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    正文

    中華家庭教育志愿者、家庭教育指導(dǎo)師、中學(xué)高級教師、教育碩士 、國家二級心理咨詢師、山東省骨干校長高級研修班成員、中華家庭引導(dǎo)式教育首席指導(dǎo)、中華家庭教育資訊信息中心首席評論員。qq:1017556817。歡迎咨詢、有問必答、尋求合作。本人拙作未經(jīng)同意不得商用,謝謝。

    指指點點——家庭教育觀察與思考(陶道武)

    (2010-01-16 11:58:00)   [編輯]

    第一章  家庭環(huán)境影響

    第二章  父母教育素養(yǎng)

    2.1  對打

    2.2  誰教的

    2.3  傻帽

    2.4  回報

    2.5  愛與恨

    第三章  孩子品質(zhì)培養(yǎng)

    3.1 公關(guān)

    第四章  孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)

    4.1  100分

    第五章  孩子習(xí)慣養(yǎng)成

    5.1  親自

    第六章  孩子興趣愛好

    6.1  挫傷

    6.2  練球

    6.3  對比 

    第七章  孩子心理健康

    7.1  閉嘴

    第二章  父母教育素養(yǎng)

    2.1  對打

        一天早晨,一位家長到幼兒園去送孩子,看見另一位母親領(lǐng)著女兒走過來,立即沖上去,一巴掌把孩子打翻在地,嘴里連連說:“看你還敢不敢欺負(fù)我的孩子!”。結(jié)果,被打小女孩的母親在驚愕之后與這位打人的家長對打、謾罵起來。

        思考:“護犢”之心可以理解。不知兩位家長在對打?qū)αR的過程中,站在一旁的孩子會作何感想呢?如果孩子稍微大一點,我想就會出現(xiàn)“雙打”(母母、女女)的局面。孩子就是父母的影子,難道家長愿意讓孩子通過“打”或“罵”的方式來解決問題嗎?這兩個女孩以后怎么交往,班級里的其他孩子又怎么敢與她們交往呢?家長到底在幫孩子,還是在害孩子?

        其實,小孩子之間發(fā)生沖突是很正常的,他們正是通過這種不和諧來了解對方,逐步加深友誼的。對孩子們來說,沒有真正的“仇家”,我們家長不能一聽說孩子被欺負(fù)了,馬上就找到自己被人欺負(fù)的感覺,甚至比自己被人欺負(fù)還痛苦,因為家長往往愛孩子勝過愛自己。我們家長要盡量讓孩子自己學(xué)著去建立和維護友誼。

    2.2  誰教的?

        一個學(xué)生在學(xué)校打架,老師找家長說:“您的孩子有打架罵人的壞習(xí)慣,您可得好好教育他?!奔议L當(dāng)著老師的面,問孩子:“誰他媽教你罵人的,混蛋!誰教你打人來著?”接著就打孩子一個耳光。

        思考:

    2.3  傻帽

        一位母親騎自行車帶著孩子,匆忙往學(xué)校趕,真是越忙越出錯,到了學(xué)校門口,才發(fā)現(xiàn)孩子的書包忘了帶,孩子不停地埋怨母親:“你怎么搞的?”母親邊擦汗邊向孩子說:“對不起,媽媽這就回去拿!”,接著就急急忙忙登上自行車回家了,孩子望著母親遠去的背影,嘟囔一聲:“傻帽!”。

        思考:

    2.4  回報

        李琦高中畢業(yè)在家,沒有考上大學(xué),一天又因為一點小事與爸爸發(fā)生了沖突,爸爸舉起手中的筷子要打他,他突然怒發(fā)沖冠,一把奪過爸爸手中的筷子,并沖上去把爸爸按倒在地一頓拳打腳踢,爸爸被打得鼻青臉腫,全家人都驚呆了。從這以后,李琦稍不如意就會對爸爸大打出手,甚至還拿出刀來,爸爸這時一點威風(fēng)也沒有了。
        心理醫(yī)生經(jīng)過詢問得知,李琦的爸爸是一位不茍言笑的人,崇尚“棍棒下面出孝子”的傳統(tǒng)教育方法。李琦上小學(xué)一年級時,有一次孩子逃學(xué),被爸爸捆綁在椅子上打得遍體鱗傷,母親攔著、護著,過后媽媽心疼地抱著兒子哭,并哄著孩子說:“長大了咱再揍他?!睘榱搜a償孩子,每次孩子挨了打以后,媽媽就給孩子買好吃的。

