家長(zhǎng)的也是累得疲憊不堪，假設(shè)孩子的高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，假設(shè)孩子的成長(zhǎng)也不排除是一場(chǎng)人生的競(jìng)技的話，孩子究竟要處于一種什么樣的精神狀態(tài)，家長(zhǎng)又需要以什么樣的態(tài)度對(duì)孩子加以指導(dǎo)呢？家長(zhǎng)是孩子人生的總設(shè)計(jì)師，孩子的競(jìng)技狀態(tài)以及競(jìng)技結(jié)果如何關(guān)鍵看家長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)如何歸根結(jié)底比拼的是家長(zhǎng)的實(shí)力，是家長(zhǎng)的教育水平與教育智慧！一位明智的家長(zhǎng)越是在這種急功近利、物欲橫流的社會(huì)狀態(tài)下，越會(huì)收斂自己，以一種平常心看待孩子，教育孩子，不會(huì)盲目跟風(fēng)，今天看這個(gè)家長(zhǎng)教育孩子成功用這個(gè)法，明天看那位家長(zhǎng)用別的方法取得成功又會(huì)采用另外一種教育方法，唯獨(dú)不考慮自己的孩子的實(shí)際情況。教育好孩子首先要看清自己的孩子，理解并接納自己的孩子，按照科學(xué)的教育規(guī)律，鼓勵(lì)孩子向前沖，不能太為難孩子，讓孩子多次體驗(yàn)挫敗感，失去了前進(jìn)的樂趣與動(dòng)力。另外，還有一個(gè)攻守兼顧的問題，就是不能不顧及孩子死活，對(duì)孩子進(jìn)行掠奪性開發(fā)，人無完人，孩子絕不可能樣樣都行，你讓你的孩子樣樣都行，人家也希望自己的孩子樣樣都管，孩子樣樣都超群那是不可能的。學(xué)習(xí)是一名學(xué)生最主要的任務(wù)，學(xué)業(yè)成績(jī)好壞也是很多家長(zhǎng)最看重的，我想你的孩子即使成績(jī)不好，也就是說孩子在這一方面“攻”不上去，可以在其它方面試試，如果各方面都不突出，那就拼綜合實(shí)力，如果孩子怎么攻也攻不上去，家長(zhǎng)也不能逼迫孩子進(jìn)行強(qiáng)攻或硬攻，否則孩子的后方就守不住了，孩子連正常人可能都成不了了。攻不上去，只要孩子能守得住，守得住做人的根本，照樣能夠自身其力，照樣能夠擁有幸福生活。