學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》思考題
思考題一：你認(rèn)為孩子有哪些權(quán)利需要家長(zhǎng)來保護(hù)？
答：我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的權(quán)利需要家長(zhǎng)來保護(hù)。1、為孩子的健康成長(zhǎng)與生存受保護(hù)的權(quán)力。2、讓孩子逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的權(quán)力。3、培養(yǎng)孩子的家庭主人意識(shí)，是孩子覺得自己出生在這樣的家庭中很幸福，也很自豪。4、引導(dǎo).鼓勵(lì)孩子廣交朋友，與他人和睦相處的權(quán)力。5、讓孩子再拆拆裝裝的“搞破壞游戲中”尋找快樂的權(quán)力。6、更重要的是不以分?jǐn)?shù)論成敗的權(quán)利。
思考題二：請(qǐng)您對(duì)照一下自己是合格的家長(zhǎng)嗎？
答：通過對(duì)照，我覺得離合格家長(zhǎng)還有一些距離，偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)粗暴傾向，但大的方向?qū)儆诟倪M(jìn)型。我們會(huì)盡可能的為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，吱聲做到不會(huì)就學(xué)，錯(cuò)了會(huì)向孩子孩子誠(chéng)懇道歉，積極探索科學(xué)教育孩子的方法，努力成為合格的家長(zhǎng)。
思考題三：下放權(quán)力你學(xué)到了多少？
答：在孩子零用錢方面我認(rèn)為我和孩子都做得比較好。只要孩子要錢我會(huì)在問清楚的前提下及時(shí)給他，孩子也從不多花，假如給它五元錢他會(huì)拿回來四元，甚至四元五角。最近兒子跟我說：“媽媽你每天給我一元的坐車錢把它放在我的錢包里，我跑步去上學(xué)，等到星期天我自己想買什么就買什么?！蔽艺J(rèn)為兒子跑步上學(xué)記可以鍛煉身體，又節(jié)省了錢，還讓他有了自己支配金錢的權(quán)力，所以尊重他的意見。星期天，他用自己攢下來的錢買了自己喜歡的東西，不但沒想我再要錢，反而還余了錢。孩子在這方面很會(huì)動(dòng)腦子，懂得如何利用手中得錢，我覺得我兒子真的好棒！
思考題四：在和孩子交流中你是否存在五種“傾聽障礙”？
答：在和孩子交流中我認(rèn)為很少存在“傾聽障礙”，我通常都會(huì)用心地聽完孩子所說的事情經(jīng)過，然后問清原因給予評(píng)判和建議。
思考題五：和孩子一起來對(duì)照一下“不滿信”中你占了幾條？
答：孩子給我的“不滿信”中有如下幾條：1、愛嘮叨。2、總拿我和別的孩子比。3、寫作業(yè)慢是因?yàn)槲矣械牟粫?huì)做，只要一問就又說我上課沒好好聽。4、寫字不工整就愛發(fā)火。
二年級(jí)四班——葉海平家長(zhǎng)
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