我們不少人都會(huì)認(rèn)為教育是存在因果關(guān)系的，俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎！因此醉梅老師在一次講座中專門提到“為什么”和“怎么辦”的問題，希望每一位教育工作者和家長遇到問題，都應(yīng)首先分析孩子為什么會(huì)出現(xiàn)今天這種情況，而不僅僅急迫地著眼于怎么辦，這樣才能追根求源，找到解決問題的根本方法，否則可能會(huì)出現(xiàn)治標(biāo)不治本的問題，這種情況積累多了，孩子還會(huì)出問題，并且問題的難度與深度會(huì)逐漸加大，孩子就會(huì)變得難以教育與管理。

    為什么我們說以身作則、榜樣示范是最有效的教育方法，就是因?yàn)橛惺裁礃拥募议L就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子，問題孩子源于家庭！我們當(dāng)過老師的可能都有這樣的體會(huì)，就是在開家長會(huì)的時(shí)候，即使你事先不知道誰是某一位同學(xué)的家長，但通過觀察也能判斷個(gè)八九不離十，有人說看長相，這只是其一。還有一點(diǎn)觀察一下家長的言行舉止與班里的孩子對(duì)照一下，小孩子連說話的語氣，語調(diào)、聲高都會(huì)自己的爹媽十分相像，這是遺傳的結(jié)果，更是孩子后天模仿的結(jié)果。最近，聽女兒說六年級(jí)的一位體育老師讓家長打了，出于好奇也是出于對(duì)教育的關(guān)心，接著問了孩子一句：“家長為什么打老師呢？”，女兒聽說，上體育課時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)孩子調(diào)皮，老師推了他一把，結(jié)果孩子給他爸爸打電話，他爸爸帶了幾個(gè)人就把老師打了一頓！我知道老師管學(xué)生即使言行不當(dāng)，但他對(duì)孩子不會(huì)下狠心，只是受當(dāng)時(shí)的情緒影響無奈又無能地對(duì)孩子采取了一種非常規(guī)的教育手段，但老師對(duì)孩子的心情與爹媽一樣！聽到這種情況，我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這個(gè)孩子完了，歸根結(jié)底是有一頭這樣的爹！當(dāng)?shù)某闪藘鹤拥拇蚴?，這個(gè)家庭完了！還有一個(gè)真實(shí)案例，大意是：當(dāng)?shù)呢澅?，喝完酒打自己的兒子，兒子長大后也愛上了喝酒，酒后打老婆孩子，老婆無法忍受，離家出走，兒子更煩了，酒后不是打自己的親爹，就是拿自己的女兒出氣！最后竟然把自己的親爹活活埋入地窖，殺人償命，兒子獲得死刑，不久，老娘可能受不了同時(shí)失去老伴與兒子的痛苦，也撒手人間。只剩下一名未成年的小女孩，準(zhǔn)備上學(xué)以后賺錢找她媽。孫女是最大的受害者，爺爺是禍源！