孩子愛(ài)看漂亮動(dòng)漫畫人物的等類書 不知好不好？

訪客0y53: 老師您好！ 我的女兒老是買一些封面都是漂亮動(dòng)漫畫人物的書看，“春雷”啊什么的，不知好不好？

訪客0B80（gxm）:訪客0y53, 很好呵，孩子講求時(shí)尚是這一代人的特點(diǎn)，大約有30%左右的孩子很小就是這樣，如果孩子將來(lái)成長(zhǎng)為設(shè)計(jì)大師、演員、外交家等，還需要家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)才對(duì)。

我的想法：除了以上家長(zhǎng)要意識(shí)到外，家長(zhǎng)也應(yīng)該去關(guān)注孩子感興趣的東西，要與孩子俱進(jìn)，跟上孩子的成長(zhǎng)。

訪客0B80（gxm）:訪客0N23, 看吧，孩子越看這些東西，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更好。反過(guò)來(lái)，只會(huì)讀死書的孩子將來(lái)可能就是學(xué)習(xí)的機(jī)器甚至是應(yīng)試教育的犧牲品。這位家長(zhǎng)需要快快地把孩子的成長(zhǎng)權(quán)利還給孩子，這樣下去會(huì)把好教育搞成問(wèn)題孩子的。

我的想法：很贊成把孩子的成長(zhǎng)權(quán)利還給孩子。這位家長(zhǎng)還要注意與孩子的交流與溝通，家庭溝通出現(xiàn)障礙會(huì)影響您以后對(duì)孩子的家庭教育。因?yàn)槟暮⒆邮浅跻恍律?/span>初中生正處于由幼稚的童年向青年過(guò)渡的青少年時(shí)期。在生活上學(xué)習(xí)上都還不能完全獨(dú)立和自覺(jué)，很需要父母的繼續(xù)關(guān)懷、引導(dǎo)，督促、幫助。您還要幫助他從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過(guò)渡。包括1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣，對(duì)功課應(yīng)接不暇。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時(shí)、專注的讀書聽(tīng)課、積極的勤學(xué)好問(wèn)、獨(dú)立鉆研問(wèn)題、自我驗(yàn)收的習(xí)慣等。3、學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)要積極配合。一般強(qiáng)調(diào)五個(gè)環(huán)節(jié)：① 預(yù)習(xí)② 聽(tīng)課③ 筆記④ 復(fù)習(xí)⑤ 作業(yè)。4、明確智力上要"三過(guò)渡"，初中一年級(jí)與小學(xué)高年級(jí)在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個(gè)過(guò)渡：一、在感知方式上，由以聽(tīng)覺(jué)型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X(jué)型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上，由以機(jī)械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過(guò)渡。要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。5、加強(qiáng)意志鍛煉。家長(zhǎng)要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強(qiáng)信心。

（兩個(gè)屬于同一類型　就放一起了．．．）