那天早上，給了孩子10元錢，讓她自己想辦法吃早點(diǎn)，可中午放學(xué)回家的時(shí)候，孩子自己說她沒吃早飯。我當(dāng)時(shí)一驚，但我先把自己的情緒控制好，然后輕聲問孩子：“為什么不吃早點(diǎn)？”孩子笑笑，并沒做出明確回答。

   “那你是想省點(diǎn)錢了，是不是。”女兒笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我依然鎮(zhèn)定，孩子肯定有她自己的想法，前幾天自己在網(wǎng)上選了幾百塊錢的書，我只答應(yīng)出200元，我以為書不能一次買太多，孩子省錢是不是為了買書？不過無論如何不能不吃飯呀！原來我一直認(rèn)為像自己這樣的家庭，雖不是貧下中農(nóng)，但也僅僅是個(gè)工薪階層，教孩子理財(cái)沒有必要?，F(xiàn)在看來，問題沒有我想的那樣簡單。

    妻子后來也知道了這件事情，我們一致認(rèn)為：既然孩子吃飯的錢，沒用來吃飯就應(yīng)該再還給我們?？晌覀冞€是沒有理解孩子這時(shí)的心理感受——這可是她從吃飯錢里省下來的呀，孩子怎么甘心再還給你，那自己不白餓了一頓了嗎？

    孩子為了守住自己的不易之財(cái)，始終站在自己放錢的抽屜前不動(dòng)，擔(dān)心自己一離開那兒，錢就會(huì)被父母拿走。這孩子也太小看爸媽了，可這就是孩子的想法，沒辦法。

    妻子急了，非要拿回錢來不可，并要開始對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)——雖“堅(jiān)定”但不“和善”。我向妻子做了暗示，讓她“積極的暫?！?，發(fā)脾氣并不能“解決問題”——我們做父母的應(yīng)著眼于解決問題。我選擇了“妥協(xié)”，盡管有些家長可能會(huì)認(rèn)為這樣做有失父母的面子，對(duì)孩子有嬌生慣養(yǎng)之嫌。我讓孩子把這10元錢當(dāng)了她這個(gè)月的零花錢。我們不再給了不一樣么？這樣孩子也能接受，也保住了孩子的自尊。我們想讓孩子變好，但不能讓孩子感覺更差，沒有多少人會(huì)在自己感覺很差的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)思考自己將如何改變自己的。

    話說回來，孩子為了省錢而放棄吃飯，無論如何這都不是正確的做法。我要等機(jī)會(huì)，等時(shí)間。就在那天晚上，我們一家人象往常一樣，吃過晚飯后出去散步，順便到超市買了些生活必需品。女兒主動(dòng)選擇了一個(gè)大包自己拎著，我順口說了一句：“如果我們不買這些，會(huì)省下不少錢的，如果我們天天不買東西，我們就發(fā)大財(cái)了！”女兒會(huì)意地笑了，狠狠地瞪了我一眼。我知道我的教育目的已經(jīng)達(dá)到，女兒很聰明，她不會(huì)再干這樣的傻事的。