升學(xué)與擇業(yè)

選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)?，職業(yè)決定了一個(gè)人的未來。鐵匠打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海螺的殼在棕黑深邃的海洋里變成，人的心靈也受到生合歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。——羅素

強(qiáng)調(diào)：一是指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿不僅關(guān)系到為國家輸送合格人才，也關(guān)系到孩子個(gè)人未來的選擇；二是要注重對孩子進(jìn)行個(gè)人能力特長與所選專業(yè)和就業(yè)崗位的有機(jī)結(jié)合；三是在條件許可的情況下，一定要尊重孩子個(gè)人的興趣。

每一個(gè)孩子在初中或高中畢業(yè)時(shí)，都面臨著“升學(xué)”與“就業(yè)”的選擇，既使是繼續(xù)升學(xué)，也同樣面臨著一個(gè)“職業(yè)定向”的選擇問題。雖然這個(gè)時(shí)期的孩子在各方面還不夠成熟，但決定自己一生將從事什么職業(yè)、走哪條道路的關(guān)鍵時(shí)刻，往往就在這個(gè)時(shí)期，如果孩子對升學(xué)和就業(yè)缺乏必要的心理準(zhǔn)備，不僅會影響身心健康，也會影響以后的生活和發(fā)展。因此，升學(xué)和就業(yè)輔導(dǎo)，是家庭教育的主要內(nèi)容之一，應(yīng)該引起各位家長的充分重視。

(一)        指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿

首先，家長對各類別學(xué)校及其各自的培養(yǎng)目標(biāo)要清楚。其次，志愿類別選擇一定要堅(jiān)持“知己知彼、揚(yáng)長避短”。 再次，要認(rèn)真填寫志愿表，尤其是對第一志愿的選擇一定要多方面考慮。

(二)        能力與職業(yè)

能力是人們順利完成某項(xiàng)活動所必須的個(gè)性心理特征。能力還有一般能力和職業(yè)能力之分。一般能力是指從事各種職業(yè)活動中必須具有的基本能力，如觀察力、記憶力、注意力、想象力、思維力和操作能力等。職業(yè)能力是指從事某種職業(yè)活動所必須具備的并在這種職業(yè)活動中表現(xiàn)的一些能力的綜合。一個(gè)人只有具備一般能力，才能順利而有效地掌握和運(yùn)用職業(yè)能力。每個(gè)人都有自己的能力特長，有的人善于交談，有的善于實(shí)際操作，有的人善于理論分析，有的人善于干事務(wù)性的工作，有的人善于學(xué)習(xí)、有的人善于從事創(chuàng)造性的工作等。作為家長，在幫助孩子選擇職業(yè)時(shí)，一定要注意，如果你不是很擅長，就要向老師、專家咨詢，不可盲目武斷地為孩子選擇。

(三)        興趣與職業(yè)

興趣是人們力求認(rèn)識某種事物和從事某種活動，并伴有積極情緒色彩的心理傾向。它可以促使人們不知疲倦、不計(jì)報(bào)酬，自覺地探索某個(gè)原理、參加某個(gè)活動，不帶任何功利主義色彩。興趣有選擇性、動機(jī)性、投入性、愉悅性的特點(diǎn)。所以，對某種事物或活動感興趣，直接影響著人們對其有關(guān)職業(yè)的選擇。選擇一個(gè)自己感興趣的職業(yè)，工作便成了精神的享受，不僅能調(diào)動整個(gè)身心活動的積極性，同時(shí)也有利于心理健康。人的興趣、追求是因人而異的，一個(gè)人從事的職業(yè)只有與他內(nèi)在的需求大體上得到統(tǒng)一，才能使他的職業(yè)生活具有充實(shí)感、享受感，否則會增添許多苦悶和煩惱。