教      訓(xùn)

      有一天吃午飯的時(shí)候，與女兒聊起在她一歲多一點(diǎn)的時(shí)候，我們把她送到了她姥姥家，我順口說(shuō)了一句，那時(shí)沒(méi)研究家庭教育，不懂得早期教育的重要性。要是現(xiàn)在，再難我們也要自己帶孩子！女兒“嗯”了一聲，不知是對(duì)過(guò)去我們做法的抱怨，還是不太相信我現(xiàn)在的說(shuō)法。

    不過(guò)孩子在姥姥家呆了一年半之后，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子看我們的眼神已經(jīng)不對(duì)了，顯得生生的怯怯的。我覺(jué)得我們用了不知幾個(gè)一年半，才彌補(bǔ)了離別對(duì)女兒帶來(lái)的傷害，特別是對(duì)周圍環(huán)境的不安全感與對(duì)父母的不信任感。我說(shuō)彌補(bǔ)了，只是我感覺(jué)到我們與女兒之間的關(guān)系又親近自如了，也許有些東西失去的就失去了，根本無(wú)法彌補(bǔ)，也許有的家庭根本沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，比如單親家庭，比如那些很忙的父母！

   “我要吸取你們的教訓(xùn)！”我正想著，女兒邊吃飯邊下決心似的說(shuō)了一句。我猛地抬頭看了一眼，這話出自一個(gè)11歲的女孩之口讓我感到有些意外。

   “你看，爺爺對(duì)你管得嚴(yán)，你沒(méi)重視我的早期教育，我要吸取你們的教訓(xùn)！”孩子又補(bǔ)充了一句。

    女兒有時(shí)會(huì)翻看我的關(guān)于家教方面的書，孩子切身感受到了來(lái)自家庭的教育方式，相信孩子以后自己做母親的時(shí)候，肯定會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)！正如顧老師所說(shuō)，學(xué)習(xí)家庭教育是一件幾代人受益的事情。