訪客0Bf4：您好！老師，我是一個(gè)四年級(jí)男孩的母親，孩子的父親比較嚴(yán)厲，只要一出差，孩子就不聽(tīng)我的話了，甚至說(shuō)謊，不做作業(yè)，我想請(qǐng)問(wèn)的是現(xiàn)在已經(jīng)造成了這種局面，該怎樣才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢？會(huì)不會(huì)太遲了？昨晚發(fā)生了一件事，孩子想買(mǎi)一個(gè)小玩具，我說(shuō)你這次考95分，媽媽答應(yīng)買(mǎi)給你，結(jié)果考了94分，回到家，他說(shuō)我要看看教師有沒(méi)有給我改錯(cuò)的地方，過(guò)了一會(huì)兒，他興沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)，老師真給他改錯(cuò)了一題，我沒(méi)有確切的把握能不能證明是不是老師真的改錯(cuò)了，還是他在原來(lái)的錯(cuò)題上動(dòng)了手腳，（困為那題與正確答案只需添上一個(gè)0），我說(shuō)，你不能因?yàn)樘氲玫侥莻€(gè)玩具，而欺騙了媽媽?zhuān)悄氵@樣的話就不對(duì)了，他聽(tīng)了以后暴跳如雷，說(shuō)我不相信他的話（在此之前已經(jīng)有幾次說(shuō)謊被我發(fā)現(xiàn)了），隨后就摔上門(mén)反鎖了，我在客廳外面也不理他，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，他把家庭作業(yè)做完了，一出來(lái)就對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)覄偛挪粦?yīng)該這樣大叫，但是那題確實(shí)我是對(duì)了，我跟他說(shuō)：孩子，我現(xiàn)在不追究你那題是不是對(duì)的，我只想告訴你，以后在你成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)碰到很多被誤會(huì)的事，像你剛才的處理方式是不正確的，你明白嗎？他也點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)表示明白了。我想請(qǐng)問(wèn)老師不知道我的處理方式對(duì)不對(duì)，對(duì)孩子會(huì)不會(huì)太嚴(yán)？

0oy2：訪客0Bf4, 您的主要問(wèn)題還是教育方式方法隨意，基本上是憑自己的感覺(jué)，在孩子小的時(shí)候會(huì)看不出太大的問(wèn)題，而一旦孩子成熟了，特別是青春期到來(lái)后，一切不良的家庭教育就是全部顯露出來(lái)。怎么樣解決呢？就拿上面的例子，當(dāng)孩子有了正當(dāng)?shù)囊髸r(shí)，如果家長(zhǎng)使用錯(cuò)誤的方法如上面與孩子進(jìn)行不正確的交換，孩子一定會(huì)用同樣的方法對(duì)付家長(zhǎng)，是我們家長(zhǎng)由于不懂正確的教育方法而逼孩子不講真話的。這就是問(wèn)題所在。要改的不是孩子，而是家長(zhǎng)。

訪客09f4：您好！00y2老師，作為孩子的家長(zhǎng)，我不認(rèn)為孩子要那個(gè)玩具是屬于正當(dāng)?shù)囊?，只要同學(xué)之間流行什么玩具，他就要，放學(xué)時(shí)就在校門(mén)口的小賣(mài)部溜噠，一天到晚就說(shuō)跟想要的玩具有關(guān)的話，如果沒(méi)買(mǎi)給他，他就可能出現(xiàn)像昨晚的狀況，作為家長(zhǎng)，怎樣才能分清是不是孩子的正當(dāng)要求呢？這個(gè)界限怎樣分？

張三：不管孩子的要求是否正當(dāng)，你既然和孩子約定了事情的解決方式，那么就必須遵守，給孩子樹(shù)立榜樣。你在這件事的處理中，可以不給孩子買(mǎi)玩具。但是，理由不能是無(wú)端的懷疑孩子撒謊。而應(yīng)該以事先約定的分?jǐn)?shù)來(lái)作為拒絕的理由。盤(pán)錯(cuò)題，是老師的事情，不是需要你來(lái)改正的問(wèn)題。你可以讓孩子去找老師談，或者其他的方式接受這件事的后果。后續(xù)問(wèn)題處理，應(yīng)該像孩子道歉，不應(yīng)該懷疑孩子。哪怕孩子真的改了答案，在你沒(méi)有證據(jù)的情況下。都不應(yīng)該如懷疑孩子，特別是還將這種懷疑表露出來(lái)，作為拒絕孩子的理由。當(dāng)然，道歉是道歉，履行約定是履行約定，是兩回事，不能作為讓孩子原諒你的籌碼。

張三：孩子不聽(tīng)話的原因，可能的原因有不少。但是，最主要的，就是作為母親，經(jīng)常做這種出爾反爾的行為。對(duì)于對(duì)孩子提出的要求，孩子做不到時(shí)，也沒(méi)有后續(xù)的批評(píng)，處罰等措施。僅僅是不斷的重復(fù)嘮叨，對(duì)孩子缺乏約束力。應(yīng)該多從這方面進(jìn)行改進(jìn)。與孩子就事情進(jìn)行約定的方式還是可去的，但是要注意約定對(duì)孩子所引導(dǎo)的方向，和約定的履行。

以上是對(duì)訪客OBf4的答復(fù)。家庭教育指導(dǎo)師。張建軍。

訪客0Lb：老師您好！我女兒上三年級(jí)，樂(lè)天派一個(gè)，平時(shí)成績(jī)還馬馬虎虎，可是這次期末考試沒(méi)考好，其實(shí)我覺(jué)得也沒(méi)什么，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以后提高就是了，可是沒(méi)想到孩子竟然向我們?nèi)鲋e，謊報(bào)成績(jī)，還說(shuō)得跟真的一樣，要不是聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)我們都信以為真了，今天在我的追問(wèn)下，孩子讓我發(fā)誓不批評(píng)她才告訴我真相，還說(shuō)下次考好向我報(bào)喜就行了。對(duì)孩子的這種行為，我該怎么辦？請(qǐng)求賜教！

0oy2：訪客0Lb, “孩子讓我發(fā)誓不批評(píng)她才告訴我真相”——是不是在說(shuō)明我們家長(zhǎng)在教育的方式方法有問(wèn)題？這是需要我們反思的。多數(shù)情況下，孩子出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題都與家長(zhǎng)長(zhǎng)期不正確的教育方式有關(guān)，甚至是直接的關(guān)系。建議對(duì)照一下，再查找原因。如，問(wèn)問(wèn)孩子喜歡什么的父母？看看孩子能不能列出幾條來(lái)，列出來(lái)后家長(zhǎng)再自我對(duì)照一下，可能就會(huì)說(shuō)明了問(wèn)題。

（李潔萍整理）