1.自相矛盾

         有一戶工薪家庭，媽媽的廠子不景氣，廠領導考慮先讓一部分人下崗。雖然自己家境困難，按理是輪不到自己頭上的。但是自己不下崗，那位老公是公務員的女同事就得下崗。左思右想，決定買了好酒好煙去送，又心疼那千把來塊錢。臨出門在孩子面前大罵貪官污吏橫行以消心頭只恨。送完禮回到家對孩子說“兒子啊，你要好好讀書啊，長大了考個公務員，咱家就不愁別人欺負了。”

2.老鼠教子

有兩只非常有思想的老鼠結(jié)婚了，他們非常痛恨自己整天躲躲藏藏，被人類窮追猛打的命運。于是它們在結(jié)婚那一天起就發(fā)誓說，等自己有了孩子以后，一定不讓孩子延續(xù)自己這樣的命運。有一天，它們終于有了自己的孩子，于是它們每天都會冒著生命危險，去偷食物回來給孩子們吃。等孩子慢慢長大了，它們告訴孩子說，你們每天都在家里呆著，你們要改變當小偷的命運，光明正大地活著，這是我們對你的最大要求和期望。

于是，這對老鼠夫婦早出晚歸整天忙碌不停，去不斷地偷食物，然后儲存起來，想給孩子們創(chuàng)造一個美好的未來，改變天生當小偷的命運。

突然有一天，這對老鼠爸媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，怎么我們家的倉庫里面東西好像不太對?。∮行┦澄锊皇俏覀兺祷貋淼陌。∷鼈冃睦锞头噶说喂?。

于是第二天他們照常出門，但卻悄悄躲在屋子外的拐角處暗暗地觀察孩子們的動向。結(jié)果他們非常失望地發(fā)現(xiàn)，等它們前腳出門，它們的孩子隨后也溜出家門，偷東西去了。這對爸媽怒不可遏，沖到孩子們的面前質(zhì)問說：“為什么？為什么你們會這樣子??？我們這么拼命，就想讓你們改變小偷的命運，可是，你們?yōu)槭裁催€是要學我們當小偷?。　焙⒆觽兏嬖V爸媽說：“因為我們每天在家里聽到的，就是你們在商量怎么偷東西；我們每天在家里看到的，就是你們偷來的東西；我們在你們身上學會的，除了偷東西還能有什么？”

（有一個孩子在幼兒園不能團結(jié)小朋友，總是臟話連篇，而且還動手打人，那天家長來接孩子，老師就跟家長反映孩子的情況。你家的孩子不知道為什么，在園里和別的孩子搞不好關系。家長一聽馬上就火了一把拉過孩子，投手就是一下屁股，接口就罵：你這個小兔崽子，膽子大了不是，看我不打死你。老師看到這樣的情景，一切都明白了。）“孩子是父母的影子。”“身教勝于言教。”耳濡目染，不教而教。

3.愛的教育

艾爾非常年輕的時候，就已經(jīng)是一個嫻熟的藝術家和制陶師了，他有一個妻子和一個優(yōu)秀的兒子。（由于艾爾的一次粗心導致了妻子的意外死亡，充滿內(nèi)疚與罪惡艾爾，后來成為了一個酒鬼?？墒撬还茏约喝绻貋y醉如泥，但是他每晚總要到兒子房間告訴兒子“我愛你”。 最后，他在舊金山一家汽車旅館里孤獨地死去。就連過去最好的朋友都無法掩飾對他的藐視。然而，隨著時間的流逝，培基開始改變對艾爾的評價，因為艾爾有個非常優(yōu)秀的兒子，心地善良，舉止文雅！一個酒鬼，一個窮困潦倒的人，怎么會培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的兒子呢？答案就在他兒子的口中“從我記事起，一直到我18歲離開家，即使爛醉如泥的時候，父親每天晚上也要到我的房間里來，在我的面頰上輕吻一下，并且說：‘我愛你，兒子?！卑瑺栯m然沒有給兒子留下什么物質(zhì)財富，但是他用一個父親摯愛的心，培養(yǎng)出了一個非常優(yōu)秀的兒子。）

4.學外語

有這樣一位母親，看見女兒在愁眉苦臉地讀英語，知道她剛開始學，對英語還沒有興趣，于是便拿起一本書對女兒說：“這里有一個故事你聽聽?！苯又驼?jīng)地朗誦道：“老鼠媽媽帶著一群小老鼠大步走過廚房地板，這時突然出現(xiàn)了一只貓，貓叫‘咪嗚、咪嗚’，老鼠媽媽也回叫‘咪嗚、咪嗚’，貓被弄糊涂了，轉(zhuǎn)向走了。老鼠媽媽對小老鼠說：‘你們看，我說的沒錯吧？我告訴過你們，多學一種語言總是有用的。’”女兒開始沒反應，等聽完便忍不住笑了起來，然后高高興興地拿起書讀了起來。你看這位母親是不是很智慧？

