2月26日

今天是星期一，一大早我就起來(lái)做好上班的準(zhǔn)備。早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)樓道那群可愛(ài)的孩子都迎上來(lái)，爭(zhēng)先恐后的向我問(wèn)好?？磥?lái)前天的禮儀教育很有成效，看到孩子們純真的笑容，我急忙打開(kāi)教室門，問(wèn)誰(shuí)來(lái)的最早，王洪濤說(shuō)我是第一個(gè)來(lái)的，我就獎(jiǎng)勵(lì)她帶一天鑰匙，她顯得很神氣，一整天我都在仔細(xì)觀察她的表情，是那么自信，上課是那么認(rèn)真，總是第一個(gè)把手高高的舉起，可見(jiàn)她的變化之大。接著我安排今天的值日小組，同學(xué)們很快就把教室打掃干凈，但是檢查的值周很嚴(yán)格，用手摸摸暖氣包，并沒(méi)說(shuō)什么，但走出教室對(duì)值周老師說(shuō)暖氣包上有灰塵，我借此機(jī)會(huì)告訴孩子們打掃衛(wèi)生一定要徹底，注意衛(wèi)生死角，分工要明確，指導(dǎo)孩子打掃衛(wèi)生一定要責(zé)任到人，我將利用這一個(gè)月的時(shí)間指導(dǎo)每位學(xué)生肩負(fù)自己的值日職責(zé)，學(xué)會(huì)做值日，并培養(yǎng)值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查工作。

今天的第一節(jié)課我對(duì)學(xué)生昨天的作業(yè)進(jìn)行了檢查，并對(duì)今天的違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)登記。1：遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重。木尼拉、王柄楠、石海龍、鐘意、李虹宇、聶慧敏、毛佳樂(lè)、黃婉婷、呂佳慧。2：地下有隨地扔的小紙片，我一一進(jìn)行清查，劉千喜、邵雅婷、屈卓瑤。進(jìn)行措施愛(ài)心提示：進(jìn)教室，看地面，擺桌子，拿學(xué)具讀書(shū)。3：課堂中的紀(jì)律不夠好，孩子們的精神狀態(tài)較差，回答問(wèn)題不夠響亮，認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣最差，坐姿不夠端正，這是本月課堂中要重點(diǎn)培養(yǎng)的好習(xí)慣。4：今天的值日生不夠負(fù)責(zé)任，當(dāng)我開(kāi)會(huì)結(jié)束，放學(xué)進(jìn)教室檢查，發(fā)現(xiàn)桌凳不整齊，窗子未關(guān)，老師的衣服放在桌子上，孩子未送還給老師。在這方面要讓孩子以后學(xué)會(huì)離校首先看一切工作是否完畢，方可離校。

未做好的工作：1：小組檢查讀書(shū)情況。未及時(shí)輔導(dǎo)困生的學(xué)習(xí)。

2：木尼拉、鄭中華的家長(zhǎng)未到校來(lái)領(lǐng)書(shū)，這一問(wèn)題要認(rèn)真妥善處理。桑國(guó)旭、王藝偉請(qǐng)假。祁政戈三天未到校，聽(tīng)說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)，等待消息。

班級(jí)的亮點(diǎn)1：課間休息紀(jì)律較好。2：有同學(xué)主動(dòng)擺好桌凳。

3：孩子們按要求分好的考試卷。

4：孩子們帶來(lái)了一些生活用品，紙盒、毛巾、卷筒紙。

班級(jí)偶發(fā)事件：李軒在課堂上發(fā)生嘔吐，引得幾位學(xué)生前去觀看，我發(fā)現(xiàn)這些孩子的好奇心極強(qiáng)，如何引導(dǎo)好這些孩子呢？由于老師要開(kāi)會(huì)未能及時(shí)詢問(wèn)孩子，應(yīng)抓住每一個(gè)關(guān)心孩子的時(shí)機(jī)來(lái)教育孩子。