家庭教育近幾年越來(lái)越得到廣大家長(zhǎng)以及一些教育人士的重視，市場(chǎng)上有關(guān)家庭教育方面的書(shū)籍、音像制品，甚至專(zhuān)家講座也隨之越來(lái)越豐富，但細(xì)細(xì)思考一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一方面資料繁多，說(shuō)法不一，讓家長(zhǎng)不知所措，無(wú)從下手。另一方面，書(shū)出的不少，名目也多，可新觀點(diǎn)少有，真正有價(jià)值的東西不多。這樣就會(huì)使本來(lái)就不太懂教育的家長(zhǎng)教育起孩子來(lái)變得更加為難了，這種幾近淺薄與浮躁的做法讓本來(lái)就復(fù)雜的教育讓家長(zhǎng)更加找不到北了。

    我以為，還是要把家庭教育中最基本的東西告訴大家，在此基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)再進(jìn)一步在理論或?qū)嵺`方面加以拓展深化，從而達(dá)到教育好孩子的目的?？偟膩?lái)說(shuō)，我們要告訴家長(zhǎng)家庭教育是什么，我們?yōu)槭裁匆獙?duì)孩子進(jìn)行家庭教育，以及我們家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。第一，家庭教育是什么主要是讓家長(zhǎng)明確自己的教育責(zé)任，明確教育好自己的孩子也是在盡社會(huì)責(zé)任，“為國(guó)教子”就是這個(gè)道理。在教育孩子的過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)扮演什么角色，了解清楚家庭教育在整個(gè)教育過(guò)程中的地位與作用，以及它與學(xué)校教育、社會(huì)教育之間的紐帶關(guān)系。第二，為什么進(jìn)行家庭教育就是讓家長(zhǎng)知道現(xiàn)在的孩子所處的環(huán)境與自己小時(shí)候已大不相同，如果一名家長(zhǎng)不關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，孩子不僅會(huì)落后于人，連孩子能否順利地健康成長(zhǎng)都是問(wèn)題。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)家庭教育的重要，要在了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理解孩子的基礎(chǔ)上逐漸讓孩子由一名自然人成長(zhǎng)為一名社會(huì)人，成長(zhǎng)為一名對(duì)社會(huì)，對(duì)人類(lèi)有用的人。第三，如何教育好自己的孩子是家長(zhǎng)需要花費(fèi)大量心血研究的重要課題。只有家長(zhǎng)最了解自己的孩子，才最有可能教育好自己的孩子，一名好家長(zhǎng)，一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的認(rèn)識(shí)并付諸于行動(dòng)。如何教育好自己的孩子，也就是要解決科學(xué)教子的問(wèn)題，家長(zhǎng)要花費(fèi)精力研究自己的孩子，同樣也要研究教育理論，這樣才能做到有的放矢，盡量減少自己的錯(cuò)誤言行，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，把孩子培養(yǎng)成人成才。