學習《不輸在家庭教育上》思考題
思考題一：你認為孩子有哪些權利需要家長來保護？
答：1、生存與受保護的權力。2、生活自理的權力。3、參與家務的權力。4、社會交往的權力。5、游戲活動的權力。6、受教育的權利。
思考題二：請你對照一下自己是合格的家長嗎？
答：我們屬于粗暴型。（孩子做錯了題，往往受到我們的訓斥，挖苦.甚至于動手打。）嚴厲型（對孩子要求比較嚴，他看看電視.愛玩，我們往往是不讓他看，不讓他玩。）改進型（通過對照我們今后也要改進教育子女的方法方式。）
思考題三：下放權力你學到了多少？
答：我們不主張孩子買零食吃，但是一下學，其他的小朋友都買零食，張旭也控制不住誘惑，有時他嘴角掛著辣，一看就知道他又吃零食了，可我們沒有給他錢呀！一問才知道是別的小朋友請的，又是他也要一元錢說：“媽媽，能不能給我一元錢，我想買好吃的。”在他的要求下，我給了他一元錢，并囑咐“今天只能花五角，剩下的明天再花。我覺得下放權力要量力而行，數(shù)目不要太大。
思考題四：在和孩子交流中你是否存在五種”傾聽障礙“？
答：五種“傾聽障礙”都存在。
思考題五：和孩子對照一下“不滿信”中你占了幾條？
答：我占了六條。1、你愛嘮叨。2、總那我和別的孩子比。3、每次我自己在家，你一回來就摸電視，象防賊一樣防我。4、我在家里，除了吃飯，就是學習，不給我玩的時間。5、一生氣就罵我，總說自己小的時候多聽話。6、什么事情都是你的對，不給我解釋的機會。
二年級四班——張旭家長
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