今天，學(xué)習(xí)了指導(dǎo)師課程的第五學(xué)科家庭教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略中的第一節(jié)——家庭教育現(xiàn)代化的含義與戰(zhàn)略意義，感覺這是從一個(gè)新的高度幫助家長認(rèn)識(shí)家庭教育，讓我們對(duì)家庭教育的思考走向深入，對(duì)指導(dǎo)師的成長有重大的啟迪意義。在此，談幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)。

    一、家庭教育現(xiàn)代化是時(shí)代發(fā)展的需要。

    我們的社會(huì)在日新月異地飛速發(fā)展，如果家長仍抱著封建社會(huì)遺留下來的一些教育思想當(dāng)寶貝，來面對(duì)今天的孩子，我們的家庭教育肯定會(huì)受到阻撓，孩子不會(huì)輕易接受，甚至產(chǎn)生對(duì)抗。

    二、家庭教育現(xiàn)代化的核心是人的現(xiàn)代化。

    “人”是誰？對(duì)家庭教育來說，應(yīng)是所有的家庭成員，包括家長和孩子。我們家長誰也不愿回到過去，盡管有些上了年紀(jì)的人，至今仍緬懷五、六十年代的社會(huì)風(fēng)氣。我們家長對(duì)孩子的要求，培養(yǎng)孩子的目的是面向未來的。作為家長必須十分清醒地認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)現(xiàn)代化的孩子，家長的自身教育素養(yǎng)必須現(xiàn)代化，最好能夠做到先行一步，最低也要共同進(jìn)步，才能不被孩子瞧不起，才能重獲家長的權(quán)威性。

    三、家長現(xiàn)代化是家庭教育現(xiàn)代化第一位的要求。

    確切地說家長現(xiàn)代化在這里指的是家長自身教育素養(yǎng)的現(xiàn)代化。

    家長怎樣才能成為一名現(xiàn)代化的家長呢？

    1、現(xiàn)代化的家長要了解現(xiàn)代社會(huì)及其發(fā)展趨勢(shì)。

    只有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有了比較深入的了解，才能把握社會(huì)對(duì)人才的需求，才能對(duì)孩子有針對(duì)性地培養(yǎng)與指導(dǎo)，使孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)，而不會(huì)一走上社會(huì)就被社會(huì)所拋棄。

     2、家長自身教育素養(yǎng)現(xiàn)代化的落腳點(diǎn)在孩子。

    家長對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的了解歸根接底是為了孩子的發(fā)展，家長要注重把現(xiàn)代觀念利用教育上的策略順其自然地轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，使孩子找到自己的努力方向與對(duì)成才、成功的把握。

    3、家長自身教育素養(yǎng)現(xiàn)代化是對(duì)家長的綜合性要求

    教育本身是一個(gè)系統(tǒng)工程，因此對(duì)現(xiàn)代化家長的要求也必然是全面的，比如家庭教育觀念是否現(xiàn)代化，手段、方式、內(nèi)容以及親子關(guān)系等是否能夠滿足家庭教育現(xiàn)代化的要求等等。

    4、現(xiàn)代化家長是家長對(duì)傳統(tǒng)家庭教育的繼承與發(fā)展。

    現(xiàn)代家庭教育不可能完全脫離歷史，靠自己走出一個(gè)新的自我。同時(shí)，傳統(tǒng)的家庭教育也有不少可以吸收并加以利用的地方，了解過去，才能更好地展望未來。因此，一個(gè)現(xiàn)代化的家長必須植根于先前的優(yōu)良的土壤之上，不斷呼吸新鮮空氣，補(bǔ)充自身營養(yǎng)，增添新鮮血液，不斷打造自身教育素養(yǎng)的現(xiàn)代化，成就自己，成就孩子，成就家庭，成就社會(huì)與國家。