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    媽媽們,接納孩子,更要接納自己!

    (2009-02-26 00:17:00)   [編輯]

    媽媽們,接納孩子,更要接納自己

        還在孕期的時(shí)候,我就開始看各種育兒書籍,想讓自己的孩子按照最科學(xué)、最標(biāo)準(zhǔn)的方式長(zhǎng)大,希望她的成長(zhǎng)之路沒有一點(diǎn)坎坷和挫折,希望我能做一個(gè)合格的媽媽,在教育上沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤,沒有一絲遺憾。

    我想捧著書本育兒的媽媽,大都有過這樣的想法吧,總覺得我們是有知識(shí)的新一代媽媽,我們學(xué)到的育兒理念必定可以給我們一個(gè)不一樣的孩子,一個(gè)否定傳統(tǒng)教育的孩子,一個(gè)出色的孩子。

    至于怎樣的出色?我沒有確定的答案,只是一種存在心里的,不為外人道的一個(gè)模糊的期望。我要用孩子的“出色”,來標(biāo)榜自己的聰明才智,來涂抹自己人生的艷麗色彩。

    雖然這不是可以堂而皇之大講特講的,因?yàn)槲疫€沒有資本,就是孩子還沒有給我創(chuàng)造出這個(gè)可以炫耀的資本,所以,在我的心里,就是一個(gè)暗藏的秘密。

    我不是有意識(shí)的要這樣做,也一直認(rèn)為自己沒有這樣的想法,這不是虛榮與狡辯,只是這一切都是在潛意識(shí)的深處里,我不知道而已。但是,它卻常常偷偷的溜出來支配著你—— 一個(gè)媽媽的所思所想和所作所為。

    我通過各種渠道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理念,學(xué)習(xí)教育方法,接受各種各樣的聲音。目的就是想做一個(gè)“好媽媽”,然而好的標(biāo)準(zhǔn),卻不在我的手里。

    我不顧一切的跳進(jìn)了“教育知識(shí)”的海洋之中,還沒有學(xué)會(huì)游泳,卻還要奮力撲騰,就在上上下下的沉浮之中,在一口接著一口的嗆水的同時(shí),我漸漸的學(xué)會(huì)漂浮了,不再一個(gè)勁的往下沉了。

    我有了一點(diǎn)余力,可以看看自己的處境了。不看不知道,一看嚇一跳!

    原來,我處在一個(gè)沒有方向、沒有參照、沒有向?qū)А]有援助、沒有后備的這樣一個(gè)危險(xiǎn)境地。更不知道什么是“路”,我要往哪里去呢?

    就這樣隨波逐流的漂浮著,小心的不要讓自己沉沒。而后,讓意識(shí)出來工作,思考一下,該何去何從?

    我的人生軌跡在31歲做了媽媽以后,有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,這跟是否全職沒有關(guān)系,只跟做母親有關(guān)系,因?yàn)槲也荒苤豢紤]自己了。

    人生有些選擇是可以重來的,可以放棄的,可是,選擇做了母親,卻再也沒有回頭路,無論前面是什么,你都只能走下去,母親的偉大是否也是因?yàn)槿绱耍?/font>

    凡事冠以“偉大”名號(hào)的東西,都不是輕松就可以得到的,必定是十分艱難的,所有的付出,所有隱忍,所有的堅(jiān)持,都是巨大無比的。

    就這樣在波濤翻滾的眩暈中,在崎嶇坎坷的踉蹌中,我和女兒走過了7年,開始進(jìn)入了人生的校園學(xué)習(xí)階段,從現(xiàn)在開始的至少12年,是最重要的12年,也是我們最難熬的12年。

    從有了學(xué)校的那一天,有了成績(jī)的那一刻,孩子就不再只是我的孩子,我們的喜怒哀樂都具有了社會(huì)屬性,具有了被自己、被別人評(píng)判的依據(jù)。

    且不說別人的評(píng)判,自己就經(jīng)常對(duì)照著書本的條條框框,來檢查自己,評(píng)論自己的一舉一動(dòng)是否合乎教育的標(biāo)準(zhǔn),評(píng)論自己的一言一行是否合乎教育的理念,如果像我一樣,自己給自己找了個(gè)亮相的地方,開了博客的,再把自己的言行一一公布于眾的,還得接受大家的評(píng)判。

    要想讓自己的一言一行、一舉一動(dòng)都合乎標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)得起大家的評(píng)論,這還不是主要的,主要是要經(jīng)得起自己所學(xué)的那些理論的檢驗(yàn),真的很難!

    我就是在這樣的狀態(tài)之中徘徊著,時(shí)刻檢討自己的言行,哪里有失檢點(diǎn),哪里對(duì)不起孩子,心里這個(gè)悔恨,這個(gè)內(nèi)疚,這個(gè)沮喪都是經(jīng)常啃噬我的心靈,讓我時(shí)常覺得自己做得還不夠!