        思考:

    2.5   愛與恨

        有一位孩子,性格怪僻,喜怒無常。他寫了一篇《我愛媽媽,我恨爸爸》的作文。原來,他的父親恨鐵不成鋼,且脾氣火爆,三句話便開始發(fā)火,并經(jīng)常動用武力。而他的母親則是過分溺愛,父親一管,母親必定出來擋駕。作文中寫道:“我有兩個筆記本,一本記著母親對我的愛,一本記著父親對我的恨??傆幸惶欤乙蛬寢屢黄痣x開爸爸!”

        思考:

    第三章  孩子品質(zhì)培養(yǎng)

    3.1、公關(guān)

        08 年8月的一天,我路過一家小店,店老板一家人正在吃晚飯,令人吃驚的是,孩子的爸爸正手拿啤酒瓶往自己二、三歲的女兒嘴里倒酒。

        思考:這么小就讓孩子練習(xí)公關(guān)是不是有點過早?孩子的身體還處在發(fā)育期呢!酒精會刺激孩子的神經(jīng)系統(tǒng),影響孩子正常身體功能以及智力發(fā)展。家長作為一名成年人自己喝點酒還能說得過去,如果嗜酒或酒亂對孩子的影響很壞,如果再指導(dǎo)幼小的孩子喝酒就等于教孩子學(xué)壞了。據(jù)報道,南方的一位四歲男童在家人的 影響下,已經(jīng)離不開煙酒了,而且動作十分老練。不知家長想把孩子到底教育成什么樣子呢?

    第四章  孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)

    4.1  100分

       學(xué)校門口,一位女孩興沖沖地拿著一張卷子給媽媽看,嘴里喊著:“媽媽、媽媽,我考了98分!”媽媽馬上就問另外一個孩子考了多少分,聽說人家考了100分,媽媽不高興地說:“人家怎么考了100分,你怎么回事?才考98分,看把你高興的!”。孩子原本興奮地神情一下子消失的無影無蹤,一臉的委屈與沮喪。

        思考:每個孩子都想考100分,人人都想做得最好。可家長自己的目標(biāo)與愿望也有不能實現(xiàn)的時候,我們?yōu)槭裁床荒芾斫庖幌潞⒆幽??只要孩子盡力,我們又有什么可抱怨的呢?只要孩子努力,總能進步,總有考100分的時候,我們不要過于為難孩子,給孩子施加過大的壓力。有人說,想考100分的人不一定能考100分,不想考100分的人,倒可能會考100分。家長要仔細(xì)體會這句話的道理,對孩子不能信口開河,家長對孩子說出去的話與呼出去的空氣不一樣,它會對孩子產(chǎn)生影響。關(guān)鍵要看家長怎樣說,才能對孩子產(chǎn)生積極的正面的影響了。

    第五章  孩子習(xí)慣養(yǎng)成

    3、親自

        08 年11月的一天,我正在吃早點,一位熟人也領(lǐng)著孩子吃早點,這孩子大約五、六歲的樣子,可孩子喝湯的時候,還是媽媽一口一口地喂!我不知道孩子什么時候才能長大?!

        思考: 看得出來,女兒正在享受著母親的“愛”,母親從中獲得了滿足??珊⒆涌偸且L大的,孩子總是要鬧“獨立”的。只有孩子不用我們家長操心了,能夠自己生存下去了,我們的孩子才算長大,我們的教育任務(wù)才算完成。從這個角度來看,我們家長是否是在做著適得其反的事情呢?希望孩子快快長大,可我們往往會做出一些阻礙孩子成長,不利于孩子進步的事情來,我們的家長是明白還是糊涂呢? 

