課前，課代表睿說：有幾個(gè)學(xué)生為交作業(yè)。隨即問：為什么？睿笑而不答，我也笑而不問了，只說：還有幾分鐘，請他們來下。一會(huì)，睿返回說：他們不來，眼神里有點(diǎn)不安。我笑了：知道了，謝謝，睿。意料之中。

課上，依舊one minute standing的訓(xùn)練，依舊很棒，輕松認(rèn)真，每當(dāng)此時(shí)，很想讓所有認(rèn)識(shí)他們的人（老師、家長），來看他們此時(shí)身姿，不亞于訓(xùn)練有素士兵，絲毫不夸張?？创?，不忍心提破壞他們心情之事----未完成作業(yè)及抗“旨”不遵。

開講，不提“傷心”之事。一篇閱讀，有關(guān)如何破解“傷心”妙法六招，其中有多半招數(shù)曾經(jīng)用母語講過，正好用上。因此，開問：哪些招數(shù)似曾相似，如數(shù)點(diǎn)來。完成，省了我很多口舌。眼操，小淑女小紳士訓(xùn)練開始，提醒要點(diǎn)。同時(shí)報(bào)道：最近和我們XJ有關(guān)的新聞看了沒有，只動(dòng)嘴不睜眼，直接說就成？多數(shù)搖頭，部分不搖也不點(diǎn)。我接著說：那我繼續(xù)報(bào)道，17—19日有關(guān)我們XJ發(fā)展的重要會(huì)議在京召開，內(nèi)容很鼓舞人心，有興趣的同學(xué)可以找來一讀，如果找不到，可以找我借閱，但必須按時(shí)還，否則下次不借（低笑聲）。我就報(bào)道關(guān)鍵一點(diǎn)，那就是5年之內(nèi)，XJ老百姓的平均生活水平將達(dá)到小康水平，小康水平是個(gè)什么樣的概念，建議大家去了解。同時(shí)，思考下，自己今后怎么去做？愿意在平均之上還是之下？如何打算？

課后，琪來我辦公室，表情怯怯的，我明白為什么。沒提，就說一句，你一向自覺，這次肯定不是有意，但因?yàn)橹锌寂R近，我有點(diǎn)擔(dān)心，才詢問了下，少點(diǎn)無意，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)不夠了，加油吧，你沒問題。琪表情釋然，鏡片后的眼睛彎了，居然朝揮下小手，走了。

臨近下午，月敲門進(jìn)來，一個(gè)幾乎在班上不吱聲的女孩，從沒見她大聲說過話，辦公室有其他老師，月見狀大聲說：句子變換怎么做，老師？意外，但立即回：一會(huì)你找冊子上具體的來問好嗎？月趕緊走了。一定是有事要說。打發(fā)走人，去喊月來，先講完功課，有意似無意的問：上次事怎么了？有。。。欺負(fù)嗎？猶豫片刻，說了。放心了。。。

放學(xué)前，走道遇到冰，喊來問：最近如何？一切內(nèi)容。冰答：不咋樣！我笑問：說來聽聽。冰回：以為可以上高中，現(xiàn)在看危險(xiǎn)，不知現(xiàn)在做什么！問：那你喜歡什么？答：做飯。驚奇看他：不錯(cuò)啊，一年了，我怎么不知道你會(huì)做飯，手藝如何？爸媽怎么評價(jià)？冰開心說：好吃，爸媽也這么說。那中考后，怎么打算，上職高，學(xué)廚師。我高興回：太好，班里剛出個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)又即將誕生個(gè)大廚師，衣食無憂了??！冰笑得眼睛都瞇沒了。。。

明天。在課前，又有新聞可以發(fā)布了----未來的廚師。。。

迷茫 無助 郁悶 矛盾充斥著他們，多幫幫吧。。。

（回來，給寶貝和戶主議論學(xué)生的事，他們都覺得廚師、服裝設(shè)計(jì)師，不錯(cuò)的職業(yè)，一高興，

還允許我晚點(diǎn)洗碗，極其開恩于我了，要感恩大小2領(lǐng)導(dǎo)。。。）