班級的新舉措

今天早晨我準時來到學校，首先接待了兩位家長，并一一檢查了孩子們的接種疫苗的情況，孩子們較守秩序，今后在工作中應先安排孩子們，再展開自己的工作，這樣更能提高工作效率。

對于木尼拉的家長我很不滿意。孩子時間觀念差，集體榮譽不強，不能守時守紀，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成，家長配合學校工作不及時，嚴重影響本班級各方面的進步。怎樣才能幫家長和孩子呢？今后的工作又將如何開展呢？

一切忙碌完畢，我開始對昨天的作業(yè)進行檢查。我一一講解了報告冊中的品行表現(xiàn)，讓孩子們整體知道應從哪些方面認識自我。

我根據(jù)大部分孩子的品行表現(xiàn)確定文明十佳隊員的細則。第一條：愛國之星。第二條：誠實之星。第三條：文明之星。第四條：學習之星。第五條：閱讀之星。第六條：紀律之星。第七條：勤儉之星。第八條：衛(wèi)生之星。第九條：勞動之星。第十條：實踐之星。

我打扮教室的新做法。1：毛巾、洗衣液使用、臉盆 。2;洗衣粉的盛放。3：布衣袋急需品。4：電腦柜東西的擺放。5：回收物的分類。

布置口頭作業(yè)1：背詩、弟子規(guī)。2：了解春節(jié)的風俗習慣。3：安排明天的任務。

                        2008年2月23日