訪客0B93：顧老師早上您：我的女今年讀一年級(jí)，每次測(cè)驗(yàn)不是好理想。我是這樣教她在學(xué)校遇到不明白問老師，我這樣教對(duì)嗎？有一次我的女放學(xué)回來跟今天上語文課不明白后來去問老師，老師不講還叫我回家問爸爸媽媽，現(xiàn)在不是很喜歡上語文課。我就跟她說是不是你的問題呀。上課的時(shí)候你不聽講老師生氣。她說不敢再問老師。如果我去跟老師理論怕影響老師對(duì)我女有偏見。我應(yīng)該怎么做才好。請(qǐng)顧老師指點(diǎn)。

訪客0Bf8：現(xiàn)在的老師脾氣大，對(duì)一些有問題的孩子就會(huì)推給家長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢！總不能放下工作陪孩子上學(xué)吧。

Gxm：訪客0B93, 還是需要跟老師溝通，而不是理論。這樣會(huì)好的，老師也是人，需要理解，需要尊重，特別是當(dāng)老師犯了錯(cuò)誤后，我們不能要求老師是圣人。跟孩子講，除了上課聽講外，自己還要預(yù)習(xí)，這樣會(huì)提高上課聽課質(zhì)量，會(huì)好一些。從學(xué)習(xí)方法上家長(zhǎng)也要指導(dǎo)孩子。

訪客0Bf8：謝謝顧老師，我對(duì)孩子說，老師越是看不起你，你越要好好的學(xué)習(xí)，讓老師看到你閃光的一面。孩子在媽媽的眼里永遠(yuǎn)是最棒的！可是老師經(jīng)常會(huì)用一些損傷孩子自尊心的話語說孩子，這點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的很氣憤。作為老師不能以我教育了多少優(yōu)秀的孩子為榮，而應(yīng)當(dāng)為把多少個(gè)的問題孩子從困境中走出來為耀！目前孩子的離學(xué)率、離家出走率多少也與學(xué)校有些關(guān)系。

Gxm：訪客0Bf8, 這位家長(zhǎng)說的極是。我們?cè)S多老師的家庭教育素養(yǎng)還不如我們的家長(zhǎng)，這是問題所在。當(dāng)然，目前的應(yīng)試也是把老師搞成這個(gè)樣子——不懂了育人，只會(huì)教書，這是目前我們教育特別是在一些個(gè)別地區(qū)，已經(jīng)成為災(zāi)難——老師、家長(zhǎng)也是受害者。問題是當(dāng)我們改變不了的時(shí)候？我們能夠做的就是靠我們的努力，把自己的家庭教育做成一流，來抗衡不良的學(xué)校教育，這也是我多年在推行“教育孩子首先不要輸在家庭教育上”這一理念的重要原因。

(李潔萍整理)