蜻蜓點水指導手冊（六大和諧家庭）（六）

1.學習型家庭創(chuàng)建
　　學習型家庭是信息時代所倡導的健康的家庭形態(tài)和理想的家庭教育模式，對于形成和諧的親子關系、消除網絡不良行為的發(fā)生、營造家庭文化氛圍具有積極作用。

2.環(huán)保節(jié)約型家庭創(chuàng)建

　　按照建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，進一步加大對環(huán)境保護的宣傳力度，號召廣大家庭成員樹立節(jié)約型資源的環(huán)境意識；加強對有關節(jié)能節(jié)水科學知識的學習；鼓勵家庭成員自己動手設計節(jié)約資源的方法、裝置等，增強家庭成員的行動意識和自我監(jiān)督意識。

　　3.平安家庭創(chuàng)建

　　以提高家庭成員的法制觀念和道德水平為重點，以加強對家庭成員的法律法規(guī)教育和崇尚科學、反對迷信、拒絕邪教、拒絕毒品教育為主線，教育引導家庭成員自覺遵紀守法，積極參與“平安社區(qū)”“平安家園”建設。普及法律知識，增強家庭成員法律意識，預防和制止家庭暴力行為，營造相互尊重、相互關愛的家庭環(huán)境。

　　4.家庭文化娛樂創(chuàng)建

　　以滿足廣大家庭成員的求知、求美、求樂、求健康的精神文化需要為目標，因地制宜地繼續(xù)開展家庭文化藝術活動、體育健身活動。廣泛宣傳先進的家庭文化理念，倡導文明、健康、科學的生活方式，反對和抵制愚昧落后的傳統(tǒng)觀念、封建迷信、邪教，不斷推進家庭文化建設的健康發(fā)展。

　　5.廉潔家庭創(chuàng)建

　　在家庭中倡導以廉為榮，以貪為恥的道德風尚，構筑反腐倡廉的家庭防線，深入開展家庭助廉讀書活動，推動廉潔文化進家庭。周恩來同志講過：“過親屬關。不只是直系親屬，還有本家，還有親戚。對親屬，到底是你影響他還是他影響你？”一個家庭，成員之間互相影響，相互監(jiān)督，導向如何非常關鍵。是向好的方面影響還是向壞的方面影響，所以開展廉潔家庭創(chuàng)建是很重要的。

　　6.“綠色家庭”創(chuàng)建

　　家庭成員樹立環(huán)保意識，學習環(huán)保知識，自覺做有益于保護環(huán)境的事。家庭整潔，室內空氣清新，家庭綠化美化，家庭成員關系和諧，能自覺抵制白色污染，倡導綠色消費，不使用有損環(huán)境、影響健康的生活用品。自覺節(jié)電、節(jié)水。愛護動物。家庭生活聲音適當，自覺減少噪聲污染。家裝用具為節(jié)能、環(huán)保型。積極參與社區(qū)和學校的環(huán)保公益活動，自覺維護公共衛(wèi)生、綠化美化社區(qū)環(huán)境。愛護花草樹木，積極參加植樹造林。

gxm：作為中國家庭教育指導師，從本質上就要求我們必須是行走在時代前沿的。怎么樣表現(xiàn)出自己家庭的時代性，怎么樣指導更多的家庭走入時代的前沿，我認為，我們就從上述六大家庭的創(chuàng)建開始，路就在我們腳下，看看我們能走多遠？看看一年后，我們這些指導師的家庭是否完成了這六大家庭的創(chuàng)建，看看我們指導了多少個家庭完成了這六大家庭中的某一項的創(chuàng)建？我們是老師，就利用老師這個資源；我們是單位員工，就利用單位同事這一資源；我們是自由職業(yè)人，就利用自己的親戚這一資源。