《孫子兵法》技巧匯集

先計(jì)后戰(zhàn)法；整體優(yōu)化法；足智多謀法；因人成事法；

相機(jī)而行法；榮辱與共法；怒而擾之法；法令制勝法；

卑而驕之法；亂而取之法；利而誘之法；迂回取勝法；

兵聞拙速法；賞罰先得法；識(shí)人用人法；開(kāi)源節(jié)流法；

務(wù)食于敵法；以求全勝法；判明敵我法；揚(yáng)長(zhǎng)避短法；

上兵伐謀法；分權(quán)管理法；前景預(yù)測(cè)法；自保全勝法；

把握戰(zhàn)機(jī)法；待價(jià)而沽法；上下同欲法；知彼知己法；

急流勇退法；修道保法法；先勝后戰(zhàn)法；善守善攻法；

勝與易勝法；出奇制勝法；順?biāo)浦鄯ǎ黄嬲嗌ǎ?span lang="EN-US">

士氣激勵(lì)法；聲色無(wú)窮法；創(chuàng)新造勢(shì)法；出其不意法；

設(shè)身處地法；大勇若怯法；量力而行法；相敵有術(shù)法；

集中兵力法；積微制勝法；精益求精法；實(shí)事求是法；

待機(jī)破敵法；應(yīng)變制勝法；趨其不意法；避實(shí)擊虛法；

戰(zhàn)勝不復(fù)法；統(tǒng)一指揮法；以靜待嘩法；以迂為直法；

遠(yuǎn)兵不戰(zhàn)法；奪氣攻心法；以逸待勞法；詭計(jì)多變法；

張弛交替法；隨機(jī)應(yīng)變法；心理健康法；反權(quán)授權(quán)法；

厲害兼顧法；不可貪求法；見(jiàn)端知末法；趨利避害法；

從嚴(yán)管理法；觀(guān)察判斷法；打草驚蛇法；半濟(jì)而擊法；

捕捉信息法；情報(bào)收集法; 圍地則謀法

隨手放下群記:季淑華——老師 23:57:52  時(shí)代發(fā)展的太快了，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)，還用那些落伍的過(guò)時(shí)的教育方法，孩子能接受才怪呢。所以我們最最重要的任務(wù)是帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家庭教育指導(dǎo)師不是保姆。帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)。

也感謝老師們的帶動(dòng)。只有有愛(ài)心的人才會(huì)真正的付諸行動(dòng)，愛(ài)心是建立在責(zé)任心和科學(xué)手段的基礎(chǔ)之上的，否則盲目的愛(ài)就有可能起到適得其反的作用，所以只有學(xué)習(xí)與孩子共同成長(zhǎng)才能會(huì)愛(ài)，懂愛(ài)。