暑假過(guò)后一上班，我盡量堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇關(guān)于家教的博客，促使或提醒自己不斷前行，不要忘記家教在我人生中的分量，以及它在我們家庭或社會(huì)中的地位和作用。在當(dāng)今的中國(guó)家庭，可以說(shuō)孩子就是一個(gè)家庭的希望，家庭幸福與否的關(guān)鍵。教育孩子成功的家庭往往是充滿(mǎn)歡笑與幸福的，因?yàn)檫@樣的父母底氣十足，他們從孩子身上看到了家庭的未來(lái)與希望，他們對(duì)于今后的人生是滿(mǎn)含期盼與充滿(mǎn)信心的。教育孩子失敗的家庭則恰恰相反，即使父輩很成功，這樣的父母仍然找不到家庭幸福感，家里經(jīng)常跳動(dòng)著不和諧的音符，時(shí)常因?yàn)楹⒆訂?wèn)題拌嘴，甚至大打出手。

    我今天想說(shuō)的一個(gè)話(huà)題是家長(zhǎng)能否給予孩子真愛(ài)的話(huà)題，在家庭教育中，這已不是什么新鮮話(huà)題了，為什么今天要舊話(huà)重提呢？主要是最近幾天，從電視或網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度的報(bào)道，以及有些家長(zhǎng)的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，并已引起全社會(huì)的關(guān)注，比如山東一位母親因丈夫服刑，把孩子拋給八十歲的爺爺及有精神病的奶奶撫養(yǎng)，孩子無(wú)法找到自己的親生媽媽?zhuān)詈笤谟浾叩膸椭?，找到媽媽現(xiàn)在生活的家，卻怎么也敲不開(kāi)家門(mén)，打電話(huà)也不接，后來(lái)聯(lián)系上了，媽媽說(shuō)自己沒(méi)有能力撫養(yǎng)孩子，你作為孩子的媽媽沒(méi)能力撫養(yǎng)孩子，爺爺奶奶就有能力了么？對(duì)于孩子母愛(ài)的缺失，多數(shù)人發(fā)短信要求把孩子?jì)寢屧V諸法律。

   孩子得不到父母的愛(ài)，這樣的家庭各有各的特殊，可有些家長(zhǎng)給予孩子扭曲的愛(ài)，以愛(ài)的名義剝奪孩子的權(quán)利，好多小孩子不懂也分不清哪是真愛(ài)，哪是真害，糊里糊涂走進(jìn)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好的愛(ài)的漩渦，甚至命沉水底。一位指導(dǎo)師的博客中提到，她的鄰居的孩子，開(kāi)學(xué)前一切準(zhǔn)備就緒，就央求媽媽自己再到姨媽家玩一回電腦，媽媽因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差沒(méi)同意，孩子就把自己掛在陽(yáng)臺(tái)上，走上一條不歸之路。有一期《心理訪(fǎng)談》說(shuō)的是一位記者母親，女兒給她打電話(huà)說(shuō)她要離開(kāi)她現(xiàn)在的男友，她發(fā)現(xiàn)她的男友不誠(chéng)實(shí)。記者媽媽因?yàn)檎霾稍L(fǎng)，說(shuō)自己忙，明天再說(shuō)吧?？删驮谂畠捍螂娫?huà)的那天，女兒被其心理有些不正常的男友毒死。自從女兒死后，媽媽一直在懺悔。還有更多讓人痛心的事例，不再一一列舉。也許有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，這都是些意外。我想說(shuō)，事情沒(méi)發(fā)生在自己頭上，就醒悟得慢，不能使自己徹底認(rèn)識(shí)：對(duì)于家庭，我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何盡職盡責(zé)！請(qǐng)思考一下這位記者母親的悔恨之言吧：“對(duì)于中國(guó)，我只是13億分之一，對(duì)于單位，我只是百分之一，可對(duì)于家庭我是二分之一呀?。ㄒ央x異）”。顧老師說(shuō)過(guò)，我們家長(zhǎng)是在為國(guó)教子，教育好孩子，孩子可以更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己才可以在自己的崗位上腳踏實(shí)地地工作，教育好孩子也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)！顧老師還說(shuō)，研究家庭教育，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，至少可以不死人！我們做家長(zhǎng)的如果把一個(gè)個(gè)血淋淋的事例都看做巧合，看做意外的話(huà)，說(shuō)明我們對(duì)孩子不了解，對(duì)家庭教育還不敏感，說(shuō)明你的家庭教育很可能就是有問(wèn)題的。

    當(dāng)然，好多家庭的教育有問(wèn)題只是沒(méi)那么嚴(yán)重，但我們做家長(zhǎng)的要認(rèn)識(shí)到，時(shí)刻提醒自己我的家庭教育有沒(méi)有問(wèn)題，我每天應(yīng)該如何面對(duì)自己的孩子，如何向孩子表達(dá)自己的真愛(ài)。近期有些家長(zhǎng)對(duì)孩子上大學(xué)的住宿問(wèn)題意見(jiàn)很大，認(rèn)為孩子房間里沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有廁所，根本無(wú)法入睡。有一位家長(zhǎng)更牛，送女兒到學(xué)校時(shí)，開(kāi)了一輛加長(zhǎng)林肯，帶了兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)導(dǎo)游，十九個(gè)裝滿(mǎn)生活用品的箱子！媽媽說(shuō)：“我把女兒平時(shí)用的，吃的，喝的，玩的全給孩子帶來(lái)了，讓孩子在校和在家一樣！”可學(xué)校無(wú)法為她女兒提供單人房間，讓這位媽媽很生氣。

    我想，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)還是理智些好，最起碼應(yīng)該由果索因，就是說(shuō)家長(zhǎng)想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人，家長(zhǎng)總不能陪孩子到老吧，那孩子現(xiàn)在就開(kāi)始享受一切，長(zhǎng)大了不就成了廢物？有的孩子長(zhǎng)大了以后還在“啃老”，甚至打爹罵娘，不客氣地說(shuō)，那是家長(zhǎng)自己親手種下的苦果，只能自作自受了。樹(shù)大了一般不會(huì)自然直，想讓孩子成為“機(jī)器人”，近乎完美的“機(jī)器人”也是不現(xiàn)實(shí)的，那都不是對(duì)孩子的真愛(ài)。真愛(ài)是一種大愛(ài)，是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，同時(shí)也是一種智慧的愛(ài)。對(duì)孩子究竟是愛(ài)，還是害？希望家長(zhǎng)朋友多思考，多學(xué)習(xí)。