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    正文

    家長(zhǎng)會(huì)我想說(shuō)(轉(zhuǎn)趙燕蕊)

    (2009-03-19 23:29:00)   [編輯]

    各位家長(zhǎng):

    下午好!我是本班趙婭凝的媽媽趙燕蕊,

    首先感謝班主任羅老師,給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)代表發(fā)表我們的心聲。

    然后呢?借助各位家長(zhǎng)熱情的雙手感謝班主任羅老師及二四班所有任課老師對(duì)我們孩子的辛勤付出。作為家長(zhǎng),我們的孩子能碰上像老師這樣有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心又很用心的班主任,真的感到非常幸運(yùn)!因?yàn)槲矣X(jué)得老師的教學(xué)思路和方法很符合現(xiàn)在孩子的狀況。

    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在性格方面可能或多或少有一點(diǎn)欠缺的東西,雖然我們每個(gè)家長(zhǎng)都是全身心地愛(ài)著自己的孩子,可就在我們傾其所有給予孩子的時(shí)候,可能在無(wú)意識(shí)中就傷害了孩子,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)呢也就非常著急,一著急呢不是打就是罵,形成了很不好的惡性循環(huán),當(dāng)然也給老師的教學(xué)帶了相應(yīng)的困難。

    我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要多老師溝通交流,家長(zhǎng)之間呢也在力所能及的情況下有點(diǎn)溝通,及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)精神狀態(tài),老師很重視孩子的情商教育,那就是說(shuō)首先要讓孩子有一個(gè)健康的身體和心理,其次呢才要抓孩子的學(xué)習(xí),現(xiàn)在的孩子智商都不低,只要稍稍用心,就可能有很好的效果。

    現(xiàn)在的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?,?duì)孩子可能有點(diǎn)疏忽,但無(wú)論如何我們都要忙里偷閑地去關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí),這既是對(duì)孩子的負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

    最后想說(shuō)的就是作為我們家長(zhǎng),會(huì)盡力去配合著老師的節(jié)奏關(guān)注自己的孩子,讓我們的孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)!我的發(fā)言就到這里,謝謝各位家長(zhǎng)和老師的聆聽(tīng)!

     

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    寫(xiě)得好

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