聽妻子說，她朋友的嗓子啞了，“怎么啞的？”我又問了一句。

    “被她兒子氣的?！逼拮踊卮?。

    “因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)上的事？”我想繼續(xù)了解一下，試探著問了一句。

    “是的，400個學(xué)生，孩子考了350名?！逼拮尤鐚?shí)回答。答案被我一下子猜中，想想對于上學(xué)的孩子來說，學(xué)生的成績就是家長臉上的晴雨表。

    記得有一個家長對我說：“自打從孩子上學(xué)以后，我們家就沒看過電視！”我心里一驚，但沒有作聲，心想各人有各人教育孩子的方法，我不能對別人的教育方式妄加評論，如果家長征求意見的話，那就另當(dāng)別論了。

    “自從孩子上了學(xué)以后，我就沒高興過！”我心里又是一驚，理解這位母親，對于孩子的學(xué)業(yè)成績看得很重！

    “其實(shí)，以后的孩子上大學(xué)只要有錢就能上！”不知是家長對自己的安慰，還是對教育的曲解。

    據(jù)妻子后來說，這個孩子星期天不僅把媽媽氣得不輕，與爸爸吵得更兇！他爸爸還動手打了他，兒子已有與爸爸對打的想法。有時兒子被打急了，也會與父母對吵，面對爸爸的近乎瘋狂的進(jìn)攻，兒子一般只會被動防守，兒子即使還手，也不會真打爸爸，真打的話，爸爸不是孩子的對手——孩子比爸爸高出一頭！現(xiàn)在，孩子還在念及父母對自己的養(yǎng)育之情。不過打的時間長了，次數(shù)多了，親情就會慢慢減少，仇恨便會漸漸增加，事情就會變得進(jìn)一步惡化。

    現(xiàn)在，兒子就已明確告訴爸媽：“你們再打我，我就離家出走，讓你們永遠(yuǎn)也見不到我！”

    朋友，你愿意為孩子的考試成績而失去自己的親生兒子嗎？孩子的今天的學(xué)業(yè)不良又是誰造成的呢？爸爸工作繁忙，無暇顧及孩子及家庭，媽媽下班之后喜歡休閑，孩子小的時候父母還抱著樹大了自直的想法，說孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)不重要等等。另外，你們夫妻倆脾氣都有些暴躁，一看見孩子不如意的地方就生氣，就說，就吵，就罵，就打！你們的教育方式方法出了問題，但你們一直僅僅看到孩子自身的問題，始終沒有看到自己教育孩子方式的不對。盡管你們愿意為孩子花錢，也愿意為孩子找個訓(xùn)練營拯救孩子，我以為這都不是根本的解決問題的辦法，不是長久之計，解鈴還須系鈴人，還是多從父母自身找原因，多從自身做起吧。畢竟孩子今天出來問題，與你們昨天的教育直接相關(guān)！

    你們打孩子，孩子不打你們，說明孩子心里還有你們，說明你們的家庭教育問題還有救，作為孩子的父母就不要再執(zhí)迷不悟了！孩子是個好孩子，只是由于種種原因，學(xué)業(yè)上比較失敗，這也不是一天兩天的事了，現(xiàn)在孩子都上高二了，孩子即使自己真的想學(xué)好，提高的空間也不會太大，家長面對孩子的現(xiàn)實(shí)情況，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，對孩子作出一個合理的期盼。孩子永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要！

    孩子自己也說了，即使自己考不上大學(xué)，他相信自己能養(yǎng)活自己，那我們就應(yīng)該相信孩子，這是一個教育孩子的契機(jī)，再多給孩子些鼓勵吧，讓孩子自己對自己負(fù)責(zé)，畢竟孩子已漸漸長大！而不是做得適得其反，諷刺打擊孩子——你憑什么養(yǎng)活自己？！讓孩子看不到自己的生的希望，活下去的信心!如果我們把孩子逼得只有那一條路走的話，相信受傷害最大的還是父母自己，后悔莫及！而真正的劊子手卻是父母自己。我想，這是哪一位家長都不愿看到的吧？

    別說給孩子留點(diǎn)自由，留點(diǎn)空間了，我祈求不懂家庭教育的家長，親子關(guān)系惡化的父母，給孩子留條活路吧。給孩子留條活路，其實(shí)也是給自己留條活路，給家庭留條活路，這就是顧老師多次說過的家庭教育的底線。

    家長朋友，你觸及教育的底線了嗎？這是一條警戒線，也是一條高壓線，弄不好會死人的。