當(dāng)天，我就宣布：各人準(zhǔn)備各人的行李。孩子沒有怨言，為了了解路線與世博會的概況，孩子上網(wǎng)查了多次。這一次終于成行，孩子又上網(wǎng)查了一次旅館。出發(fā)前，我們終于把各自的行李準(zhǔn)備好。

    下了車，我們就去坐地鐵，不怕大家笑話，地鐵我坐的次數(shù)不多。女兒從未坐過，我不動聲色，沒有積極主動去買票。女兒到自動售票機跟前看了一遍別人的操作，就把票搞定。我心中暗暗佩服：還是小孩子學(xué)東西快呀！

    看世博，多數(shù)時間是在排隊，也很辛苦。我們第一天坐了一夜的火車，趕到世博園區(qū)，買完門票，再來排隊拿中國館的預(yù)約券就沒希望了。第二天，我們5點半起床，到5號門排隊，因為有人插隊，只差十來個人，我們還是沒能拿到中國館的預(yù)約票。女兒有些生氣地說，不看中國館了！我想：看世博會，不看中國館是一大遺憾。

    孩子生氣，不是因為拿不到中國館的預(yù)約票，而是對成人世界的不滿。當(dāng)時，5號門有些失控，一次性地插到前面一、二百人，吵架的、打架的也有，根本沒人顧及到老弱病殘，誰跑到最前面誰就是哥！我親眼看到了幾次無緣無故地大型擁擠，我擔(dān)心要出人命的！每每有類似的情況出現(xiàn)的時候，我有意無意地看看里面或周圍有沒有外國人，我們不是要為外國人活，但不能讓他們看不起我們。

    更可怕的是讓孩子不信任成人，認(rèn)為成人都是騙子，整天讓孩子要學(xué)好，自己卻耍小聰明，貪小便宜，并因此而沾沾自喜。這就是柏楊老師多年前提出的中國人丑陋的一面。

    第三天，我們5點起床，原打算去最偏僻的2號門拿中國館的預(yù)約票，司機師傅不太熟悉路，把我們送到了1號門附近。1號門秩序井然，管理規(guī)范，我們排在隊伍前面，很順利地拿到了中國館的預(yù)約票。孩子親眼目睹了管理的重要性，以及成年人的“主流”世界。

    有時遵守規(guī)則也很難，特別是不少人都不遵守的時候，這對遵守規(guī)則的人不公平，讓遵守規(guī)則的人吃了虧，而讓不遵守規(guī)則的人貪了便宜。所以，始終有人不愿意遵守規(guī)則。那天，女兒在美國館排隊蓋章，中間不時有人插隊，依我看，這樣的排隊沒有任何意義?？膳畠哼€是堅持要排隊！這時天色已晚，我們也急著回去。

    看世博，不僅看各國的科技成果，各個城市的經(jīng)濟發(fā)展走向，更要看各個國家、城市的人文素養(yǎng)。相比較而言，后者似乎更重要，它是做人的基礎(chǔ)，也是城市發(fā)展、國家發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)。

    盧勤老師在一本書里寫道：規(guī)則意識在孩子心目中的位置，決定一個國家公民的素質(zhì)。我們認(rèn)為：孩子的規(guī)則意識需要來自成年人的支持與幫助，特別是需要成年人的率先垂范。