學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》思考解答題
思考題一：你認(rèn)為孩子有哪些權(quán)利需要家長來保護？
答：1、生存與受保護的權(quán)力。2、生存自理的權(quán)力。3、參與家務(wù)的權(quán)力。4、社會交往的權(quán)力。5、游戲活動的權(quán)力。6、受教育的權(quán)利。
思考題二：請你對照自己是一位合格的家長嗎？
答：我認(rèn)為我是一位合格的家長，雖然我自身品格不是太高尚吧，但我總把教育子女當(dāng)做一項神圣職責(zé)，具有培養(yǎng)孩子“熱愛祖國.錯哦從小熱愛愛學(xué)習(xí).刻苦鉆研.珍惜時間.樂觀上進.充滿自信.善于和他人合作的責(zé)任感”。有教育孩子的人格，發(fā)展孩子的個性，把孩子當(dāng)作朋友，理智的愛孩子，從不溺愛孩子，認(rèn)為孩子必須自主教育，從小身在苦中不吃苦，將來才能少吃苦的原則。我還認(rèn)為教育孩子“付出比給與重要”現(xiàn)在的父母可以說給孩子的愛是無原則的，而今天的孩子卻是無情無義的，多少的父母為了孩子都留下了不少的眼淚，過去是父母打孩子，現(xiàn)在社會是孩子打父母，所以我認(rèn)為教育孩子“付出比給予重要。教育孩子長大后不是說錢越多越好，而是希望孩子健健康康地長大，快快樂樂的長大，成為一個對國家有用的人才。
思考題三：下放權(quán)力你學(xué)到了多少？
答：下放的權(quán)力我認(rèn)為：孩子在必要時也要相應(yīng)的給點零花錢，但必須給孩子有規(guī)定，決不能私下偷偷拿錢，教孩子要學(xué)會記賬、學(xué)會安排。
思考題四：在和孩子交流中你是否存在五種“傾聽障礙”？
答：存在。1急于給孩子提意見。2交談中轉(zhuǎn)移話題。
思考題五：和孩子對照一下“不滿信”中你占了幾條？
答：占了四條。1、愛嘮叨。每次上學(xué)前都要問書裝上沒有.鉛筆帶了沒有.......2、總要求孩子考百分。3、總那孩子和別人比，老認(rèn)為別人家的孩子比自己家的強。4、寫作業(yè)慢、磨蹭就認(rèn)為孩子上課沒認(rèn)真聽，有時還發(fā)火。
二年級四班——桑國旭媽媽
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