昨晚參加了uc視頻課堂，進(jìn)一步肯定了這兩天學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作的成績是顯著的，呵呵。看到了老師的發(fā)言、留言很精彩，相互鼓勵的場面也很溫馨。點(diǎn)滴感觸油然而生，讓我覺得因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動交流使學(xué)習(xí)變得不孤單了。

在傾聽完火花老師很‘文’的講座之后 ，留了幾道討論題 ：1、 如果孩子不完美我們怎麼辦？ 2、 家長追求完美的根源在哪里？ 3、 換一個(gè)角度看完美 4、 追求完美有罪嗎？不要完美完美要什么？  

      由于當(dāng)時(shí)對話框所打的字?jǐn)?shù)有限，也只是泛泛幾句概括，今天再回味反思一下，從而發(fā)揮博客的歷史學(xué)習(xí)記錄功能，以便今后再翻看回顧。 

       1、 如果孩子不完美我們怎麼辦？ ——追求完美的態(tài)度是只是一種理想境界，對物而言也許會有人們心中完美的風(fēng)景、完美的圖片之類。。。我認(rèn)為如果用在社會獨(dú)立個(gè)體的‘人’身上，就是一種苛刻。每個(gè)人從內(nèi)心世界到外在都是很立體的，其方方面面要達(dá)到所謂的完美這一高度，確實(shí)是難以做到的。其實(shí)，我一直不贊同用這種說法。從對孩子的期望出發(fā)點(diǎn)來說，用‘完美’這一詞，就是個(gè)錯(cuò)誤觀念！成人經(jīng)過這么多年的歷練都很難達(dá)到完美，更何況孩子處于成長完善的初級階段呢？這個(gè)要求提出的是否過分？那么提出這個(gè)要求的家長是否曾對照完美的標(biāo)準(zhǔn)看看自己又是如何呢？不由得想問這位家長：1、你心中完美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、你是用什么樣的心態(tài)對待孩子的完美？那么，我們應(yīng)該怎樣看待孩子的‘完美’？我的觀點(diǎn)是：在成人的關(guān)心、科學(xué)引導(dǎo)、有效幫助的前提下，孩子通過自身的努力完善自己，這個(gè)過程就是很值得贊揚(yáng)的，即使沒有達(dá)到所謂的成功，其過程的持之以恒、用心付出就是很完美的。改變觀念、意識！重塑對孩子的期望心態(tài)！

      2、家長追求完美的根源在哪里？——1、完成自己未達(dá)成的愿望；2、期望孩子過得更好

       3、 換一個(gè)角度看完美——不斷完善自己，努力付出的過程就是，（即使一時(shí)沒有達(dá)成愿望或是所謂的‘成功’。）

      4、 追求完美有罪嗎？不要完美完美要什么？  ——沒有罪，擔(dān)心的是物極必反，大人、孩子會受罪；不要完美，我們要的是付出的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體會、過程，用心認(rèn)真地盡力了就值得‘贊’！‘贊’！‘贊’！