    第六章  孩子興趣愛好

     1、挫傷

        09年1月的一天,我在新華書店看書的時候,一位家長領(lǐng)著孩子買書,爸爸的說話引起了我的注意,“你看人家字帖上的字,再看你平時寫的那些字那還叫字?還不如屎殼郎爬的呢!”然后轉(zhuǎn)臉問孩子買一本吧?孩子搖了搖頭。   

        思考:孩子肯定會想:你都這樣說了,我的字也就那么回事了,恐怕練也練不好了!我才不會練呢!我煩都煩死了,還練什么字?沒有字帖更好,有它我的字會變得更差!我看見字帖就生氣!再說,爸爸的字寫得又怎樣呢?即使字帖是你寫的,作為家長對一個小孩子不能這樣說話呀,你是在鼓勵孩子積極向上呢?還是通過羞辱孩子來挫傷孩子的上進心呢?我們家長很多時候都是心里想著讓孩子學(xué)好,最好世界第一??晌覀兊难孕袇s讓孩子感覺更糟,孩子感覺很差的時候,是不會有任何進取心的,即使孩子自身有天賦,以后在這方面也很難發(fā)展了。我們家長是在犯教育上的錯誤。

     2、練球

        09年2月的一天,孩子在體校打乒乓球,我去接她,有一位老大爺去接他的孫子,邊領(lǐng)著孩子走邊訓(xùn)斥孩子:“你看你怎么練的球?你爸媽掙錢容易?花那么多錢就讓你到這來玩的?”孩子默不作聲,眼淚止不住地往下流。

        思考:孩子確實不是來打球的,是來受罪的,孩子打球也要承受不小的壓力呀!那家長對孩子學(xué)業(yè)的要求就更可想而知了。不知道,孩子來打球,是自己想來的,還是家長讓孩子來的。這不一樣,孩子喜歡的事情往往會很投入,很認(rèn)真,能做得更好。如果是家長的意愿的話,孩子只會應(yīng)付差事,不愿“給家長”練球或?qū)W習(xí)其他內(nèi)容。想想今天的孩子雖然不缺吃不缺喝,但孩子很少有無憂無慮的時刻,總是帶著成年人的管束與期盼,唯獨沒有了自己的天地。

        6.3   對比

        當(dāng)年,劉德華到上海,得到了無數(shù)粉絲的歡呼。而與此同時,楊振寧也正好從另一飛機上下來,卻只有幾人前來迎接。

        思考:對于這個現(xiàn)象,當(dāng)時的國家領(lǐng)導(dǎo)人頗為感慨。

    第七章  孩子心理健康

    1、閉嘴

        08年10月的一天,我在路邊等人,一位年輕的媽媽領(lǐng)著一位剛會走路的孩子,孩子邊走邊給媽媽很認(rèn)真地說著什么,可這位年輕的漂亮媽媽惡狠狠地對孩子說:“你給我閉嘴!”。

        思考:一、二歲的孩子正處于語言發(fā)展敏感期,這時堵上孩子的嘴不讓孩子說話,是很難辦的一件事情。孩子通過說話,可以表達自己的感受,鍛煉自己的思維,也可以與別人溝通,學(xué)會與別人交往。說還是寫的基礎(chǔ),有人說,學(xué)齡前的孩子主要在“說”上下功夫,這對孩子的一生都有幫助。另外,孩子通過說話還可以獲得情感上的支持,疏導(dǎo)孩子的不良情緒,對孩子的心理健康十分有益?,F(xiàn)在,不少青春期的孩子不愿與家長交流,父母很著急,主要原因就是家長沒給孩子說話的機會,或沒好好與孩子說話。

     

     

     

     6、報復(fù)

        年輕女孩與一位有婦之夫好上了,不顧家庭的反對,沒等男方離婚就與他同居生子。孩子八個月大的時候,男方已辦理離婚手續(xù),可沒多久又與妻子的一位更年輕的同事兼好友好上了。這位年輕的媽媽后悔莫及,發(fā)誓不再見這個沒良心的男人,也絕不會讓孩子認(rèn)這個不稱職的爸爸。孩子會說話了,甚至也不讓孩子提“爸爸”這個詞!   

       7、因果

        河南農(nóng)村的一位帥小伙,因持槍搶劫鋃鐺入獄,等待他的必將是法律的嚴(yán)懲!就是這樣一位罪犯他也有冤可訴,孩子可不是一生下來就知道搶銀行!可孩子一生下來,因父母吵架,母親一時想不開就撒手人間,父親再嫁,孩子跟爺爺奶奶生活,父子二人形同陌路,孩子初中沒上完就已輟學(xué)回家,四處游蕩,與壞人為伍,成長為一名罪犯成為必然!