5、牛吃草

 我是客家人，我們客家的老人經(jīng)常把不聽話的孩子比作牛，我們就從"牛吃草"說起。

　　有個男孩去農(nóng)村過暑假，見一個老農(nóng)把牛拴在一根又細又矮的木樁上。男孩著急地說："爺爺，不行，牛會跑掉的！"老農(nóng)呵呵一笑，說："放心吧，不會的。"男孩說："這么小的木樁怎么能拴住這么高大的牛？"老農(nóng)對男孩說："這頭牛還是小牛犢的時候就被拴在這根小木樁上了。剛開始的時候，它總是不肯老老實實地呆著，刨蹄子、打噴鼻、不斷地撒野，企圖把小木樁拔起來?？墒?，那時候牛的力氣小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)，不久它就不再折騰了。后來，它長大了，不僅個子高了，力氣也大了，可是它已經(jīng)不想再去拔這小木樁了。"

　　老農(nóng)還告訴男孩："有一回，我給牛添料，故意把一些草料放在它的頭夠不著的地方。我就是想試一試，看它會不會把脖子伸過去吃草料。只要它一伸脖子，這小木樁就會被拔起來了。可是，它吃完了夠得著的草料，眼看著旁邊的草，打了兩個噴鼻就耷拉下腦袋了。"

　　是什么拴住了這頭牛呢，是小小的木樁嗎？不！拴住這頭牛的不是木樁，而是由木樁形成的心理枷鎖。

　　一廂情愿地強化孩子的自我控制，置他們的主動性于不顧，孩子就會像那頭被小木樁拴住的牛一樣，小的時候想拔木樁，拔不動，等到長大了，有足夠的力氣去拔木樁了，卻已經(jīng)沒有欲望了。

6.感覺引導

一位老人遇到了麻煩，每天都有一些頑皮的孩子聚集在他家附近，向他的房子扔石頭。老人想了很多辦法來阻止他們，叫警察、打電話給孩子們的父母、大喊大叫地威脅他們，但都不奏效。相反，孩子們似乎更加起勁，扔石頭扔得更歡了。

　　經(jīng)過思考，老人將孩子們召集到一起，對他們說："我現(xiàn)在慢慢地喜歡你們向我的房子扔石頭了，為此我愿意向你們付錢，每人每天一塊錢作為回報。"盡管這個承諾在孩子們看起來很離奇，但他們?nèi)匀环浅８吲d地接受了這個協(xié)議。于是，孩子們每天都在約定的時間里來向老人的房子扔石頭，老人也如約付給他們每人每天一塊錢。

　　這樣過了幾天，老人又把孩子召集起來，對他們說："很抱歉，最近我掙錢出現(xiàn)了一些困難，我無法每天付給你們一塊錢了，每人每天付給你們五毛錢怎么樣？"孩子們當然很不樂意，但他們嘀咕了一陣子后還是接受了老人的條件。

　　又過了幾天，老人再次對孩子們說："最近我的掙錢狀況實在糟極了。我連付給你們五毛錢也無法辦得到，但我還是愿意付給你們每人每天一毛錢，你們看怎么樣？"

　　孩子們很快交換了一下眼神，其中一個打破了沉默："別想得太美了，誰會愿意只為了一毛錢干這種苦差使？"就這樣，孩子們再也不來扔石頭了。


    一開始的時候，孩子們?nèi)邮^是出于內(nèi)在動力的驅(qū)使，扔石頭讓他們覺得新奇、好玩、冒險，因此，那位老人越管，他們就越逆反。

7、《渴望牧雞》

   看到這里，覺得對孩子是個絕好的教育機會，忙喊來在書房寫作業(yè)的兒子和外甥女：“你們看，這孩子和你們差不多大，卻沒有機會讀書，還要放羊幫家里干活掙錢，多不容易啊，哪像你們吃穿不愁，天天只要搞好學習就行了，和他們相比，你們多幸福??！”

    8歲多的兒子和7歲多的外甥女聚精會神地盯著屏幕，兩雙眼睛流露出無比專注的神情，我心里一真竊喜：“有效果，幸福就是比出來的，看下回學習遇到困難時還抱怨不，再抱怨，再抱怨就送他倆去放羊！”

   我正得意，兒子開口了：“媽媽，他天天都自己一個人上山坡放羊么？”“是啊，是啊。”我毫不猶豫地回答。“不用放學后寫作業(yè)到十點？不用星期六、星期天補課？”兒子懷疑地問，“是的。”我的回答明顯慢了一拍。“不用上奧數(shù)補習班？不用上課外英語練習班？不用為了寫作文才上公園？”兒子繼續(xù)追問著。“是的。”我遲疑了一下，答道。“不用考試排名次？寒暑假都不用補課？也不用天天練琴？”

   外甥女激動得小臉通紅，看著這兩個興奮無比的小家伙，我突然住了口。“??！多美好的草地呀，多美麗的花呀，我可以編個花環(huán)戴在頭上。”外甥女沉醉地說。“有小鳥，我可以用彈弓。”兒子也躍躍欲試。

   我痛心疾首地喊：“你們倆孩子，想什么啦！”孩子交換了一下眼神，外甥女小心翼翼地問我：“大阿姨，從明天開始，我可以和哥哥一起放你今天才買的那兩只雞么？”