孩子答應了，為了能再多買一兩本實在不愿割舍的書，孩子自己主動提出通過在家多干些家務賺取一些零花錢，用來買書，我同意。再后來，女兒開始堅持天天寫日記，她說她要賺取朱永新市長的十萬元?。ㄖ焓虚L說，如果哪個人能堅持寫十年日記而不成功的話，他愿出十萬元）。小孩子就是小孩子，不過孩子已經堅持了有一個月了，估計半年之后不讓她寫，她自己恐怕也停不下來了。

    2、不懂教育

    正當女兒自愿“打工”賺錢買書的時候，有一個周末，孩子把寫日記的事忘了，自己說要周一一塊補（那時已到了該睡覺的時間了）?！翱峙挛ｋU——”我剛要發(fā)表一點自己的看法，孩子便示意我不要再說了，還說：“你不懂教育！”。我立即叫了個暫停，沒有繼續(xù)往下說，我的想法是周一你還有另外布置的作業(yè)，你怎么可能完成這么多學習任務呢？可孩子到了睡覺的時間，孩子說周一補也沒什么錯呀。到了周一晚上，我一回到家，女兒就對我說：“爸爸你給我劃上吧?！薄⒆觿傞_始寫日記，習慣尚未養(yǎng)成，孩子每寫一篇我便在掛歷上相應的日期劃一下，算作記錄或提醒。孩子說到做到，為此我還受到了0.5元的處罰——這又是孩子自己發(fā)明的一個斂財的辦法，如果家長言行不符合教育，對孩子產生負面影響，家長就要受到一定數額（一般不超一元）的經濟制裁。我甘愿受罰。

    3、不容置疑

    昨天還記得發(fā)生在孩子身上的一件“不容置疑”的事，今天卻想不起來了。等回憶起來再補。

    4、鍛煉

    孩子大約在十歲以后，自己的想法越來越多，越來越有了自己的主見，有時你想改變她的想法是很難的，但又不能采取強制措施，那樣孩子就會與你對著干，那就麻煩了，即使你認為再正確的事情也是這樣。所以不少專家提出早期教育的重要，原因之一就在這里，孩子一大了，你即使有了好的教育想法實施起來也會困難許多。比如，我認為孩子鍛煉身體很重要，就讓孩子到體校學打乒乓球，三、四年級的時候，堅持得很好，進步也快，在年底的一次隊內比賽中，獲得第一名。到了五年級的時候，抱怨打球太累，不愿再去。后來偶爾去過一兩次俱樂部，以后就不再提打球的事了，別人提，她會跟你急。盡管我們家長也做了榜樣示范，我和妻子每周都會打幾次球，俱樂部我也經常去，可孩子就是不動心，就是喜歡一有時間就去看課外書，要說我是個書迷，她比我還迷。按說，看書是件好事，不過那也得注意身體鍛煉呀。

    我對此無可奈何，只得找些變通的方法，孩子不是喜歡看書嗎，而且每周還要讓我?guī)綍耆タ磿Ｎ揖徒璐藱C會提出：“我們一塊騎自行車去?！焙⒆訉︱T自行車倒不煩，到書店來回十來里路，我們也起到了鍛煉身體的效果，而且還鍛煉了車技，為以后孩子上中學做些準備。

    女兒是媽媽的貼心小棉襖，女兒一到周末總想跟媽媽睡覺，媽媽還不情愿，理由主要還是想培養(yǎng)孩子的自立能力，我們?yōu)榇诉€批評過女兒?！沂钦驹谄拮舆@邊的，我以為妻子做得對。后來，女兒還是會提起這件事。我開始做妥協(xié)，并明確告訴女兒：“你跟媽媽睡覺可以，但是第二天早上你必須跟我們一塊打球！”女兒毫不猶豫地答應了，并認為超值。

    最后再說說打球的事吧，小孩子雖然在體校練過一段時間，但與大人一塊打，她自己感覺還是有差距，有壓力，沒心情，打著打著，孩子可能就不愿打了。我采取的辦法是：你每天贏我30個球，今天的鍛煉任務就算結束。今天30個，下回打你要贏我31 個。這樣就把孩子的打球的胃口又吊起來了，孩子又開始鍛煉了。

    孩子長大了，心眼也多了，家長應該有“道高一尺，魔高一丈”的認識與準備。當然，我們的魔法應該是有利于孩子身心健康的，應該不違背教育的基本規(guī)律與基本原則。