    今天,在朋友的博客里,看到她說自己很失??!看來受此煎熬的不只我一個(gè)媽媽,還有比我更難受的!

    這就讓我開始反思:為什么?為什么我們做媽媽做得這樣辛苦?

    為了孩子,我們努力學(xué)習(xí)。為了孩子,我們改變自己。為了孩子,還要我們?cè)鯓幽兀?/font>

    到底要我們?cè)鯓??才可以不再悔恨!不再沮喪!不再?nèi)疚!這樣的內(nèi)心世界,不是我想要的,也不是別的媽媽想要的。到底問題出在了哪里?

    早晨看朋友的博文時(shí),思路還是困頓的,就在困頓之中,敲打文字,就在理清文字順序的時(shí)候,思路逐漸清晰,一個(gè)詞躍入腦?!敖蛹{”—— 對(duì),就是接納,這個(gè)詞隨著《如何說,孩子才肯聽》《如何說,孩子才肯學(xué)》《孩子,把你的手給我》幾本書迅速的熱了起來,也是許多跟我一樣的媽媽熱衷的話題,更是大家討論的焦點(diǎn)。

    接納 —— 接納孩子的情緒,接納孩子的行為,接納孩子思想,總之,你如果做好了“接納”,真正做到了,好像孩子的問題就迎刃而解了。這是我膚淺的理解,我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    我想到這個(gè)詞,可是并不是用于孩子身上,我想的是用在自己身上,對(duì),就是“接納自己”!

    我沒有做母親以前,在人世間生活了31年,這31年的生活給了我許多抹不去的色彩,我不再是白紙一張,我的性格底色更是牢牢的涂抹了整張畫紙。這是事實(shí),不容忽視的事實(shí)。

    有了孩子,就是要把這張有色的畫紙,再次繼續(xù)作畫,跟孩子一起,來畫出人生的后半段。這是有難度的,對(duì)作畫者是個(gè)考驗(yàn)。而我就是自己人生畫布的作畫者。

    可是,為了“接納孩子”,我要改變自己,有些比較容易做到,就像擦掉畫紙上的鉛筆印跡,有些很難,就像重重的水粉,是擦不掉的。

    面對(duì)一張有了底色的畫紙,我該怎辦?不可能換過一張的,更不可能撕掉重來,能做的,就是在現(xiàn)有的底色上進(jìn)行再創(chuàng)作,盡可能的畫出一幅美麗的畫卷,就是讓我和孩子共度的人生盡可能的有個(gè)美好的過程。

    所以,接納孩子,更要接納自己!接納自己的性格,接納自己的品行,接納自己的文化程度,接納自己的學(xué)習(xí)能力,接納自己的操作能力等等,最重要的是接納自己的不足,自己的缺陷,自己的無能。

    我不是事先就經(jīng)過培訓(xùn)的媽媽,上帝交給我的孩子也不一定是我希望要的那個(gè)類型,孩子也許也不希望有我這種性格的媽媽,我們都是在見面以后很長(zhǎng)的時(shí)間里,要不斷的彼此熟悉,彼此適應(yīng),彼此習(xí)慣,彼此接納。這樣才有可能在這次輪回里,做一回彼此比較滿意的母女。

    我是有底色的,孩子也不是一張白紙,她的遺傳因素等等我們所不清楚的原因,造成各種或深或淺的底色,兩張有底色的紙,兩個(gè)有獨(dú)立性格的人,一定要互相接納,才可以完成一幅看得過去的畫,盡管不一定完美,但是,是一幅盡心盡力完成的作品。這就是我伴女兒一起走過的那一段人生。

    接納孩子是我要盡力學(xué)習(xí),盡力去做的,但是,前提是我一定要先接納自己,只要真正接納了自己,才可以做到真正的接納孩子。

    孩子呢,在逐漸的長(zhǎng)大,她也要學(xué)習(xí)接納自己,接納別人,當(dāng)然也包括我——她的媽媽,接納媽媽的種種不足,讓我和孩子都認(rèn)識(shí)到不足是人生的常態(tài),犯錯(cuò)是人生的常態(tài),沖突也是人生的常態(tài)。

    但是,更要認(rèn)識(shí)到不足、犯錯(cuò)、沖突,都不影響彼此付出的愛!愛就在這不完美的生活里,愛是我們共同創(chuàng)造的底色,有了這個(gè)共同的底色,才可以創(chuàng)作出和諧的畫面。

    我真的要大聲對(duì)自己說,對(duì)跟我一樣的朋友說,不要自尋煩惱了,孩子就是這樣的,我這個(gè)媽媽也就是這樣的,能夠改變的有限,不要死死糾纏一些錯(cuò)誤、一些不足不放,接納孩子,接納自己,接納這不完美的生活。

    今生有緣成為母女,是幾世修來的福分,珍惜吧!

     

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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