       8、可怕

        山東 一位七歲男童,因吃飯慢,媽媽端碗喂他,可孩子下意識地以為媽媽要拿筷子打他(因為平時他一不聽話,媽媽就打他!),就順手撥拉一下,媽媽發(fā)現(xiàn)筷子斷了,卻找不到斷筷子跑哪去了,也沒當(dāng)回事,繼續(xù)忙自己的去了,二十多天以后,孩子到醫(yī)院一檢查,發(fā)現(xiàn)一根八厘米長的斷筷子順著眼球鉆進眼里,沒留外傷,好在筷子鉆的位置比較特殊,又是塑料筷子沒有引起眼球感染,最終經(jīng)過艱難的手術(shù),才沒有造成孩子眼睛失明!

       9、蛇女 

        一對中年夫婦常年在外打工,把三個孩子接到身邊卻沒時間照顧,二女兒13歲,性格特別內(nèi)向、老實不愛說話,有一天放學(xué)回家突然告訴爸爸媽媽,說她是孫悟空,一個跟頭能翻好幾里,父母以為小孩亂說沒有當(dāng)回事,可后來發(fā)展到臥床不起,不吃飯,更沒法上學(xué),餓了就揮揮手吃些水果或果凍等。最后只能在地上爬行,被大家稱為“蛇女”,父母萬分焦急,下決心即使傾家蕩產(chǎn)也要把孩子的病看好,可花掉了家中所有積蓄,跑了無數(shù)醫(yī)院,孩子的病情未見好轉(zhuǎn)。后來一位大學(xué)的心理學(xué)教授說,孩子得的是心理疾病,由于小時候缺乏關(guān)愛,孩子為了逃避壓力,獲得關(guān)注而在心理上采取的一種言行退縮行為,回到嬰幼兒的水平,需要進行藥物治療,心理干預(yù)和行為矯正。

    10、

    閃離(陶道武)
    [ 2009-4-7 14:15:00 | By: tdw8068699 ]
     

        今天的《今日說法》說的是一對青年男女,經(jīng)過四年的戀愛,終于走進婚姻的殿堂,可婚后不到四個月,就離了婚,這中間打了兩場官司。應(yīng)該說,這件事情的源頭還在女方的父母,女孩結(jié)婚后仍然不獨立,沒主見,懶惰不會干家務(wù),不懂得人情世故,結(jié)果使得自己的婚姻走到了盡頭。例如,女孩婚后不會用洗衣機,洗件衣服,水溢得滿屋都是。星期天自己在家 ,一碗米飯從早上八點放到晚上十一點,把米飯放膄也不知道處理。男方的父母來了,丈夫讓妻子給父母買點東西或給點錢,妻子說:“我憑什么給他們買?我憑什么給他們錢?”,夫妻之間鬧矛盾,丈夫把岳母叫來評評理,岳母始終護著自己的女兒,并把女兒領(lǐng)回家。記者采訪老人的時候,老人說:“我女兒在家的時候,我從來沒打過她,也沒讓她干過什么家務(wù)!”我們不是當(dāng)事人,我們很難斷清他們的家務(wù)事,但從記者采訪鏡頭,以及女方父母的講訴來看,家長對女孩平時嬌生慣養(yǎng),使得女兒生活能力差,是小兩口婚后沒多久就閃電離婚(簡稱閃離)的主要原因。

       11、美容

        無獨有偶,昨天在網(wǎng)上看了一段視頻,女兒非逼著母親去美容不可,原因是女兒快要結(jié)婚的時候,男友與她分手了,分手的原因是男友通過與岳母的交談中,知道女友經(jīng)過整容才變成今天這個樣子的。因擔(dān)心孩子出生后隨他姥姥,因此提出分手,于是女兒便強迫母親去做整容手術(shù),母親雖不情愿,但為了女兒還是走進了美容院。從女兒的言行中,可以看出女兒所做的一切都是取悅于男友,盡管倆人已經(jīng)分手,但為了取悅下一個男友,她還是要逼迫媽媽做媽媽不愿做的事情,自己生活沒自信,也要讓媽媽沒自尊,犧牲媽媽,也要討好自己的男友,這樣的女人是不成熟的,人格也是不健全的。最終成立家庭,她也很難有幸??裳?,一個沒有自我概念,始終依附別人的人誰會喜歡呢?女孩沒有長大,源于她的家庭教育。

        家庭教育的好壞,在孩子的婚姻里得到檢驗,“閃婚”、“閃離”的問題出在今天,可根源在于昨天的家庭教育,讓孩子幸福,更要讓孩子一輩子都會幸福,這才是家長教育孩子的目的和任務(wù)。

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