中華家庭教育指導師個人發(fā)展規(guī)劃（顧曉鳴）
說明：本講座時間為2008年，部分圖片來源2007年在內(nèi)蒙呼倫貝爾召開區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化重點課題攻關會行進途中……
中國家庭教育指導師個人發(fā)展戰(zhàn)略總體規(guī)劃
贈送指導課：主講——顧曉鳴
一個背景
二個區(qū)別
三個目標
四個核心
五個途徑
六個關系
一個背景
讓教育孩子首先不輸在家庭教育上，讓孩子們和我們自己生活的更加快樂和幸福。
二個區(qū)別
區(qū)別一：區(qū)別于其它任何教育。
區(qū)別二：區(qū)別于其它任何職業(yè)。
三個目標
目標一：個人家庭教育素養(yǎng)提升目標。
目標二：個人與孩子共同成長的目標。
目標三：個人與社會共同發(fā)展的目標。
四個核心
核心一：社會責任。
核心二：職業(yè)精神。
核心三：團隊合作。
核心四：一流服務。
五個途徑
——成為由合格到優(yōu)秀家長。
——把家長當成職業(yè)去從事。
——成為家庭教育的職業(yè)人。
——成為家庭教育項目專家。
——家庭教育成為生命樂章。
六個關系
正確處理與家庭生活之間的關系。
正確處理與隔代老人之間的關系。
正確處理與自己工作之間的關系。
正確處理學習與指導之間的關系。
正確處理公益與創(chuàng)收之間的關系。
正確處理近期與遠期之間的關系。
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寫得好
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