昨天在外面吃早點(diǎn)，坐在我對(duì)面的是一位老人領(lǐng)著一個(gè)四、五歲的男孩也在吃早點(diǎn)。小孩子長(zhǎng)得有些面黃肌瘦，前面的情況我不太了解，我看到的情況是孩子的奶奶在喂孩子，孩子卻不愿意吃！奶奶拉孩子，孩子在努力掙脫自己，孩子畢竟是孩子，被奶奶拖住的時(shí)候，就喝上一小口，奶奶滿(mǎn)意地露出笑意。這樣幾經(jīng)較量之后，孩子越來(lái)越不愿意吃，奶奶也沒(méi)了力氣。孩子最后還是跑掉了。

    也許孩子的奶奶以為孩子營(yíng)養(yǎng)不足，需要多吃點(diǎn)補(bǔ)充補(bǔ)充。長(zhǎng)輩的心情我們很好理解，為了孩子能多吃一口飯，不惜傾盡自己的所有辦法與力氣，我們可以想象得出，如果孩子在家里，也許為了孩子多吃一點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)付出更多，會(huì)滿(mǎn)足孩子更多的理由與條件。

    我不知道孩子今天的營(yíng)養(yǎng)不良是誰(shuí)造成的？是孩子天生不愿吃飯嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)小時(shí)候吃不上飯的孩子還會(huì)厭食或絕食。家長(zhǎng)的心不夠“狠”，對(duì)孩子包辦太多，孩子四、五歲了，吃飯應(yīng)是他自己的事情。家長(zhǎng)正常情況下，只是為孩子提供食物，吃不吃是他的事！小孩子一頓不吃也餓不著，但為此讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，真是得不償失，甚至可以說(shuō)損失慘重！

    昨天，我女兒在她姥姥家“搞建筑”——用磚頭壘墻，與真正的建筑工人一樣和泥，孩子的姥姥見(jiàn)了，多次“好心”地告訴孩子：“把衣服弄臟了！”。我看過(guò)我侄子的女兒一歲多一點(diǎn)的照片，那是她與一位男玩伴在海邊沙灘的合影，孩子肯定不知道有人為他們拍照，孩子玩的太高興、太投入了，一臉的笑意，渾身臟兮兮的！我以為這張照片好，關(guān)鍵是背后有一位理解孩子，懂得欣賞孩子的家長(zhǎng)！

    侄媳婦是一位日本華僑，雖沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的師范教育，看得出來(lái)還是受到了日本的教育的影響。日本孩子自小不僅有學(xué)步車(chē)，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的吃飯車(chē)（類(lèi)似吧，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)）。家長(zhǎng)為孩子只是提供食品，讓剛會(huì)吃飯的孩子自己吃，父母什么都不管，不管孩子的臟凈、快慢，只是在孩子吃過(guò)、玩完之后收拾一下即可。相比之下，比我們有些家長(zhǎng)在孩子四、五歲了，還要喂孩子，還在為孩子的吃飯發(fā)愁進(jìn)步多了。

    面對(duì)孩子，家長(zhǎng)的心應(yīng)再“狠”些。但家長(zhǎng)行為上的改變需要科學(xué)而先進(jìn)的教育理念的支持，需要積極營(yíng)造正當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境?，F(xiàn)階段我們只是部分家長(zhǎng)在覺(jué)醒，家長(zhǎng)的教育觀念的更新還有一段很長(zhǎng)的路要走。